Minden tanár különleges bértényezőt élvez.

Várhatóan minden tanár különleges bértényezőt fog élvezni. Különösen az óvodapedagógusok részesülnek a jelenlegi bértényezőhöz képest a legmagasabb, 1,25-ös különleges bértényezőben.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben jelentette be a tanárok bér- és juttatáspolitikáját szabályozó rendelettervezetet, amelyhez véleményeket kérnek az ügynökségektől, szervezetektől és magánszemélyektől. Ez fontos lépésnek tekinthető a párt tanárok bér- és juttatáspolitikájával kapcsolatos irányelveinek és politikájának konkretizálása felé, és előrelépést jelent a „tanárok fizetésének a közigazgatási bértábla-rendszer legmagasabb szintjén történő rangsorolása” politika megvalósításának ütemterve felé.

Minden tanár különleges fizetési együtthatóval rendelkezik, amelyben az óvodapedagógusoktól elvárják a legmagasabb szint elérését.

FOTÓ: BT

Az óvodapedagógusok a legmagasabb különleges fizetési együtthatót élvezik.

A rendelettervezet szerint minden tanár különleges bértényezőre jogosult. Ebből az óvodapedagógusok a jelenlegi bértényezőhöz képest 1,25-ös különleges bértényezőre jogosultak; a többi tanári munkakör a jelenlegi bértényezőhöz képest 1,15-ös különleges bértényezőre jogosult.

Az iskolákban, fogyatékkal élők osztályaiban, az inkluzív oktatás fejlesztését támogató központokban és a határ menti területeken található bentlakásos iskolákban tanító tanárok esetében az előírt szinthez képest további 0,05 pontot számítanak fel.

A különleges fizetési együtthatót a fizetési szinttel együtt számítják ki, és nem használják a pótlék szintjének kiszámításához. Így a tanárok fizetési szintjének kiszámítására szolgáló képlet a következő:

2026. január 1-jétől érvényes illetmény = alapfizetés x jelenlegi illetmény-együttható x fajlagos illetmény-együttható.

Felelősségi juttatások és mobilitási juttatások kedvezményezettjeinek kiegészítése

A munkaköri felelősségi pótlékot illetően a rendelettervezet kiegészíti a munkaköri felelősségi pótlékra jogosult eseteket, beleértve a szakmai csoportok vezetőit, a csoportvezető-helyetteseket, a tanszékvezetőket, a tanszékvezető-helyetteseket és az azokkal egyenértékű személyeket; az egyetemek etnikai kisebbségi nyelveket oktató tanszékein oktató etnikai kisebbségi nyelveket oktató tanárokat; az idegen nyelven tantárgyakat oktató tanárokat (kivéve az idegen nyelveket oktató tanárokat ) ; a hallgatói tanácsadói munkára kijelölt tanárokat.

A fenti szabályozás célja, hogy megfeleljen a felelősség követelményeinek, amikor a tanárokat szakcsoport-vezetői, szakcsoport-helyettesi, tantárgycsoport-vezetői, tantárgyvezető-helyettesi pozícióba nevezik ki; biztosítsa a felelősségi pótlékrendszer méltányosságát az általános és továbbképző intézményekben etnikai kisebbségi nyelveket oktató tanárok, valamint a felsőoktatási intézményekben etnikai kisebbségi nyelveket oktató előadók között; kiegészítse a diáktanácsadóként egyidejűleg munkát végző tanárok munkaköri felelősségi pótlékra vonatkozó szabályozást.

A mobilitási támogatásokkal kapcsolatban a rendelettervezet további eseteket is felvesz a mobilitási támogatásokra jogosultak közé, beleértve a kiküldetésben lévő tanárokat, az iskolák közötti tanítást, valamint azokat a tanárokat, akiknek át kell költözniük, hogy különböző iskolákban vagy fióktelepeken tanítsanak.

Szerint Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint ez a szabályozás olyan hiányosságok leküzdését célozza, mint például a tanárok kiküldése kiküldésre, iskolák közötti oktatásra vagy más oktatási intézményekbe való áthelyezése; a tanároknak egy oktatási intézményen belül iskolák között kell utazniuk tanítás céljából, de a költözésük napjaira nem kapnak mobilitási támogatást.

A rendelettervezet kimondja, hogy olyan oktatási intézmények közötti áthelyezés esetén, ahol a küldő oktatási intézményben alkalmazott juttatási szintek magasabbak, mint a fogadó oktatási intézményben, a tanár az áthelyezés vagy kiküldetés időpontjától függően legfeljebb 36 hónapig megtarthatja az áthelyezés vagy kiküldetés előtt élvezett juttatási rendszereket. Ezt követően a juttatási rendszert a munkakörhöz és a munkaterülethez igazítottnak kell tekinteni.

A rendelettervezet kiegészíti a több oktatási vagy képzési szintű, illetve több iskolával vagy fiókteleppel rendelkező oktatási intézményekben dolgozó tanárok juttatási rendszerének végrehajtására vonatkozó fizetési elveket is.

A professzori címet a vezető szakértői fizetési skálán alkalmazzák.

A rendelettervezet előírja, hogy a professzori címre kinevezett tanárokra a vezető szakértői bértábla vonatkozik. Ennek megfelelően a bértábla 3 szintet tartalmaz : 8,8 - 9,4 - 10,0.

Szerint Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a professzori cím jelenleg a legmagasabb cím, amely a professzori címhez rendelt szakterületen betöltött szerepét, tudományos presztízsét és a szakma vezetését, valamint az új ismeretek feltárását és létrehozását mutatja . Ezért, bár nem erősíti meg, hogy a professzor vezető szakértő, a vezető szakértői bértábla alkalmazása a professzorok esetében megfelel a professzor pozíciójának és szerepének a professzori címhez rendelt szakterület fejlesztésében.

Forrás: https://thanhnien.vn/tat-ca-nha-giao-deu-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-185251102091617669.htm