Kemendikbud Cabut Aturan Sertifikat Praktik dari Rancangan Undang-Undang Guru: Sayang atau Tidak?

TPO - Terkait pencabutan peraturan tentang sertifikat praktik profesi dari Rancangan Undang-Undang Guru oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , sebagian pihak berpendapat akan sangat disayangkan jika peraturan ini tidak berlaku lagi. Sementara itu, banyak guru dan pakar berpendapat bahwa pencabutan tersebut sudah tepat, karena penambahan sertifikat akan menjadi pemborosan.

Rancangan Undang-Undang Guru ke-5 yang diajukan dalam rapat Badan Musyawarah Nasional (Banmus) beberapa waktu lalu, tidak lagi mengatur tentang sertifikat pendidik dan guru sebagaimana pada draf pertama yang diterbitkan.

Menjelaskan pencabutan regulasi sertifikasi profesi dari rancangan Undang-Undang Guru, Bapak Vu Minh Duc, Direktur Departemen Guru dan Manajer Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), mengatakan: "Ini merupakan konten baru, sehingga diperlukan kehati-hatian. Oleh karena itu, panitia perancang tidak memasukkannya ke dalam rancangan undang-undang saat ini dan akan terus meneliti dan menyelenggarakan uji coba. Ada kemungkinan konten ini akan dimasukkan kembali dalam siklus amandemen dan penambahan undang-undang."

Apa kata orang dalam?

Sebagai seorang guru dengan pengalaman mengajar selama 22 tahun, Ibu NTD - seorang guru di Hanoi mengatakan bahwa dia sepenuhnya setuju dengan keputusan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menghapus peraturan tentang sertifikat praktik dari rancangan Undang-Undang Guru karena menambahkan sertifikat akan menjadi pemborosan.

Seorang wakil kepala sekolah menengah di distrik Phu Xuyen, Hanoi, mengatakan bahwa seharusnya tidak ada sertifikat mengajar. Sertifikat tersebut tidak relevan, karena guru harus telah menjalani pelatihan dan memiliki gelar keguruan.

Wakil Kepala Sekolah ini meyakini bahwa ijazah guru dikeluarkan oleh lembaga pelatihan guru yang berkualifikasi. Ijazah tersebut merupakan dasar bagi seseorang untuk menjalankan praktik mengajar. Kualitas guru tidak bergantung pada prosedur manajemen administratif apa pun.

Senada dengan itu, Ibu Do Ngoc Dung, guru Kimia-Biologi di Hanoi menambahkan, dengan memiliki sertifikat tambahan, akan membutuhkan banyak waktu, tenaga, dan biaya bagi lulusan Pedagogi.

“Saya pikir sertifikat ini hanya berlaku bagi mereka yang tidak mengambil jurusan Pendidikan tetapi ingin mengajar,” kata Ibu Dung.

Dr. Nguyen Song Hien - Institut Manajemen dan Teknologi Eropa

Dr. Nguyen Song Hien - Institut Manajemen dan Teknologi Eropa mengatakan bahwa ia secara pribadi sepenuhnya setuju dengan penghapusan peraturan ini.

Karena banyaknya lisensi dan peraturan administratif hanya menyebabkan pemborosan sumber daya dan biaya sosial yang tidak perlu. Hal ini tidak disarankan bagi profesi guru karena merupakan profesi mulia yang berkaitan dengan manusia.

Menurut Bapak Hien, yang perlu dilakukan bukan hanya mensyaratkan adanya sertifikat praktik, tetapi lebih kepada peningkatan mutu pelatihan tim ini dan pemberian kebijakan yang lebih bersifat preferensial, terutama bagi guru-guru di daerah terpencil.

"Faktanya, di bidang ini, kami telah memiliki banyak dokumen hukum yang menetapkan persyaratan dan peraturan ketat dalam memilih, merekrut, dan mengevaluasi tim ini. Oleh karena itu, kami berpendapat bahwa tidak perlu mengeluarkan peraturan tentang sertifikat profesional untuk bidang ini," ujar Bapak Hien.

