Dr. Thai Van Tai: Gyakorlati tevékenységek nélkül a tudás csak a fejben marad.

TPO - Dr. Thai Van Tai, az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Osztályának igazgatója elmondta, hogy sok diák intellektuális versenyekből nő fel, de ha nem összpontosítunk a felvételi prioritási pontok hozzáadásának kérdésére, az elveszíti a verseny értelmét.

November 28-án délután Dr. Thai Van Tai a Tien Phong újság, a Fiatal Úttörők Központi Tanácsa, a Nemzeti Innovációs Központ és a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem által szervezett 2025-2026-os tanév Nemzeti STEM, MI és Robotika Bajnokságának sajtótájékoztatóján megerősítette, hogy a verseny intellektuális játszóteret teremt a diákok számára, és konkretizálja az Oktatási és Képzési Minisztérium STEM és MI oktatással kapcsolatos célkitűzéseit.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Osztályának igazgatója szerint a verseny egyike azon tevékenységeknek, amelyek szorosan kísérik az iskolákat a tanulók képességeinek és tulajdonságainak formálásában és fejlesztésében.

A tantermi órák segítenek a diákoknak tudást szerezni, de gyakorlati tevékenységek nélkül a tudás a fejükben marad.

Dr. Thai Van Tai, az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Minisztériumának igazgatója. Fotó: Duy Pham

Amikor a 2018-as Általános Oktatási Programot megalkották, az Oktatási és Képzési Minisztérium számos utasítással rendelkezett az oktatási módszerek és az értékelés innovatív megoldásaira vonatkozóan.

A vietnami diákok nagyon magas eredményeket értek el nemzetközi versenyeken. Például a közelmúltban a Nemzetközi Olimpiákon és a Nemzetközi Tudományos és Technológiai Versenyen a vietnami diákok 13 évnyi részvétel után a legmagasabb díjakat érték el.

„Hisszük, hogy ezek az eredmények a diákok oktatásában és képzésében elkövetett helyes iránynak köszönhetők, amelyben a tanárok megújították a tanítási módszereket. Ezenkívül a csapatban sok diák fejlődött az olyan játszótereknek köszönhetően, mint ez a verseny. Ezért nagyon hálásak vagyunk a verseny szervezőbizottságának támogatásáért” – mondta Dr. Thai Van Tai.

Arra a tanári kérdésre válaszolva, hogy a STEM, MI és Robotika Szellemi Versenyen részt vevő diákok kapnak-e bónuszpontokat a felvételi vizsgákon, Dr. Thai Van Tai elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium által indított és szervezett versenyek mindegyike jogosult bónuszpontok hozzáadására a diákok számára. A bónuszpontokkal járó versenyek azonban nagyon kevések. Az olyan versenyek, mint a Kiváló Tanulók Országos Versenye, a Tudományos és Technológiai Diákverseny, szintén közvetlen felvételi politikával rendelkeznek.

Az egységek által szervezett versenyek nagyon tartalmasak, intellektuális játszóteret teremtenek a diákok számára a részvételhez, a tapasztalatszerzéshez és a tanult ismeretek gyakorlati alkalmazásához. Az egységeknek joguk van önállóan értékelni a verseny presztízsét, és dönteni a konkrét bónuszpontokról az iskolába való felvétel elbírálásakor.

Hasonlóképpen, ha megfelelően megszervezzük helyben, és a helyi hatóságok látják az értékét, akkor ők fogják eldönteni, hogy ez a verseny pontokat szerez-e vagy sem.

„Ha túlságosan a kezdetektől fogva az eredményekre koncentrálunk, elveszítjük ennek a játszótérnek a vonzerejét és jelentését, amely a diákok tudomány iránti szenvedélyének ápolása és elősegítése” – mondta Tai úr.

Tai úr szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium szakmai útmutatóiban a STEM-oktatás az iskola egyik kötelező feladata. A tantárgyi tartalmat STEM-módszerrel oldják meg, tantárgyi tapasztalatszerzési tevékenységeket szervezve közvetlenül a programban és hobbikörökben.

A 2025–2026-os Országos STEM, MI és Robotika Bajnokság, melynek témája az „Energia a jövőnek”, 2025 novembere és 2026 áprilisa között kerül megrendezésre országszerte középiskolás diákok számára. A résztvevő diákok élénk és koruknak megfelelő kihívásokon keresztül tapasztalhatják meg és alkalmazhatják a gyakorlatban az interdiszciplináris tudásukat.

A VSAR változatos versenytartalmi rendszerével hozzájárul az oktatási módszerek innovációjának előmozdításához, támogatja az iskolákat a STEM-oktatás hatékony megvalósításában, és segíti a diákokat digitális kapacitásuk fejlesztésében az ország erőteljes digitalizációs átalakulásának kontextusában.

A verseny egyben gyakorlati tevékenység is a Politikai Bizottság fontos határozatainak végrehajtására, amelyek a tudomány, a technológia, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás fejlesztésében elért áttörésekről, valamint az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről szólnak, hozzájárulva a magas színvonalú emberi erőforrások felkészítéséhez az ország jövője számára.

Forrás: https://tienphong.vn/ts-thai-van-tai-khong-co-hoat-dong-thuc-te-kien-thuc-chi-nam-trong-dau-post1800469.tpo