Kementerian Pendidikan dan Pelatihan 'meniup peluit' pada sekolah yang menerima siswa lebih awal

TP - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan agar pada tahun 2025, universitas mengumumkan nilai acuan penerimaan untuk jalur penerimaan awal setelah 31 Mei. Jika diumumkan sebelum tanggal tersebut, mereka akan "diberi peringatan".

TP - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan agar pada tahun 2025, universitas mengumumkan nilai acuan penerimaan untuk jalur penerimaan awal setelah 31 Mei. Jika diumumkan sebelum tanggal tersebut, mereka akan "diberi peringatan".

Kerugian penerimaan dini

Berbicara kepada reporter Tien Phong, para pemimpin beberapa universitas memperhatikan kekurangan penerimaan awal. Associate Professor Dr. Le Thanh Bac - Wakil Direktur Universitas Danang menilai bahwa sebagian besar siswa yang diterima lebih awal tidak memfokuskan potensi penuh mereka pada ujian kelulusan sekolah menengah. Kebanyakan dari mereka hanya perlu lulus ujian kelulusan. Kesulitan sekolah yang menerima penerimaan awal, menurut Bapak Bac, adalah bahwa tingkat virtualnya mencapai 300%. Ketika mempertimbangkan penerimaan awal, data tentang bidang prioritas dan mata pelajaran prioritas belum tersedia, sehingga pasca-audit menemukan banyak kesalahan, bahkan situasi lulus berubah menjadi tidak lulus. Dari sana, Bapak Bac mengusulkan agar mulai tahun 2025, Kementerian harus memiliki peraturan bahwa penerimaan hanya dapat diumumkan setelah siswa menyelesaikan ujian kelulusan sekolah menengah.

Penerimaan awal mengurangi tekanan pada ujian kelulusan bagi para kandidat, tetapi juga memiliki banyak konsekuensi. Foto: NGHIEM HUE

Profesor Madya Dr. Nguyen Huu Cong, Wakil Direktur Universitas Thai Nguyen , menyampaikan bahwa keuntungan penerimaan awal adalah membantu mahasiswa merasa aman, tetapi "terkadang justru membuat mereka merasa terlalu aman." Di sisi lain, universitas juga kesulitan memprediksi tingkat penerimaan virtual. Wakil Direktur ini mengusulkan agar mulai tahun 2025, metode penerimaan awal dipertimbangkan kembali. Ia merekomendasikan agar opsi ini dibatasi dan diperuntukkan bagi jurusan tertentu.

Meskipun menyadari kesulitan dan kekurangannya, sekolah tetap harus berpartisipasi dalam persaingan ini. Karena jika mereka tersingkir, mereka mungkin tidak dapat merekrut cukup banyak siswa untuk dilatih.

Pada konferensi ringkasan ujian kelulusan SMA periode 2020-2024 yang baru-baru ini diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengusulkan agar pengumuman hasil penerimaan awal dilakukan setelah akhir program dan rencana tahun ajaran (setelah 31 Mei). Nilai acuan untuk metode penerimaan awal sebaiknya diumumkan setelah waktu tersebut agar tidak memengaruhi ujian kelulusan SMA dan studi siswa.

Profesor Madya Dr. Vu Duy Hai, Kepala Departemen Penerimaan dan Bimbingan Karier (Universitas Sains dan Teknologi Hanoi), menegaskan bahwa hingga saat ini, metode penerimaan awal universitas telah diterapkan setelah calon mahasiswa menyelesaikan program pendidikan umum. "Jika peraturan ini diterapkan, hanya akan berdampak pada sekolah yang telah menggunakan metode mempertimbangkan transkrip nilai 10, 11, dan semester 1 kelas 12," ujar Bapak Hai. Senada dengan itu, Dr. Nguyen Quoc Trinh, Kepala Departemen Pelatihan (Universitas Teknologi Transportasi), mengatakan bahwa metode peninjauan transkrip tahunan universitas, putaran pertama biasanya mempertimbangkan 5 semester, putaran kedua mempertimbangkan seluruh 6 semester, tetapi jika Kementerian mengeluarkan peraturan, universitas siap untuk mematuhinya demi memastikan tujuan bersama industri.

