Bagaimana Universitas Teknologi Informasi Kota Ho Chi Minh membawa AI ke dalam pelatihan media

Selain AI, perlukah ilmu data dimasukkan dalam pelatihan media? Isu ini dibahas oleh para pakar dari Universitas Teknologi Informasi (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh) dalam diskusi "Pelatihan Media dari Inovasi Menuju Era Baru" di Surat Kabar Thanh Nien.

Dr. Do Trong Hop, Wakil Dekan yang bertanggung jawab atas Fakultas Teknologi Perangkat Lunak, Universitas Teknologi Informasi (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh) berbagi di seminar tersebut

foto: independen

Pagi ini (9 Desember), Surat Kabar Thanh Nien menyelenggarakan diskusi: "Pelatihan Media dari Inovasi ke Era Baru" dengan partisipasi banyak pimpinan lembaga, universitas, pakar media, pelaku bisnis, dosen, dan mahasiswa dari berbagai universitas di Kota Ho Chi Minh.

Dalam seminar tersebut, para pimpinan departemen, pimpinan lembaga pelatihan universitas, dan pakar komunikasi berfokus pada berbagi poin-poin baru, terobosan, dan kreatif dari lembaga pelatihan jurnalisme, komunikasi, dan hubungan masyarakat—terutama dalam konteks perkembangan kecerdasan buatan (AI) saat ini. Dari kesulitan dan hambatan yang dihadapi dalam regulasi, mekanisme, pendaftaran, dan diploma dalam pelatihan komunikasi dalam praktiknya, para pakar juga memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pelatihan dan sumber daya manusia bersama kementerian, pelaku bisnis, dan media.

Khususnya, dalam seminar tersebut, Dr. Do Trong Hop, Wakil Dekan Fakultas Teknologi Perangkat Lunak, Universitas Teknologi Informasi (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), menyampaikan pidato berjudul "Bagaimana cara benar-benar menerapkan AI dalam pelatihan media?". Menurut Dr. Do Trong Hop, mulai tahun 2025, Universitas ini akan mulai menerima mahasiswa jurusan komunikasi multimedia, di samping program studi pelatihan khusus di bidang teknologi informasi.

Dr. Do Trong Hop mengangkat pertanyaan "Bagaimana cara benar-benar membawa AI ke dalam pelatihan media?" dalam diskusi

foto: independen

Menanggapi pertanyaan "Selain AI, perlukah ilmu data dimasukkan dalam pelatihan media?", Dr. Hop menegaskan: "Jawabannya jelas, ini bukan sekadar pertanyaan, melainkan sesuatu yang harus dilakukan dalam konteks saat ini."

Namun, menurut Dr. Hop, isu yang perlu lebih ditekankan adalah bagaimana benar-benar mengintegrasikan AI dan ilmu data ke dalam pelatihan media. Menjelaskan kata "sungguh-sungguh", pakar ini berkata: "Keinginan sekolah ini adalah agar mahasiswa tidak hanya menggunakan AI sebagai alat pembuat konten (menulis artikel, membuat foto, menyarankan ide); tetapi pada tingkat yang lebih dalam, menggunakan AI untuk memecahkan masalah komunikasi berbasis data. Misalnya, mahasiswa dapat mengumpulkan dan menganalisis data jejaring sosial, menganalisis tren opini publik, menulis program sederhana untuk memproses data guna mendukung kampanye dan proyek media."

Dalam seminar tersebut, banyak pemimpin dan pakar terus berbagi poin-poin baru, terobosan, dan kreatif dari lembaga pelatihan jurnalisme, komunikasi, dan hubungan masyarakat—terutama dalam konteks perkembangan kecerdasan buatan (AI) saat ini. Pada saat yang sama, pendapat juga menyoroti kesulitan dan hambatan dalam regulasi, mekanisme, pendaftaran, dan diploma dalam pelatihan media; proposal dan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pelatihan dan sumber daya manusia dengan kementerian, pelaku bisnis, dan media. Beberapa makalah unggulan yang dipresentasikan dalam seminar: "Pelatihan Media dari Inovasi ke Era Baru" seperti: Pelatihan sumber daya manusia di industri media—tantangan di balik ledakan tersebut; Mengajarkan media di era AI: apa yang harus diajarkan dan mengapa?; Bentuk media di era baru; Bagaimana cara benar-benar memasukkan AI ke dalam pelatihan media...

Dr. Do Trong Hop menganalisis lebih lanjut bahwa ketika menerapkan AI untuk melatih mahasiswa media, sekolah menemukan beberapa hambatan dari para mahasiswa. Misalnya, mentalitas "Saya tidak pandai teknologi", terutama pada mahasiswa ilmu sosial, menyebabkan mereka membatasi diri. Akibatnya, mahasiswa hanya berhenti menggunakan perangkat yang tersedia, tidak berani menyentuh data, menganalisis, mengotomatiskan, dan melakukan pemrograman dasar. Oleh karena itu, sekolah ingin mahasiswa mengalami langsung pengumpulan, analisis data, dan pembuatan produk media dari data untuk melihat "mereka bisa melakukannya", sehingga beralih dari pasif menjadi aktif.

Mahasiswa media menghadiri diskusi Surat Kabar Thanh Nien pagi ini.

foto: independen

Dalam sambutannya di seminar tersebut, Wakil Dekan Fakultas Teknologi Perangkat Lunak di Universitas Teknologi Informasi, Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa tujuan akhir penerapan AI dalam pelatihan media bukanlah agar mahasiswa "menggunakan lebih banyak alat"; melainkan untuk menjadi perancang proses kreatif yang memanfaatkan teknologi; memiliki kemampuan berpikir kritis, memahami hakikat dan keterbatasan AI; serta menciptakan produk media orisinal yang memiliki jejak pribadi dan tanggung jawab sosial. "Beginilah cara kami - di Universitas Teknologi Informasi, memahami kebutuhan nyata untuk menerapkan AI dalam pelatihan media."

Source: https://thanhnien.vn/cach-truong-dh-cong-nghe-thong-tin-tphcm-dua-ai-vao-dao-tao-truyen-thong-185251209102832531.htm