Associate Professor, Dr. Tran Thanh Nam - Wakil Rektor Universitas Pendidikan, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi

Positif, cocok: mengapa pergi?

Membahas pencabutan regulasi sertifikat praktik profesi dari rancangan Undang-Undang Guru oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Lektor Kepala, Dr. Tran Thanh Nam - Wakil Rektor Universitas Pendidikan, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, mengatakan sangat disayangkan jika regulasi ini tidak ada lagi.

Bapak Nam berpendapat bahwa pandangan yang menyatakan bahwa untuk dapat menjalankan praktik mengajar, seseorang harus memiliki surat izin praktik (baik bagi guru lepas yang tidak mengajar maupun mendidik di lembaga pendidikan) adalah sejalan dengan pendekatan manajemen sumber daya manusia bidang pendidikan.

Lisensi praktik juga akan berperan dalam menentukan siapa yang memenuhi syarat untuk praktik mengajar. Lisensi ini merupakan alat untuk mendukung rekrutmen guru yang fleksibel, memperluas kesempatan profesional dan kerja sama internasional bagi guru; memastikan kualitas guru tamu atau guru lepas; menjadi dasar untuk mengevaluasi dan menyesuaikan program pelatihan guru; serta sebagai dasar untuk mengevaluasi pengembangan profesional berkelanjutan guru.

Bapak Nam menekankan bahwa poin positif dari kebijakan ini adalah untuk membantu guru di sistem publik dan non-publik menikmati kebijakan yang adil untuk menstandardisasi dan meningkatkan kualifikasi profesional mereka sesuai standar profesional; menerima gaji yang sesuai dengan jabatan mereka sesuai dengan tingkat pemenuhan standar profesional guru. Mereka tidak perlu mengikuti pelatihan yang tidak terkait dengan praktik profesional kegiatan profesional mereka.

Selain itu, menurut Bapak Nam, penetapan standar guru melalui lisensi juga menciptakan kondisi bagi guru untuk berpartisipasi di pasar tenaga kerja dengan keahlian profesionalnya secara sah.

"Saya rasa pandangan ini masih benar dan valid, dan saya pribadi masih mendukungnya. Namun, kebijakan baru ini juga dapat menyebabkan biaya tambahan bagi guru untuk berpartisipasi dalam pelatihan dan pengembangan guna meningkatkan kualifikasi profesional dan teknis mereka agar memenuhi standar profesional, dan fasilitas pelatihan dan pengembangan harus mengeluarkan lebih banyak dana untuk pelatihan agar memenuhi standar profesional," ujar Bapak Nam.

Menurut Bapak Nam, kekhawatiran mengenai organisasi dan proses manajemen perizinan dapat mengakibatkan biaya tambahan bagi guru, prosedur tambahan, dan sub-lisensi. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan terus mensurvei opini publik dan mendengarkan kritik sosial untuk melakukan penyesuaian lebih lanjut terkait masalah ini.

Sebelumnya, Rancangan Undang-Undang Guru yang pertama kali terbit pada Mei 2024 telah mengatur sertifikat praktik guru pada Pasal 15, 16, dan 17. Dengan demikian, sertifikat ini berlaku di seluruh Indonesia dan di negara-negara lain yang tergabung dalam program kerja sama internasional dengan Vietnam.

Sertifikat praktik diberikan kepada guru yang mengajar pada lembaga pendidikan negeri, swasta, dan swasta yang memenuhi standar guru; guru asing jika memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh otoritas yang berwenang dan memiliki kebutuhan.

Saat itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyebutkan bahwa sertifikat praktik adalah dokumen yang menegaskan kualifikasi seorang guru yang dikeluarkan oleh badan manajemen yang berwenang kepada orang yang memenuhi standar guru pada lembaga pendidikan dalam sistem pendidikan nasional, sekolah khusus, dan lembaga pendidikan lainnya.

Lakukan Hop

Sumber: https://tienphong.vn/bo-gddt-rut-quy-dinh-chung-chi-hanh-nghe-khoi-du-thao-luat-nha-giao-co-tiec-hay-khong-post1682497.tpo