Penguatan pengawasan ujian swasta

Menurut statistik Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, universitas-universitas belakangan ini telah menggunakan lebih dari 20 metode penerimaan. Sebagian besar merupakan metode penerimaan awal seperti transkrip nilai, sertifikat bahasa asing, sertifikat penilaian kompetensi internasional (SAT, ACT), hasil uji kompetensi dari 2 Universitas Negeri, penerimaan gabungan, wawancara, dll. Pada tahun 2025, diperkirakan akan ada lebih dari 10 ujian masuk terpisah yang diselenggarakan oleh universitas-universitas. Di antaranya, uji kompetensi dari 2 Universitas Negeri dan uji kemampuan berpikir dari Universitas Sains dan Teknologi Hanoi digunakan oleh banyak sekolah untuk penerimaan.

Profesor Huynh Van Chuong menyarankan bahwa ketika menggunakan nilai ujian kelulusan sekolah menengah untuk penerimaan, universitas perlu memastikan keadilan jika menggunakan banyak kombinasi mata pelajaran untuk mempertimbangkan penerimaan ke jurusan yang sama.

Kenyataannya, distribusi skor antar kombinasi ujian kelulusan SMA memiliki perbedaan yang signifikan. Khususnya, skor kombinasi IPS lebih tinggi daripada skor kombinasi IPA. Namun, dalam hal penerimaan, di satu jurusan, terdapat sekolah yang menggunakan kombinasi IPS dan IPA dengan skor standar yang sama, sehingga menyebabkan sekelompok kandidat dirugikan.

Tidak hanya itu, banyaknya metode penerimaan awal yang digunakan sekolah menyebabkan kuota penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA menjadi lebih sempit. Banyak kandidat dengan nilai tinggi masih gagal memenuhi harapan favorit mereka, sehingga menciptakan dampak psikologis sosial yang negatif bagi ribuan kandidat dan orang tua. Sebagai contoh, tahun ini, terdapat jurusan di mana kandidat memperoleh nilai 9,5 poin/mata pelajaran pada kelompok C00 (Sastra, Sejarah, Geografi) tetapi masih gagal pada jurusan Pedagogi Sastra, Pedagogi Sejarah, Universitas Pendidikan Nasional Hanoi (nilai standar 29,3, setara dengan 9,77 poin/mata pelajaran).

"Oleh karena itu, Kementerian akan menerbitkan peraturan khusus tentang tata kelola negara untuk ujian asesmen kapasitas dan asesmen berpikir yang diselenggarakan oleh universitas dalam peraturan penerimaan untuk memastikan kualitas ujian dapat diperiksa dan dipantau," ujar Bapak Chuong. Pada saat yang sama, beliau meminta agar proses penyusunan bank soal dan soal-soal ujian tersebut tidak boleh melebihi Program Pendidikan Umum 2018 agar siswa tidak perlu mengulang ujian terpisah yang dapat mengganggu proses belajar mengajar di SMA. Proses penyelenggaraan ujian harus memastikan keamanan yang seragam dan menghindari banyaknya formulir yang menyulitkan siswa untuk mengulang ujian; saat ini, setiap sekolah menggunakan format ujiannya sendiri. Misalnya, ujian asesmen kapasitas Universitas Nasional Hanoi diselenggarakan menggunakan komputer, tetapi ujian Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh diselenggarakan menggunakan kertas...

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son mengatakan bahwa penerimaan awal memiliki aspek positif, tetapi juga dapat mengalihkan perhatian siswa. Baru-baru ini, banyak Dinas Pendidikan dan Pelatihan serta sekolah menengah atas telah melaporkan dan mengkhawatirkan hal ini, karena banyak siswa mengabaikan pelajaran mereka ketika mereka tahu telah diterima lebih awal.

Sumber: https://tienphong.vn/bo-gddt-tuyt-coi-cac-truong-tuyen-sinh-som-post1688203.tpo