Az apa történelmi történetétől Tuyen Quang vezérőrnagy legfelsőbb pozíciójáig

(Dan Tri) - La Khanh Huyen édesapjával folytatott beszélgetésekből táplálta történelem iránti szenvedélyét. Azóta a Tuyen Quang diáklány tökéletes pontszámot ért el ebben a tantárgyban a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán.

A női búcsú titkainak tanulmányozása

La Khanh Huyen, a Tuyen Quang tartomány Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Gimnáziumának 12. osztályos tanulója a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán kiválóan teljesített a C00 blokkban, történelemből és földrajzból pedig két tökéletes, 10-es eredményt ért el.

La Khanh Huyen ragyogóan fest az évkönyv fotózásán (Fotó: NVCC)

Megosztva a történelem tanulmányozásának titkát – azt a témát, amely iránt Huyen a leginkább szenvedélyes –, három szakaszra osztja azt.

Az első szakaszban a tankönyvekben, különösen a 12. osztályos programban található alapvető ismeretek elsajátítására összpontosítottam. Ugyanakkor a könnyebb megjegyezhetőség és az események menetének vizualizálása érdekében a diáklányok gyakran rendszerezték a történelmi mérföldköveket gondolattérképek, összefoglaló táblázatok és idővonal-rajzok segítségével.

A második fázis az egyes témák gyakorlásának ideje. Minden alkalommal, amikor hibázom, feljegyzem az adott mondatot, hogy elemezhessem a hibát, és alaposabban áttekinthessem a tudásomnak azt a részét. „Ezenkívül gyakran megbeszélem és megvitatom a leckét a barátaimmal, hogy tovább emlékezzek rá” – mondta Huyen.

A vizsga előtti utolsó szakaszban átfogó tesztek és próbatesztek elvégzésére koncentráltam valós időben, hogy gyakoroljam a készségeimet és a vizsgamentalitásomat. Ezzel egy időben a diáklány történelmi szemléltető videókat is nézett, hogy felkeltse az érdeklődését és jobban átérezze az egyes időszakok hangulatát.

A fennmaradó két tantárgy, a földrajz és az irodalom esetében Huyennek szintén megvan a saját stratégiája. „Gyenge vagyok földrajzból, ezért gyakran nézek videókat, térképekből, gondolattérképekből tanulok, és a barátaimtól kérdezek” – mondta.

Ami az irodalmat illeti, Huyen rendszeresen ír, és visszajelzést kér tanárától és barátaitól, hogy javíthassa a kifejezésmódját. Irodalmi videókat is néz, hogy fejlessze írásstílusát.

Apa története a kiindulópont

Khanh Huyen történelem iránti szeretete az apja által mesélt történetekkel kezdődött. „Apám imádja a történelmet. Valahányszor megnéz egy műsort, nagyon érdekes történelmi történeteket mesél nekem” – mesélte Huyen.

Ezek az egyszerű beszélgetések fokozatosan katalizátorként szolgáltak, arra ösztönözve, hogy többet tudjak meg. Ettől kezdve a történelem számomra nem csupán egy könyves téma volt, hanem a mély hazafiság kialakulásának forrása is.

Ez a büszkeség és a történelem szeretetének terjesztésére irányuló vágy motiválta Huyent abban, hogy a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetemen történelempedagógiát tanuljon. Arról álmodik, hogy történelemtanárként inspirálja a következő generációt.

„Azt szeretném, ha a diákok látnák a nemzet dicsőséges történelmét, megértenék, hogyan áldozták fel őseink vérüket és csontjaikat a mai béke eléréséért. Innentől kezdve nagyobb motivációjuk lesz arra, hogy egy fejlett ország felépítésére törekedjenek, és vállvetve álljanak a világhatalmak mellett” – bizalmaskodott Huyen.

A történelemórán a diáklány az állandó erőfeszítésről és a kemény munkáról is szeretett volna üzenetet közvetíteni. „Azt akarom, hogy megértsétek, hogy semmi sem könnyű – az édes gyümölcs mindig a nehézségek és kihívások után jön” – osztotta meg a Langból származó lány.

Kollégiumi diákként Huyen szinte mindhárom évet osztálytársaival töltötte. Nemcsak osztálytársak voltak, hanem értékes lelki támaszt is nyújtottak neki (Fotó: NVCC).

Khanh Huyen eredményei nemcsak személyes erőfeszítéseknek, hanem a tanulási környezetnek, valamint a tanárok és barátok támogatásának is köszönhetők.

Számomra a Tuyen Quang Tartományi Etnikai Bentlakásos Középiskola ideális tanulási környezet. „Az „utolsó szakaszban” a tanárok megteremtették a feltételeket ahhoz, hogy este is tanulhassunk, de soha ne lépjük túl az időkorlátot” – mondta Huyen.

Ráadásul a tanárok már a tanév kezdetétől proaktívan szerveznek online órákat vagy korrepetálásokat, hogy támogassák a diákokat a kompetenciafelmérő tesztre vagy a HSA-ra való felkészülésben. Az órákon a tanárok gondosan tanítanak és rendszeresen tesztelnek, hogy a diákok elsajátíthassák a tudást.

Különösen Ms. Lam – Huyen osztályfőnöke – nevelte fel a fegyelmezett tanulásra. A diáklány elmondta: „Ő egy aprólékos személyiség, és mindig megköveteli tőlünk a komoly tanulást a magas hatékonyság elérése érdekében. A fegyelme az, ami pozitív hatással volt a személyiségünkre és az életmódunkra.”

„Valahányszor szomorú vagyok, mert az eredményeim nem olyanok, mint amire számítottam, a barátaim mindig ott vannak, hogy bátorítsanak és erőt adjanak a további próbálkozáshoz” – mondta Huyen.

A bentlakásos iskolában eltöltött három év tele volt emlékekkel, de Huyen számára a legemlékezetesebb a Yagi tájfun volt, amely miatt az egész kollégiumban áram és víz nélkül maradt. A fiú osztálytársak vizet hordtak a lányoknak, és amikor este nem tudtak tanulni, az egész osztály az iskolaudvaron sétált, beszélgetett és tanult a ritka félhomályban.

Figyelemre méltó, hogy Huyen 12C osztályában nemcsak egy, hanem négy másik diák is tökéletes, 10-es osztályzatot ért el történelemből és földrajzból. Talán a tagok közötti kohézió hozta létre ezt a csodát.

Csu Hien

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-cau-chuyen-lich-su-cua-bo-den-ngoi-vi-thu-khoa-c00-tuyen-quang-20250804164355825.htm