A Dak Ha Általános Iskola a nehézségek ellenére is megtartja az órákat

Oktatási kiemelések

Dak Ha község (Tu Mo Rong járás, Kon Tum ) terepe főként meredek dombokból áll, ami megnehezíti a diákok, különösen a távoli falvakból érkezők iskolába járását. Az emberek gazdasági helyzete továbbra is rossz, és egyes szülők körében korlátozott a tudatosság az oktatás szerepével kapcsolatban, ami miatt továbbra is előfordul, hogy a diákok iskolát lógnak és otthagyják az iskolát.

Bár az iskola létesítményeibe beruháztak, azok még mindig nem felelnek meg a 2018-as Általános Oktatási Program szerinti oktatási igényeknek. Néhány távoli iskola messze található a központtól, ami nehézségeket okoz az irányításban és az oktatásban. De mindenekelőtt az iskola személyzete és tanárai mindig erőfeszítéseket tesznek, az osztállyal, a diákokkal, a faluval maradnak a tudás terjesztése érdekében.

A 2024-2025-ös tanévben a Dak Ha Általános Iskola 27 osztállyal rendelkezik 704 tanulóval, akik közül 642 etnikai kisebbséghez tartozik. Az első osztályba lépésre a gyerekek mozgósítási aránya 100%, az iskola részvételi aránya pedig mindig 96% felett van. Ezek az eredmények a tanári kar kitartásának, felelősségvállalásának és elkötelezettségének köszönhetők, akik nem félnek a nehézségektől, és mindig a diákok tanulását tekintik elsődleges szempontjuknak.

A tanév kezdetétől fogva az iskola proaktívan felújította a létesítményeket, padokat és székeket, taneszközöket, tankönyveket, kézikönyveket és még gyermekképregényeket is beszerzett, hogy diákokat vonzzon az iskolába. Az iskola nemcsak a létesítményekbe fektet be, hanem a képességek fejlesztése érdekében az innovatív tanítási módszerekre is összpontosít, a diákokra összpontosítva. Az órákat napi 2 alkalommal szervezik, népszerűsítik az informatika alkalmazását, és számos, a helyi adottságokhoz kapcsolódó gyakorlati tevékenységet szerveznek.

A diákok banh chung csomagolását tapasztalják meg a Tet ünnep alkalmából.

Kiemelt dolog, hogy az osztályteremben minden tanár használhatja a xo-dang nyelvet kommunikáció és tanítás közben. Ennek köszönhetően a diákok közelebb kerülnek egymáshoz és magabiztosabbak a tanulási környezetben, különösen a vietnami nyelvvel való beszélgetések során, amely a második nyelvük.

Az iskola nemcsak a betűk oktatásánál marad, hanem aktívan integrálja a hagyományos kultúrát az oktatási tevékenységekbe is. A népi játékok, a hangszerek tanulása, a népdalok éneklése, a népviselet viselése élményszerű eseményeken... segítenek a diákoknak jobban megszeretni hazájuk kultúráját. Az osztálytermek élénk színekkel vannak díszítve, "természet sarkaival", "helyi sarkaival", közös könyvespolcokkal, versenytáblákkal... vonzó és egyedi tanulási környezetet teremtve.

Megosztásból terjedő

Az iskolai könyvtárakat gondosan kezelik és beruháznak beléjük, hogy javítsák a diákok olvasási kultúráját.

A 2024-2025-ös tanévben a Dak Ha Általános Iskolában 10 tanár versenyzett kerületi szinten, akik mindannyian díjat nyertek, köztük 1 első díjat és az összetett első díjat. Tartományi szinten mind az 5 résztvevő tanár szintén díjazott lett. Ez az eredmény nemcsak a szakmai innovációra irányuló erőfeszítéseket bizonyítja, hanem a tanári kar felelősségtudatát és folyamatos tanulását is tükrözi.

Ho Thi Thuy Van igazgató elmondta: „Mindig feltesszük a kérdést: mit tanulhatnak és alkalmazhatnak a diákok az egyes órák után? Ezért minden tanárt arra biztatunk, hogy legyen rugalmas a tanítási módszereiben, az egyirányú kommunikációról az útmutatásra térjen át, és szervezze meg, hogy a diákok önállóan szerezzenek tudást. Ezzel párhuzamosan a csoportos tanulás is javul, lehetőséget teremtve a szociális készségek, az önálló tanulási képesség és a kreatív gondolkodás fejlesztésére.”

A Dak Ha Általános Iskola a 2022-2023-as tanévben megfelelt az országos 1. szintű szabványoknak. A következő cél a 2027-2028-as tanévre a 2. szintű szabványok elérése. E cél elérése érdekében az iskola azt javasolja, hogy a helyi hatóságok és az oktatási szektor továbbra is fordítsanak figyelmet a megfelelő számú tanár biztosítására és a létesítményekbe való befektetésre. Ugyanakkor fokozniuk kell a szülők körében az oktatás fontosságával kapcsolatos tudatosság növelését célzó propagandát.

Ho Thi Thuy Van asszony "Happy Meal"-lel kínálja a diákokat.

Az iskola nemcsak a diákok tudásának és tanítási tapasztalatainak gazdagítása érdekében az elmúlt években magánszemélyeket és vállalkozásokat is felszólított, hogy támogassák a „Happy Meal” és a „Bennátusi iskola” modell bevezetését két iskolában Ty Tu és Kon Pia falvakban. Ezzel párhuzamosan az iskolavezetők, tanárok és alkalmazottak növelték az állattenyésztést, hogy több sertést tenyésztsenek a diákok étkezésének javítása érdekében…

„Csak a család, az iskola és a társadalom együttműködésével lehet valóban nyitott és fenntartható a hegyvidéki területeken élő diákok iskolába vezető útja” – fejezte ki Van asszony.

Az oktatási szektorhoz való hozzájárulásával az iskola mindig is az egész szektor élvonalába tartozott, és évek óta egymást követő években fejlett és kiváló munkaerő-közösségként ismerték el. A múlt tanévben az iskolai közösség és Ho Thi Thuy Van asszony a Kon Tum Tartományi Népi Bizottság elnökétől elismerő oklevelet kapott a munkában, a munkaerőpiacon és a termelésben elért kiemelkedő eredményeikért, hozzájárulva a település társadalmi- gazdasági fejlődéséhez, nemzetvédelméhez és biztonságához, a Tu Mo Rong kerület megalapításának 20. évfordulója alkalmából.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-xa-dak-ha-giu-lop-giua-gian-kho-post737633.html