Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Az egyetemek intézményi szűk keresztmetszeteinek megszüntetése.

GD&TĐ - Úgy vélem, hogy meg kell szüntetnünk a szűk keresztmetszeteket az intézmények, a pénzügyek, az emberi erőforrások és az egyetemi autonómia terén.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại17/05/2026

Elit Egyetem

To Lam főtitkár és elnök beszéde a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem (VNU) alapításának 120. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen, 2026. május 16-án, stratégiai irányelv nemcsak maga a VNU, hanem a teljes vietnami felsőoktatási rendszer számára is.

Úgy hiszem, a beszéd legmélyrehatóbb aspektusa az, hogy a főtitkár és az elnök teljes egészében elismerte a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetemet (VNU), beleértve annak történetét, jelenét és jövőjét. A VNU nemcsak egy hosszú hagyományokkal rendelkező felsőoktatási intézmény, hanem a vietnami intellektus szimbóluma is, egy olyan hely, ahol megtestesülnek az akadémiai törekvések, ápolják a tehetséget és biztosítják a nemzet szolgálatát.

De a hagyomány csak akkor válik igazán értékessé, ha felelősséggé és cselekvéssé alakul. Ahogy az ország a fejlődés új korszakába lép, a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetemnek még erősebbé kell válnia, nemcsak vezető képzési és kutatási központként betöltött szerepének megőrzésével, hanem a tudomány , a technológia, az innováció és a digitális átalakulás úttörőjévé is válva.

A Hanoi Nemzeti Egyetem nevében szereplő két szó, a „nemzeti” nagy jelentőséggel bír. Ez nem pusztán egy megnevezés, hanem egy küldetés. A Hanoi Nemzeti Egyetemnek össze kell kapcsolnia fejlődését a nemzet legfontosabb szükségleteivel; képes vezetőket kell képeznie; új ismereteket, új technológiákat, új politikákat kell létrehoznia, és jelentősen hozzá kell járulnia a nemzeti fejlődéshez.

Különösen lelkesít az a követelmény, hogy a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetemet egy elit, modern, multidiszciplináris egyetemmé építsük, amely egy innovatív egyetem modellje szerint működik.

Az „elit” itt nem csupán a legjobbak kiválasztását jelenti, hanem ami még fontosabb, elitnek kell lennie az akadémiai minőség, a kutatási kapacitás, a technológiai innováció, a nemzetközi presztízs és az országhoz való gyakorlati hozzájárulás tekintetében.

Egy elit egyetemnek olyan helynek kell lennie, ahol briliáns tudósok, kiemelkedő kutatók, vezető technológiai szakértők, kivételes diákok, innovatív vállalkozások és politikai döntéshozók találkoznak. Ott a tudás nem korlátozódhat tankönyvekre, laboratóriumokra vagy tudományos cikkekre, hanem termékekké, technológiákká, politikákká, vállalkozásokká és a társadalom számára értéket teremtő hozzájárulásokká kell átalakítani.

Véleményem szerint e cél elérése érdekében a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetemnek (VNU) először alapvetően meg kell reformálnia egyetemi irányítási modelljét. A VNU-t a célkitűzéseknek, a minőségnek, a teljesítménynek és a társadalmi hatásnak kell irányítania.

Az „egy VNU – egy VNU” modell és a megosztott erőforrások megkövetelik, hogy minden tagegyetem, kutatóintézet, laboratórium és erős kutatócsoport világos feladatokkal, célokkal és felelősségi körökkel rendelkezzen.

gsnguyendinhduc.jpg
Prof. Dr. Nguyễn Dinh Duc, Műszaki Egyetem (Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi).

Intézményi szűk keresztmetszetek eltávolítása

Nem ítélhetjük meg az egyetemeket pusztán a hallgatói létszámuk, a kutatási témák száma vagy a publikált cikkek száma alapján. Ezek a kritériumok szükségesek, de nem elegendőek. A publikációk minősége, a szabadalmak száma, az átadott technológiai termékek száma, a megalapított tudományos és technológiai vállalkozások száma, a javasolt politikák száma, a képzett tehetséges egyének száma és az országhoz való tényleges hozzájárulásuk alapján kell értékelnünk őket.

Meg kell szüntetnünk az intézményi, pénzügyi, emberi erőforrásokkal kapcsolatos szűk keresztmetszeteket és az egyetemi autonómia kérdéseit. Egy innovációra törekvő egyetemet nem korlátozhatnak túlságosan merev adminisztratív mechanizmusok.

