Magok vetése a nehézségek közepette
A Quang An Középiskolát 1965-ben alapították, amikor az ország az Egyesült Államok elleni, az ország megmentéséért folytatott ellenállási háború heves szakaszába lépett. Kezdetben az iskolának mindössze 7 osztálya volt közel 400 diákkal, akik a Quang Ba Közösségi Házban, valamint falvakban és tanyákon szétszórva tanultak. A létesítmények hiánya nem szegte kedvét az első tanári karnak. Fiatal, lelkes és szenvedélyes tanárok voltak, akik lerakták az iskola „jó tanítás, jó tanulás” hagyományának alapjait.




Az átalakulás és a fejlődés szakasza
1996 januárjában Quang An község beolvadt az újonnan létrehozott Tay Ho körzetbe; a Quang An Középiskolát a körzet „ oktatási munkájának modelljévé” választották, és az Oktatási Kongresszus székhelye lett. 1999 augusztusában az iskola új helyre költözött a To Ngoc Van 11. utcába, és a mai napig stabilan működik.

2003-ban a Quang An Középiskola volt az első iskola Tay Ho kerületben, amelyet elismertek a nemzeti szabványoknak megfelelőként. Az iskolát ezután 2014-ben és 2020-ban is elismerték.
A 2023-2024-es tanévben az iskola felújításra, korszerűsítésre és új építésű lesz 28 tanteremmel, 12 tanteremmel és funkcionális területtel, könyvtárral, számítógépteremmel, fizikai térrel... modern, kényelmes és szinkron oktatási eszközökkel felszerelve, erős motivációt teremtve minden alkalmazott, tanár és diák számára, hogy megerősítsék az oktatás és tanulás minőségét az új időszakban.
Jelenleg a Quang An Középiskolában 620 diák tanul, 45 tanár és alkalmazott dolgozik; akik közül a tanárok 100%-a megfelel vagy meghaladja az elvárásokat, 5 tanár rendelkezik mesterdiplomával.


Teljes minőség – egy úttörő kollektíva védjegye
Az elmúlt 5 évben a Quang An Középiskola mindig stabil beiratkozási arányt tartott fenn, a diákok 96%-a azonnal továbblépett a következő évfolyamra, a végzettségi arány 100%, a 2025-re állami középiskolákba beiratkozó diákok aránya pedig meghaladja a 88%-ot, ami Tay Ho kerület legelőkelőbb csoportjai közé tartozik.
Különös figyelmet fordítanak a kiváló tanulók nevelésére és átfogó képességeik fejlesztésére. A 2020-2025 közötti időszakban a Quang An diákjai összesen 57 kerületi és 7 városi szintű díjat, valamint 28 országos mozgalmi díjat nyertek; köztük első és második díjat számos különböző tantárgyból. Ez egy lenyűgöző szám, amely tükrözi az iskola kulcsfontosságú képzési minőségét.
A kiváló minőségű diákok mellett az iskolát elkötelezett, szilárd szakmai felkészültségű tanárok csapata is jellemzi. 5 év alatt az iskolában 11 tanár nyert díjat a kerületi szintű kiváló tanári versenyeken, 3 tanár pedig városi szinten.
Az innovatív írásbeli tapasztalatok mozgalmát rendszeresen fenntartják, számos témát hatékonyan alkalmaznak a tanítási gyakorlatban, számos témát a városi szintű Tudományos és Technológiai Minisztérium elismer.
A tanárok nemcsak jók a tantárgyaikban, de aktívan részt vesznek a gyenge tanulók korrepetálásában, a nehéz helyzetben lévő diákok támogatásában, valamint jó munkát végeznek a pszichológiai tanácsadás és a pályaválasztási tanácsadás terén is.

Az iskola nemcsak a tanítás minőségének javításán dolgozik, hanem a kreatív tapasztalati tevékenységekre is nagy hangsúlyt fektet. Szakmai csoportok terveznek gyakorlatias tapasztalati tartalmakat – a tudományos kísérletektől és kutatási projektektől kezdve a „Korlátlan kreativitás” STEM fesztiválokig és a „Természetes tudás – szórakoztató tanulási élmény” élményi tevékenységekig –, hogy segítsék a diákokat az önálló gondolkodás, a csapatmunka készségeinek és a problémamegoldó képesség fejlesztésében.
Az Ifjúsági Unió és a Fiatal Úttörők tevékenységei élénken és kreatívan valósulnak meg, a havi témához kapcsolódva, teret teremtve a diákok számára az életvezetési készségek gyakorlására és az életértékek nevelésére. Számos értelmes program, mint például a „Boldog Iskola”, a „Biztonságos Közlekedésben való részvétel”, a „Biztonságos Közösségi Hálózatépítési Készségek”, az „Érzelmi Kontroll Készségek”, a „Hagyományok Tüzének Meggyújtása”... vagy önkéntes tevékenységek járultak hozzá a készségek fejlesztéséhez, az önmagukért, a családjukért, a hazájukért és az országukért érzett felelősségtudat, az együttérzés és a megosztás szellemének kialakításához a diákokban.
Az iskola könyvtára jelenleg több mint 8000 kötettel rendelkezik, modern könyvtári szoftvereket alkalmaz, és elérte a 2. könyvtári szintet. Az iskola környezete a „Világos - Zöld - Tiszta - Szép” modell szerint épült, egészséges és barátságos tanulási környezetet teremtve.


