A miniszterelnök kérte a tanárhiány helyzetének felülvizsgálatát, de még mindig vannak betöltetlen állások.

A miniszterelnök kérte annak felülvizsgálatát, hogy miért van az egész országban hiány tanárokból, miközben még mindig 60 000 betöltetlen álláshely van a településeken; határozottan kérte, hogy a diákok ne szenvedjenek hiányt iskolákban, tanárokban, élelmiszerben vagy ruházatban.

Semmiképpen sem szabad hagyni, hogy a diákok iskolák és tanárok nélkül éljenek.

Augusztus 22-én délután Pham Minh Chinh miniszterelnök részt vett és társelnökként részt vett a kormány székházában megrendezett konferencián, amelyen áttekintették a 2024–2025-ös tanévet, és meghatározták a 2025–2026-os tanév feladatait.

A miniszterelnök beszédet mondott a konferencián

FOTÓ: TRAN HIEP

A konferencián a 2025-2026-os tanév irányáról és főbb feladatairól beszélve a miniszterelnök hangsúlyozta, hogy az állam átalakítására kell összpontosítani, az oktatás és a képzés ágazati magánügyként való kezelésétől az egész politikai rendszer, az egész nép és a társadalom közös feladatává; az ismeretek átadásától a tanulók átfogó képességeinek fejlesztésére kell áttérni.

A miniszterelnök ugyanakkor hangsúlyozta, hogy minden gondolkodásmódot, módszertant és a problémák megoldására irányuló megközelítést erőteljesebben kell megújítani, és drasztikusabb intézkedéseket kell tenni abban az irányban, hogy minden állampolgárnak egyenlő hozzáférése legyen az oktatáshoz és képzéshez, különösen a hátrányos helyzetűeknek, a távoli területeken, az etnikai kisebbségi területeken, a határ menti területeken és a szigeteken élőknek.

Fejlett, modern és gyakorlatiasabb programok és tantervek építése, a tanulás és a gyakorlat ötvözése, a valódi tanulás, a valódi vizsgák, a valódi eredmények ötvözése révén a tanárok motivációt és inspirációt teremtenek a diákok, a családok, a társadalom számára, az iskolák pedig a tanárok és a diákok alapját, támogatását és szilárd támogatását jelentik.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelentésére hivatkozva, amely szerint az országban jelenleg mintegy 102 097 tanár hiányzik az állami óvodai és általános oktatás minden szintjén, miközben mintegy 60 000 kinevezett álláshely van, amelyeket nem töltöttek be, a miniszterelnök kérte a helyzet fennállásának okainak vizsgálatát.

„Semmiképpen sem szabad hagynunk, hogy a diákok iskolák, tantárgyak, tanárok, élelem vagy ruházat nélkül maradjanak” – jelentette ki a miniszterelnök.

A miniszterelnök felkérte a Belügyminisztériumot, hogy az Oktatási és Képzési Minisztériummal, valamint a helyi önkormányzatokkal együttműködve sürgősen vizsgálja felül a 2022–2026-os időszakban a településeken további tanárok felvételének helyzetét; tekintse felül és javasoljon további tanárokat a 2026–2030-as időszakra a tanárhiány leküzdése érdekében.

A Politikai Bizottság határozatot fog hozni az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésről.

A miniszterelnök számos olyan politikát említett, amelyek célja a fejlesztési áttörések megteremtése, a szervezeti apparátus forradalmának végrehajtása, az „ország átszervezése”, a tudományos és technológiai fejlesztés, az innováció, a nemzeti digitális átalakulás, a nemzetközi integráció, a jogalkotás és -alkalmazás, valamint a magángazdaság-fejlesztés áttöréseinek „négy pillére” alkalmazása.

A miniszterelnök ugyanakkor kijelentette, hogy a Politikai Bizottság határozatokat fog kiadni az oktatás és a képzés fejlesztése, a népegészségügy, a kulturális fejlődés és az állami gazdaságfejlesztés terén áttörést hozó intézkedések érdekében.