Az egyetemi autonómiának kéz a kézben kell járnia az elszámoltathatósággal, de az elszámoltathatóság nem válhat fokozott bürokráciává. A Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetemnek (VNU) nagyobb autonómiát és kezdeményezőkészséget kell biztosítani az akadémiai életben, a tehetségek toborzásában és megtartásában, az erőforrás-kihasználásban, a nemzetközi együttműködésben, a tudományos és technológiai vállalkozások létrehozásában, a tudományos és technológiai tevékenységek megvalósításában, valamint a kutatási eredmények kereskedelmi forgalomba hozatalában.

Ha a cél az, hogy a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem (VNU) 2030-ra Ázsia 100 legjobb egyeteme, 2035-re pedig a világ 300 legjobb egyeteme közé, és hogy néhány kulcsfontosságú tudományág a világ 100 legjobb egyeteme közé kerüljön, akkor a VNU-hoz rendelt mechanizmusoknak és beruházásoknak arányosnak kell lenniük ezzel a céllal. Elfogadhatatlan elvárni egy egyetemtől, hogy nemzetközileg versenyképes legyen, miközben olyan mechanizmusokkal működik, amelyekből hiányzik a rugalmasság és a tehetségek számára való vonzerő.

Továbbá célzott beruházásokra van szükség a kulcsfontosságú területeken. A Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem (VNU) egy multidiszciplináris egyetem, de a multidiszciplinaritás nem jelenti azt, hogy a beruházásokat szét kell szórni. Ki kell választanunk néhány olyan területet, amelyek előnyökkel, erős tudományos alapokkal és stratégiai jelentőséggel bírnak az ország számára, hogy a lehető legnagyobb mértékben befektessen. Ezek közé tartozhat a mesterséges intelligencia, a félvezetők, az új anyagok, a biotechnológia, a big data, az új energia, a fenntartható tudomány, az oktatástudomány, a politikatudomány és a vietnami tanulmányok.

Minden területen kiválósági központok és erős, nemzetközi színvonalú kutatócsoportok létrehozása szükséges. Ezeknek a csoportoknak jó hírű vezetőkkel, utódcsapattal, tehetséges doktoranduszokkal, modern laboratóriumokkal, valódi nemzetközi együttműködéssel és stabil, hosszú távú finanszírozással kell rendelkezniük. A magas szintű kutatás lehetetlen rövid távú, széttagolt és következetlen befektetésekkel.

A tudományos kutatást össze kell kapcsolni az országot érintő főbb problémákkal. Ez egy rendkívül fontos követelmény, a tudományos és technológiai tevékenységek „kimenete”. Az egyetemek nem csak azt kutathatják, amijük van, hanem azt is kutatniuk kell, amire az országnak szüksége van és szüksége lesz.

A Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetemnek (VNU) proaktívan kell javaslatokat tennie a nemzeti kormány által megrendelt nagyobb kutatási programokra, mint például a digitális átalakulás az államigazgatásban, a félvezető humánerőforrás-fejlesztés, a mesterséges intelligencia alkalmazásai az oktatásban és az egészségügyben, az intelligens városok, a zöld gazdaság, a nem hagyományos biztonság, a klímaváltozás, a digitális kultúra fejlesztése és a vietnami nép felkészítése az új korszakra.

caulacbo.jpg
A Vietnámi Mezőgazdasági Akadémia hallgatói tudományos kutatásokban vesznek részt.

A nemzet „bölcsessége”

A Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetemnek (VNU) a nemzet „agybankjává” kell válnia. Amikor az államnak tudományos érvekre van szüksége a stratégiai politikai döntéseihez, a VNU-nak megbízható forrásnak kell lennie. Amikor a vállalkozásoknak technológiára, magas színvonalú emberi erőforrásokra és innovatív modellekre van szükségük, a VNU-nak stratégiai partnernek kell lennie. Amikor a településeknek fejlesztési modellekre, digitális átalakulásra, városirányításra és emberi erőforrás fejlesztésre van szükségük, a VNU-nak képesnek kell lennie támogatást nyújtani.

