A Hong Lam Gazdaságtudományi és Technológiai Főiskola ünnepséget tartott fennállásának 20. évfordulója alkalmából.

Az ünnepségen részt vettek a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium, a tanszékek, a fiókok, a települések és az együttműködő egységek képviselői, valamint az iskola nagyszámú tisztviselője, tanára, volt tanára és diákja.

Az ünnepségen részt vevő küldöttek. Fotó: Quang An

A Hong Lam Gazdasági és Technológiai Főiskolát 2005-ben alapították, majd 2008-ban magániskolává alakították, ezzel Nghe An első magániskolája lett. 2011-ben az iskolát a Villamosenergia-tudományi Egyetem vette át, és a gyakorlati igényekhez igazodó szakképzési modell szerint fejlesztették ki.

Tanárok és diákok vettek részt az ünnepségen. Fotó: Quang An

Jelenleg az iskola 19 képzési kóddal rendelkezik a középszintű hallgatók számára; 11 képzési kóddal az alapfokú hallgatók számára. Az iskola képző szakjai teljes mértékben megfelelnek a jelenlegi gazdasági és társadalmi szektorok igényeinek, mint például: kereskedelem és szolgáltatások; turizmus ; ipar, logisztika és high-tech ipar. Számos képzési szak vonzza a hallgatókat, mint például: szálloda- és vendéglátóipar, élelmiszer-feldolgozási technológia, ipari villamosság, logisztika, mechatronika. Emellett a nyelvi szakok, mint például a koreai és a kínai, szintén sok hallgatót vonzanak.

Számos változás és fejlesztés után az iskola jelenleg körülbelül 3000 diák/év képzési skálán működik. Az oktatás minősége fontos támogatást nyújt az iskolának: a középiskolai végzettség megszerzésének aránya 98%, a gimnáziumi végzettség megszerzésének aránya 98-100%, és sok diák magas pontszámot ér el a tartományi vizsgákon.

Phan Xuan Dung tanár, az iskola igazgatója beszédet mondott az ünnepségen. Fotó: Quang An

A Hong Lam egyik erőssége az üzleti együttműködési hálózat, számos nagy egységgel, mint például a Honda Vietnam, az LG, a Luxshare ICT Nghe An, a Muong Thanh Group..., valamint nemzetközi partnerekkel Koreában, Japánban, Ausztráliában és Tajvanon. A végzettek többsége minden évben munkát talál, vagy folytatja tanulmányait a társult intézményeknél.

Az elmúlt két évtizedben az iskola 13 957 középiskolás, 3750 középiskolás, 1974 főiskolai és egyetemi hallgatót, valamint 4462 általános iskolás diákot képzett.

Ho Thi Chau Loan elvtárs, a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese beszédet mondott az ünnepségen. Fotó: Quang An

Az ünnepségen felszólaló Phan Xuan Dung, az iskola igazgatója áttekintette a Hong Lam iskola kialakulásának és fejlődésének folyamatát. Hangsúlyozta: az elmúlt 20 év tele volt „kihívásokkal, de nagy büszkeséggel” is, mert egy számos nehézséggel küzdő magánoktatási intézményből az iskola felemelkedett, hogy megerősítse márkáját és pozícióját Nghe An tartomány szakképzési rendszerében.

Phan Xuan Dung tanár mély háláját fejezte ki a vezetők, tanárok és alkalmazottak generációinak, akik hozzájárultak az iskola építéséhez; a szülőknek és a diákoknak, akik megbíztak Hong Lamban és őt választották; valamint a hazai és külföldi partnereknek, akik elkísérték az iskolát a képzésben és a diákok munkahelyteremtésében.

Az iskola tiszteleg az évek során több generációnyi iskolavezető előtt. Fotó: Quang An

Az ünnepségen Ho Thi Chau Loan elvtárs, az Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese mély gratulációját küldte az iskola munkatársainak és tanárainak a vietnami tanárnap alkalmából, és nagyra értékelte a Hong Lam Gazdasági és Technológiai Főiskola elmúlt 20 éves hozzájárulását.

Iskolai személyzet és tanárok. Fotó: Quang An

Ho Thi Chau Loan elvtárs azt is javasolta, hogy az iskola folytassa a gyakorlati tanulás – a gyakorlati munka – felé történő fejlesztését, erősítse a vállalkozásokkal való kapcsolatokat, és alkalmazza a technológiát a vezetésben és az oktatásban. Az Oktatási és Képzési Minisztérium továbbra is elkíséri és támogatja a Hong Lamot erősségeinek népszerűsítésében, és úttörővé válik a tartomány szakképzési rendszerében.

Forrás: https://baonghean.vn/truong-trung-cap-kinh-te-ky-thuat-hong-lam-to-chuc-le-ky-niem-20-nam-thanh-lap-10311377.html