A lenyűgöző számok mögött a tanári kar szolidaritásának és összetartásának szelleme áll. A „Taníts jól – Tanulj jól”, „Minden tanár az erkölcs, az önképzés és a kreativitás mintaképe”, „Boldog iskolát építünk”, „Az iskolák összefognak a fejlődésért – a tanárok megosztják a felelősséget” elnevezésű versenymozgalmak jelentős mértékben megvalósultak, és minden egyes tankerület és tanár folyamatos megújulásának mozgatórugójává váltak.
A Quang An Középiskola tanárainak és diákjainak fáradhatatlan erőfeszítéseit elismerték. Az iskola évek óta elnyeri a „Kiváló Városi Felsőoktatási Iskola” és a „Kiváló Munkásegyesület” címeket, és számos nemes kitüntetést kapott különböző szinteken, mint például: a Hanoi Népi Bizottság érdemoklevele, az Oktatási és Képzési Minisztérium érdemoklevele, a miniszterelnök érdemoklevele és különösen az elnök harmadosztályú munkaérme.

Az iskola Ifjúsági Egyesülete mindig is élen járt a kerületi és városi Ifjúsági Egyesületek tevékenységében, és évek óta folyamatosan elnyeri a kiváló Ifjúsági Egyesület címet kerületi, városi és központi szinten.
Az iskola pártszervezetét évek óta „Tiszta és Erős Pártszervezetként”, valamint „Feladatait kiválóan ellátó Pártszervezetként” ismerik el. Az iskola szakszervezete elnyerte az „Erős Szakszervezet kerületi szinten” címet, és számos érdemoklevelet kapott a Vietnami Oktatási Szakszervezettől, valamint a Hanoi Oktatási Szakszervezettől.

Megoldások a sikerhez
A Quang An Középiskola sikere nemcsak a hagyományokból, hanem az igazgatótanács innovatív vezetői gondolkodásából, a gondolkodás és a cselekvés merészségéből, valamint a tanári kar elkötelezettségéből is fakad. Az iskola mindig világosan meghatározza a fejlődés három pillérét: a személyzet minősége - a diákok minősége - az emberi oktatási környezet.
A Quang An Középiskola mindig is úgy gondolta, hogy „a csapat minősége minden siker alapja”. Az iskola igazgatótanácsa különös figyelmet fordít minden tanár képességeinek, tulajdonságainak és a szakma iránti szeretetének fejlesztésére. A tanárok 100%-a teljes mértékben részt vesz a 2018-as Általános Oktatási Programról szóló képzéseken, pedagógiai készségfejlesztésen, informatikai alkalmazások fejlesztésén, iskolai erőszak megelőzésén, diákpszichológiai tanácsadáson stb.
A Quang An Középiskola az oktatás és tanulás innovációjára, a valódi értékek megteremtésére összpontosítva számos szinkron megoldást vezetett be a tanítás és a tanulás minőségének javítása érdekében.

Az Igazgatótanács szorosan figyelemmel kíséri a szakmai tervek és mozgalmak kidolgozását és végrehajtását; olyan szakmai csoportvezetőket szervez, akik szilárd szakmai képesítéssel és a kollégák körében nagy presztízzsel rendelkező tanárok, különös tekintettel az osztályfőnökökre és a 6. és 9. évfolyamos tanárokra – akik közvetlenül irányítják és vezetik a diákokat a kulcsfontosságú szakaszokban.
Ezzel párhuzamosan az a politika is létezik, amely arra ösztönzi a tanárokat, hogy posztgraduális képzésben vegyenek részt, újítsák meg a tanítási módszereiket és legyenek kreatívak a tanításban. Rendszeresen tartanak speciális szemináriumokat és workshopokat, amelyek fórumot biztosítanak a tapasztalatcserének, a tanulás szellemének terjesztésére, és segítenek minden tanárnak abban, hogy magabiztosabban haladjon az oktatás minőségének javítása felé vezető úton.
A Quang An Középiskola három fejlődési pillérének egyike, amelyet rendíthetetlenül követ, az emberi oktatási környezet megteremtése, ahol minden tanulót tisztelnek, szeretnek és átfogóan fejlesztenek.
Az iskola mindig nagy hangsúlyt fektet az erkölcsi és személyiségnevelésre, mottója a „fegyelem - szeretet - felelősség”. A tantárgyi tanárok és az osztályfőnökök szorosan együttműködnek a diákok irányításában és támogatásában, segítve őket az önfegyelem gyakorlásában, a fegyelem tiszteletben tartásában, a megosztásban és a szeretetben.

A jövő felé – innováció a messzebbre jutáshoz
A vietnami oktatás innovációs folyamatában a Quang An Középiskola továbbra is határozottan a minőségre, kreativitásra és emberségességre összpontosító fejlődési utat követi. Az iskola célja, hogy folyamatosan fejlessze munkatársai kapacitását, hatékonyan kihasználja a szinkron létesítményeket, bővítse az intelligens tanulási tereket és digitális oktatási ökoszisztémát fejlesszen ki.
2030-ra a Quang An Középiskola arra törekszik, hogy a Tay Ho kerület úttörő oktatási egységévé váljon a digitális transzformáció, a STEM-oktatás és a globális állampolgári készségek fejlesztése terén.
60 éves hagyományra, valamint a szolidaritás és a kreativitás szellemére építve az iskola tanárai és diákjai hisznek abban, hogy továbbra is új aranylapokat fognak írni, továbbviszik az iskolát a tudás meghódításának útján, és sokoldalú, bátor és együttérző diákok generációit nevelik.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/truong-thcs-quang-an-60-nam-ben-bi-xay-dung-va-phat-trien-post756210.html






Hozzászólás (0)