Egy valóban innovatív ökoszisztémát kell kiépíteni Hoa Lacban. A Hoa Lac-i Vietnami Nemzeti Egyetem városi területét egyetemi-technológiai-innovációs városként kell fejleszteni, nem csupán egy új kampusként. A Hoa Lac High-Tech Parkkal való kapcsolathoz konkrét programokra van szükség: nyitott laboratóriumokra, inkubációs központokra, startup támogató alapokra, egyetemi spin-off vállalkozásokra, üzleti megrendelésű programokra és kreatív terekre a diákok, oktatók és tudósok számára.

Egy innovatív egyetemnek folyamatos áramlást kell teremtenie a képzéstől a kutatásig, a kutatástól a technológiáig, a technológiától a termékekig, a termékektől a vállalkozásokig, és a vállalkozásoktól vissza az egyetem gondozása érdekében. Ez alkotja a modern egyetemi ökoszisztémát.

Tehetségpolitika

A mai egyetemi verseny lényegében a tehetségekért folyó verseny. Ahhoz, hogy a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem regionális és nemzetközi szinten is kiemelkedővé váljon, erős politikákra van szüksége a tehetséges professzorok, kiemelkedő fiatal tudósok, külföldi vietnami szakértők és nemzetközi tudósok vonzása érdekében.

A tehetségpolitikák nem állhatnak meg egyszerűen a meghívásoknál; olyan feltételeknek kell kísérniük, mint a munkaterületek, laboratóriumok, kutatócsoportok, finanszírozás, lakhatás, posztgraduális ösztöndíjak, akadémiai autonómia és professzionális tudományos környezet.

Különösen fontos megteremteni a feltételeket a fiatal tudósok önálló fejlődéséhez. Egy erős egyetemnek erős utódgenerációkkal kell rendelkeznie. A fiatal tudósoknak jelentős feladatokat kell adni, támogatni kell őket a kutatócsoportok építésében, nemzetközi kapcsolatokat kell ápolni, és átlátható tudományos szabványok szerint kell értékelni.

A mesterséges intelligencia és a digitális átalakulás korában az egyetemek nem egyszerűen átadhatják a meglévő tudást. Az egyetemeknek olyan egyéneket kell képezniük, akik kritikus gondolkodási készségekkel, önálló tanulási képességekkel, interdiszciplináris készségekkel, digitális készségekkel, idegennyelv-tudással, kreativitással és társadalmi felelősségvállalással rendelkeznek. A Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem hallgatóinak nemcsak a munkavállalásra kell felkészülniük, hanem a vezetésre, az alkalmazkodásra és az új értékek létrehozására is.

A képzési programoknak rugalmasabbaknak, interdiszciplinárisabbaknak és gyakorlatiasabbaknak kell lenniük. A mai főbb kihívások mind interdiszciplinárisak. A mesterséges intelligencia nem csak az információtechnológia; magában foglalja a matematikát, az etikát, a jogot, az oktatást és a menedzsmentet is. A félvezetők nem csak az elektronika; magukban foglalják a fizikát, az anyagtudományt, a tervezést, a gyártást és az ellátási láncokat is. A fenntartható fejlődés nem csak a környezetről szól; magában foglalja a gazdaságot, a társadalmat, a technológiát és a közpolitikát is.

Nemzetközi Integrációs Alapítvány

daihoc.jpg
Nguyễn Dinh Duc professzor megbeszélést tartott szakértői csapatával és kollégáival.

E cél elérése érdekében a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetemnek saját képzési szabályzatra van szüksége, amely eltér az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályzatától, hogy kísérleti jelleggel megvalósíthassa az új képzési programokat, új szakokat és új képzési modelleket, amelyek korábban nem léteztek.

A Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetemnek (VNU) a vietnami szellem vezető intézményévé kell válnia a nemzetközi színtéren. Szilárd alapokkal kell rendelkeznie az alaptudományokban. Erős alapismeretek nélkül lehetetlen elsajátítani az alapvető és stratégiai technológiákat. Olyan helynek kell lennie, ahol kiemelkedő tudósok, vezető tudósok, vezetők, top egyetemek, technológiai vállalatok és nemzetközi diákok cserélhetnek tudást, működhetnek együtt a kutatásban, és mélyebben megérthetik Vietnamot.

Az erős belső képességek és az alapvető tudományos erő a nemzetközi integráció alapját is képezik. Az akadémiai presztízsre épülő akadémiai diplomácia nemcsak az egyetemi rangsorok javításában segít, hanem hozzájárul a „puha hatalom”, a kulturális identitás és a nemzeti presztízs terjesztéséhez is.

