Jól képzett emberi erőforrások hiánya
Az elmúlt beiratkozási időszakokban egyes kulturális és művészeti képzési szakokon, különösen az olyan sajátos jellegzetességekkel rendelkező hagyományos művészetek szakán, mint a tuong és a cai luong, hallgatóhiány alakult ki. Dr. Trieu Trung Kien népművész, a Vietnami Cai Luong Színház igazgatója a médiának elmondta, hogy a művészeti tehetségképző iskolákban, mint például a Hanoi Színház- és Mozi Egyetem és a Ho Si Minh-városi Színház- és Mozi Egyetem, évek óta nem jelentkeznek színész-, zenész- és tuong szakokra, illetve cai luong szakokra.
A statisztikák szerint 2021-ben a Kultúra, Sport és Turizmus ágazatban országosan összesen 899 950 emberi erőforrás dolgozott, amelyből a kultúra és művészetek területén 19 751 fő; a testnevelés és sport területén 10 199 fő; a turizmus területén 870 000 fő, amelyből 18 907 fő szolgál mindhárom területen: a kultúrában és művészetekben, a testnevelésben, a sportban és a turizmusban.
A kulturális ipar jelenleg 10 területet foglal magában a 2486/QD-TTg számú határozat értelmében, amely jóváhagyta a vietnami kulturális ipar 2030-ig tartó fejlesztési stratégiáját, 2045-ig kitűzve a jövőképet. Ezek közé tartozik: a mozi, az előadóművészet, a képzőművészet, a fotózás, a kiállítások, a reklám, az építészet, a divat , a design, az elektronikus játékszoftverek, a kézművesség, a kulturális turizmus... Mindezek a területek a kreativitáson, a tehetségen, a tudáson és a technológián alapulnak. Ezért az emberi erőforrások döntő tényezők az iparág versenyképessége szempontjából.
Vietnámban a kulturális ipar fejlődése folyamatban van, de a benne rejlő lehetőségekhez képest még mindig lassú. Ennek egyik oka a magas színvonalú emberi erőforrás hiánya. A Nemzeti Turisztikai Hivatal statisztikái szerint a vietnami turisztikai ágazatban a tényleges igényekhez képest a tapasztalt munkaerő mintegy 30-40%-a hiányzik. A technológia, a tudomány és a mérnöki tudományok fejlődésével számos új kulturális iparág „született”, mint például a játékok, a kreatív tervezés és a művészeti menedzsment, de ezek továbbra is komoly emberi erőforrás-hiánnyal küzdenek.
Figyelemre méltó, hogy a filmiparban, amely az egyik nagy hozzájárulással és erős terjedési potenciállal rendelkező terület, továbbra is alacsony a jól képzett rendezők, forgatókönyvírók és vizuális effektus-mérnökök száma. Évről évre hiány van a vietnami forgatókönyvírókból, akik nem elégségesek ahhoz, hogy kielégítsék a piaci keresletet több száz filmprojekt, webdráma, reklám és multimédiás tartalom tekintetében. Ez sok producert passzív helyzetbe hoz, sőt, külföldi forgatókönyvírókat is kénytelenek alkalmazni, ami egyenetlen termékminőséget eredményez.
A gyakorlatban a fejlett kulturális iparral rendelkező országok különös figyelmet fordítanak az emberi erőforrás képzésére. Dél-Korea tipikus példa erre. Az 1990-es évek vége óta Dél-Korea dollármilliárdokat fektetett be a szórakoztatóipar, a művészetek és a digitális tartalomtechnológiai iparágak emberi erőforrásainak képzésébe. Ennek köszönhetően hatalmas kreatív erőt építettek ki, hozzájárulva ahhoz, hogy a zene, a filmek, a videojátékok és a divat eljusson a világhoz. 2023-ra Dél-Korea kulturális tartalomexportjának értéke eléri a tízmilliárd dollárt, amelynek nagy részét a professzionálisan képzett emberi erőforrásokból álló csapatok adják.
Vietnam emberi erőforrásai nemcsak mennyiségi hiányosságokkal küzdenek, hanem számos korlátozással is küzdenek a digitális készségek, az új technológiák, például a mesterséges intelligencia tartalomkészítésben való alkalmazásának képessége, a 3D modellezés, a filmeffektek, a játékmotorok stb. terén. Ez oda vezet, hogy sok vietnami vállalkozásnak vannak jó ötletei, de nincs elegendő emberi erőforrása a megvalósításukhoz, vagy külföldi szakértőket kell felvenniük magas költségek mellett.
Például a vietnami animációs piac viszonylag „komor” a nemzetközi barátokhoz képest. Bár az animáció hatalmas profitot hoz a filmiparnak, magasan képzett emberi erőforrásokat igényel technológia, történetmesélés és esztétikai érzék tekintetében. Ez egy olyan probléma, amellyel a vietnami művészeti iskolák oktatási intézményei még nem oldották meg teljes mértékben.
További kihívást jelent a korlátozott vezetői gondolkodásmód. Számos területen, például a kulturális turizmusban, az örökség népszerűsítésében és a divatban, Vietnam számos egyedi termékkel rendelkezik, de hiányzik a márkaépítési stratégia, ami alacsony hozzáadott értéket eredményez. Például a hagyományos kézműves falvak kifinomult kézműves termékeket hozhatnak létre, de hiányzik belőlük egy kreatív tervezőcsapat, amely modernizálná a termékeket, vagy egy marketingcsapat, amely a termékeket a nemzetközi piacra vinné.
Ahhoz, hogy a kulturális ipar áttörést érjen el, nyilvánvaló, hogy a magas színvonalú emberi erőforrásoknak egy lépéssel előrébb kell járniuk. Ez az alapja a hozzáadott érték teremtésének, a versenyképesség növelésének és annak, hogy Vietnam erős, kreatív nemzetté váljon.