„Mindezek a politikák és döntések az oktatáshoz és a képzéshez kapcsolódnak. Ezért minden eddiginél jobban arra kell összpontosítanunk, hogy minden erőforrást prioritásként kezeljünk az oktatás és a képzés fejlesztésére, olyan mechanizmusokat és politikákat hozzunk létre, amelyek valóban nyitottak és kedvezőek, modern és átlátható infrastruktúrával, valamint intelligens emberekkel és vezetéssel rendelkeznek” – hangsúlyozta a miniszterelnök.

A miniszterelnök a következő tanévben kérte a határ menti településeken az általános és középiskolás diákok ebédtámogatásának politikájának hatékony végrehajtását a 2025-2026-os tanévtől kezdve; az óvodáskorú gyermekek és az általános iskolás diákok tandíjmentességét és tandíjtámogatását.

A 2024-2025-ös tanévet összefoglaló és a 2025-2026-os tanév feladatait meghatározó konferencia jelenete

FOTÓ: TRAN HIEP

A minisztériumok, ügynökségek és helyi önkormányzatok számos konkrét feladatával kapcsolatban a „6 világos” feladat – világos személyek, világos munka, világos idő, világos felelősség, világos termékek, világos hatáskör – kijelölésének jegyében a miniszterelnök utasította az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy vezesse az irányítást és koordinálja a minisztériumokkal, ágazatokkal és helyi önkormányzatokkal a Politikai Bizottság 91. számú határozatának végrehajtását; különös hangsúlyt fektetve a konkrét mechanizmusokról és politikákról szóló Nemzetgyűlési határozattervezet, valamint a Politikai Bizottság oktatás- és képzésfejlesztési áttörésekről szóló határozatának végrehajtására vonatkozó kormányzati cselekvési terv kidolgozására.

Amelyben a Pénzügyminisztérium szorosan együttműködik az Oktatási és Képzési Minisztériummal, valamint az illetékes minisztériumokkal és ágazatokkal az oktatási és képzési kiadásokra szánt központi költségvetés kiegyensúlyozásának prioritásként való kezelése érdekében; állami források felhasználásával a társadalmi erőforrások irányítására és aktiválására.

Az Építésügyi Minisztérium továbbra is felülvizsgálja és ellenőrzi az építési terveket, biztosítja az iskolák és tantermek építéséhez szükséges földterületeket; sürgősen kidolgozza és befejezi a határ menti településeken található többszintű iskolák átfogó terveit és modellterveit, amelyeket a települések megvalósíthatnak, az egyes régiók és települések adottságaival összhangban.

Az oktatási szektort dicsőséges felelősséggel kell ruházni.

Felidézve Ho Si Minh elnök üzenetét a diákoknak: „Hogy Vietnam hegyei és folyói széppé válnak-e vagy sem, hogy a vietnami nép fel tud-e lépni a dicsőség színpadára, hogy vállvetve állhasson a világhatalmakkal vagy sem, nagyban függ a tanulmányaitoktól”, a miniszterelnök kijelentette, hogy az oktatási és képzési szektornak mélyen magába kell szívnia Ho bácsi tanításait, miközben betölti azt a dicsőséges küldetést és felelősséget, hogy „betűket tanítson és embereket tanítson” a fiatal generáció, az ország jövőbeli tulajdonosai számára.

„A Párt, az Állam, a Kormány és a miniszterelnök mindig megérti és osztozik az oktatási és képzési szektor nehézségeiben és viszontagságaiban, több mint egymillió tanáréban, akik fáradhatatlanul dolgoznak, éjjel-nappal az „emberek művelésének” szentelik magukat, ahogy szeretett Ho bácsi tanácsolta nekünk egyszer: »Tíz év hasznára fákat kell ültetnünk, száz év hasznára embereket kell művelnünk«” – mondta a miniszterelnök az oktatási szektornak az új tanév kezdete előtt.

Forrás: https://thanhnien.vn/thu-tuong-yeu-cau-xem-lai-tinh-trang-thieu-giao-vien-nhung-con-bien-che-chua-tuyen-dung-185250822195656634.htm