Egy nagyszerű egyetemnek az akadémiai szabadság, a tudományos integritás, az egészséges tudományos vita és a szolgálat iránti vágy szellemével kell rendelkeznie. A tanároknak nemcsak a tudást kell átadniuk, hanem jellemet, a tudományba vetett hitet és a nemzet iránti felelősségérzetet is kell inspirálniuk. A hallgatóknak nemcsak személyes haszonszerzés céljából kell tanulniuk, hanem a közösség szolgálata és az ország javához való hozzájárulás érdekében is.

Véleményem szerint a főtitkár és az elnök irányelveit követve a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetemnek (VNU) hamarosan ki kell dolgoznia egy konkrét cselekvési tervet a 2026–2030 közötti időszakra, 2035-ig kitűzve a jövőképet. A tervnek egyértelműen meg kell határoznia, hogy mely tudományágaknak kell törekedniük arra, hogy Ázsia élvonalába kerüljenek, melyeknek kell a világ 100 legjobbja közé kerülniük, mely kutatóközpontoknak kell elérniük a nemzetközi szabványokat, mely technológiákat kell elsajátítani, mely termékeket kell fejleszteni, mely politikákhoz kell konzultációra szükség, és mely képzési programokhoz kell innovációt végezni.

Továbbá szoros koordinációs mechanizmusra van szükség a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem (VNU) és a minisztériumok, osztályok, helyi önkormányzatok, vállalkozások és nemzetközi partnerek között. A felsőoktatás nem fejlődhet, ha elszakad a nemzeti fejlesztési igényektől. A tudomány és a technológia nem virágozhat nagyszabású megbízásos projektek nélkül.

Az innováció nem lehet sikeres vállalkozások és piacok nélkül. Ezért a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetemnek – a nemzeti felsőoktatási rendszerben betöltött központi küldetésével – a tudás-politika-technológia-üzlet-társadalom hálózat középpontjában kell állnia.

Úgy vélem, hogy To Lam főtitkár és elnök nyilatkozata egyértelmű követelményt fogalmazott meg: a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetemnek (VNU) határozottabban kell cselekednie, erőteljesebben kell újítania, és jelentősebb áttöréseket kell elérnie. Ez egyszerre megtiszteltetés és nagy felelősség. A VNU-nak hagyománya, csapata, pozíciója van, és élvezi a párt, az állam és a társadalom bizalmát. A fontos most az, hogy ezt a bizalmat cselekvési programmá alakítsuk, a célokat eredményekké alakítsuk, és a hagyományt a fejlődés új hajtóerejévé alakítsuk.

Mélyen meghatott, amikor a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem 120. évfordulójára rendezett ünnepségen Vietnam főtitkára és elnöke kijelentette: „A Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem a vietnami intellektus ragyogó szimbólumává vált, egy olyan hellyé, ahol az akadémiai törekvések találkoznak, a tehetségeket ápolják, és fontos hozzájárulásokat tesznek a nemzeti építés és fejlődés ügyéhez.” Ez valóban erőteljes bátorítás a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem tanárainak és diákjainak generációi számára. A Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem 120 éve, dicsőséges és büszke történelmével.

120 éves történelmével, innovációra való törekvésével, valamint a párt- és állami vezetők különös figyelmével hiszem, hogy a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem (VNU) rendelkezik a szükséges feltételekkel ahhoz, hogy a 21. századi vietnami intellektus szimbólumává váljon; és egyúttal hozzájáruljon Vietnam felsőoktatási rendszerének modern, liberális, kreatív, integrált irányba történő fejlődéséhez, és az ország szolgálatához.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/thao-diem-nghen-ve-the-che-cho-dai-hoc-post778052.html


Hozzászólás (0)

Kérjük, hagyj egy hozzászólást, és oszd meg az érzéseidet!

Ugyanebben a témában

Ugyanebben a kategóriában

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Vállalkozások

Aktuális ügyek

Politikai rendszer

Helyi

Termék

Happy Vietnam
Felhők sodródnak a hegyek felett

Felhők sodródnak a hegyek felett

Haza, a béke helye

Haza, a béke helye

HAZAMEGYEK TET-RE (Holdújévre) A NAGYANYÁM HÁZÁBA.

HAZAMEGYEK TET-RE (Holdújévre) A NAGYANYÁM HÁZÁBA.