Kiváló minőségű emberi erőforrások fejlesztése a kulturális ipar szolgálatában
A vietnami kulturális ipar 2030-ig tartó fejlesztési stratégiáját jóváhagyó 2486/QD-TTg határozat, amely 2045-ig terjedő jövőképet is tartalmaz, rámutat a kulturális ipar számára elérhető magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztésének lehetőségére. Ami a magas emberi erőforrás igények fejlesztési fókuszba helyezését illeti, a stratégia egyértelműen kimondja, hogy a „magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztése” az egyik kulcsfontosságú megoldás. Vagyis ahhoz, hogy a kulturális ipar fejlődjön, megfelelő képesítéssel, tudással és készségekkel rendelkező csapatra van szükség;
A kulturális ipar bővítése, sokszínű karrierlehetőségek megteremtése. Például olyan iparágak, mint a mozi, a képzőművészet, a kreatív tervezés, a játékszoftverek, a reklám, a média, a kulturális turizmus mind a kulturális ipar részét képezik. Ehhez sokszínű emberi erőforrásra van szükség, nemcsak a hagyományos művészek, hanem a műszaki szakemberek, a marketing, a menedzsment, az informatika... valamint a multidiszciplináris, több készséget igénylő képzések előmozdítása;
Ösztönözni kell a gyakorlathoz, a technológiához és a kreativitáshoz kapcsolódó oktatást és képzést. Mivel a kulturális ipari termékek kreativitást, technológiát, szerzői jogokat igényelnek, és megfelelnek a piaci igényeknek, a képzés nem állhat meg az „akadémiai” szintnél, hanem a gyakorlati követelményeknek megfelelően ötvöznie kell a gyakorlatot, a digitális készségeket és a kreativitást. A stratégia ösztönzi a kreativitás, a technológia, a kultúra és a kereskedelem alkalmazását, ezért a képzési programot a professzionalizmus és a több készség iránti igény felé kell igazítani. Olyan környezetet és kulturális ökoszisztémát kell teremteni, ahol az emberi erőforrások gyakorolhatnak és fejlődhetnek. A stratégia részét képezi a kreatív központok, a kulturális ipari klaszterek, a művészeti terek, a kulturális elosztó és exportközpontok fejlesztése. Ennek köszönhetően az emberi erőforrások valódi játszótérrel, a kreativitás megtapasztalásának és a magas színvonalú emberi erőforrások kialakításához szükséges tanulási lehetőségekkel rendelkeznek.
Ezenkívül a kulturális ipar hangsúlyozza a technológiát, a szellemi tulajdonjogokat és a nemzetközi versenyt, így a létesítményekbe, a digitális infrastruktúrába és a kreatív eszközökbe való befektetés elengedhetetlen lesz a modern emberi erőforrások képzésének alapjául, amelyek képesek megfelelni a kor követelményeinek.
Bár a Vietnám Kulturális Iparágainak 2030-ig tartó fejlesztési stratégiája, amely 2045-ig terjedő jövőképet is tartalmaz, nagyszerű lehetőségeket nyit meg a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztésére, e cél megvalósításához azonban még mindig számos kihívással kell szembenéznie a kulturális iparágnak. Például a magas színvonalú emberi erőforrások iránti kereslet gyorsan növekszik, de a kínálatot nem elégítik ki, miközben a képzési program továbbra is elméleti jellegű, és lassan alkalmazkodik a gyakorlati követelményekhez. Hiányoznak az olyan új területeken jártas előadók, mint a kreatív technológia, a digitális média vagy a szerzői jogok kezelése. Sok képzőlétesítmény digitális infrastruktúrája és modern felszerelése is korlátozott. Ezenkívül a kulturális iparág nehezen vonzza a tehetségeket, mivel a javadalmazási politika nem igazán versenyképes.
Dr. Mai Thi Thuy Huong, a Vietnámi Kulturális, Művészeti, Sport- és Turisztikai Intézet igazgatóhelyettese a 14. Pártkongresszusra készült tudományos konferencián tartott beszédében mélyrehatóan elemezte a kongresszus tervezetdokumentumainak új pontjait, különösen a kulturális szektor humánerőforrás-fejlesztésének új korszakra vonatkozó irányultságát. Először is alapvetően meg kell újítani a képzést és a munka előmozdítását professzionális, rugalmas és gyakorlati irányba, leküzdve a nehézkes elmélet, de a készségek hiányának helyzetét. Kulcsfontosságú követelmény egy szakmai kompetenciakeret kiépítése és a hangsúly áthelyezése a „tudni tanulni”-ról a „cselekvés, alkotás”-ra.
Másodszor, a digitális emberi erőforrások fejlesztése a kulturális szektorban a korszak egyik pillérévé válik, olyan készségekkel, mint az adatalapú gondolkodás, a multimédiás kommunikáció, a digitális szerzői jogok kezelése és a mesterséges intelligencia alkalmazása. A képzőintézményeknek be kell fektetniük a digitális infrastruktúrába, hogy digitális művészek generációját neveljék. Harmadszor, olyan politikára van szükség, amely kifejezetten a kulturális tehetségek vonzására és kezelésére szolgál a kreativitás ösztönzése érdekében.
Végül, egy kreatív ökoszisztéma kiépítése, beleértve a művészeti tereket, kreatív központokat, nyitott múzeumokat vagy digitális színházakat, olyan környezetet teremt, amelyben a kulturális emberi erőforrások fenntartható módon gyakorolhatnak, kapcsolódhatnak és fejlődhetnek.
Forrás: https://baophapluat.vn/xay-dung-nguon-nhan-luc-tinh-hoa-cho-cong-nghiep-van-hoa.html
Hozzászólás (0)