Seorang guru di daerah pegunungan sambil menangis menceritakan kisah seorang siswa yang terjatuh dan lututnya robek tetapi tetap tersenyum, takut ketinggalan sekolah.

Seorang guru di daerah pegunungan secara emosional berbagi cerita tentang seorang siswa yang mengatasi kesulitan untuk pergi ke kelas di tengah hutan, terjatuh dan lututnya robek tetapi masih tersenyum dan hanya takut ketinggalan kelas.

Dalam acara pertemuan dan penyerahan Sertifikat Kehormatan kepada 80 guru berprestasi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam rangka program "Berbagi dengan Guru" kemarin sore, 13 November, para guru berdiskusi dan berbagi tentang kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran, serta motivasi yang mendorong mereka untuk mengabdikan diri pada profesinya.

Ibu Vang Thi Dinh, guru Sekolah Menengah dan Atas Dong Van untuk Etnis Minoritas ( Tuyen Quang ), bercerita tentang perjalanan membawa STEM ke dataran tinggi. Para siswa di dataran tinggi sangat bersemangat belajar, setiap kali mereka melakukan eksperimen atau program, mata mereka berbinar-binar penuh rasa ingin tahu dan kegembiraan. Namun, minimnya fasilitas dan peralatan yang sudah tua membuat pengajaran STEM menghadapi banyak keterbatasan.

Harapan Ibu Dinh adalah agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memperhatikan, berinvestasi di laboratorium dan melatih guru STEM, sehingga siswa di daerah pegunungan tidak hanya dapat belajar, tetapi juga membuka pikiran mereka, menguasai teknologi dan kecerdasan buatan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memberikan sertifikat penghargaan kepada guru berprestasi (Foto: Lam Hai)

Kisah Ibu Giang Thi Tuyen, seorang guru di Sekolah Dasar Phu Lung ( Ha Giang ), membuat seisi auditorium hening. Selama dua puluh tahun bekerja di daerah perbatasan, setiap pagi, Ibu Tuyen dan rekan-rekannya "berjalan" puluhan kilometer ke sekolah, lalu tinggal di rumah sementara di tengah kabut pegunungan.

Berhari-hari ketika hujan es turun dan jalanan licin, Bu Tuyen dan murid-muridnya harus berpegangan pada tebing untuk berjalan. Seorang murid terjatuh dan lututnya robek, tetapi tetap tersenyum, takut ketinggalan kelas.

"100% murid saya berasal dari etnis minoritas. Hidup mereka sulit, orang tua mereka bekerja jauh, sehingga banyak anak hanya makan nasi dingin, semangkuk men men, dan sedikit sup untuk makan siang. Menyaksikan kejadian ini, saya semakin memahami bahwa profesi guru bukan hanya tentang mengajar, tetapi juga tentang menjaga iman dan impian anak-anak untuk bersekolah," ujar Ibu Tuyen sambil menangis.

Guru tersebut secara emosional menceritakan kesulitan yang dialami siswa di daerah perbatasan.

Mengajar di tengah padang gurun yang agung, dalam dinginnya musim dingin, kekuatan pendorong yang membuat mereka tetap bertahan di jalur penyebaran ilmu pengetahuan adalah mata para siswanya yang polos, dan tangan mungil mereka yang dengan hati-hati menulis huruf-huruf baru.

Untuk mengatasi kesulitan di sekolah Tuyen Quang, Ibu Nguyen Thi Men - guru Taman Kanak-kanak Bat Dai Son (kelurahan Can Ty) dan murid-muridnya menggunakan jerami kering, kulit jagung, dan kerikil untuk membuat peralatan belajar, menggantikan mesin modern.

Meskipun kesulitan, Ibu Men tidak menyerah. Agar murid-muridnya lebih mudah menyerap, beliau menggabungkan pengajaran bahasa Vietnam dengan ilustrasi, benda nyata, dan gestur yang familiar, sekaligus membangun "lingkungan belajar yang kaya bahasa": Setiap sudut bermain; setiap gambar; setiap benda memiliki nama dalam bahasa Vietnam beserta ilustrasinya.

Di luar jam sekolah reguler, ia melatih siswa dalam hal kemandirian, organisasi pribadi, keterampilan komunikasi yang sopan, dan mengetahui cara mengucapkan terima kasih dan meminta maaf pada waktu yang tepat.

"Memilih pergi ke daerah perbatasan adalah kebahagiaan mereka yang menabur ilmu di sumber Tanah Air. Jika saya bisa memilih lagi, saya akan tetap memilih mengajar. Saya harap kalian - anak-anak pegunungan dan hutan Bat Dai Son - tidak hanya bisa membaca dan menulis, tetapi juga bisa berbicara dengan sopan, mendengarkan, mencintai, dan berbagi. Saya harap kalian akan tumbuh dengan percaya diri dan bangga akan tanah air kalian," kata Ibu Men terharu.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Le Minh Quan memberikan pidato di acara tersebut (Foto: Lam Hai)

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Le Minh Quan mendengarkan pemikiran dan aspirasi para guru dari daerah terpencil, terisolasi, dan perbatasan – mereka yang berjuang mengatasi kesulitan demi melestarikan pengetahuan mereka. Selain investasi dalam fasilitas, isu-isu terkait staf pengajar, biaya operasional, serta kebijakan asrama dan semi-asrama bagi siswa di daerah tertinggal sedang dikaji secara bersamaan.

"Dalam jangka panjang, sistem sekolah berasrama di wilayah perbatasan akan memainkan peran penting dalam pelaksanaan program pendidikan umum baru, pengembangan sumber daya manusia berkualitas, penyediaan orientasi karier, penemuan dan pembinaan bakat, serta penciptaan sumber kader bagi masyarakat," tegas Wakil Menteri Le Quan.

Pada kesempatan ini, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan memberikan Sertifikat Penghargaan kepada 80 guru berprestasi atas kontribusi luar biasa mereka dalam memajukan pendidikan dan membina generasi muda.

Upacara penghormatan bagi para guru peserta program "Berbagi dengan Guru" tahun 2025 berlangsung di Akademi Pemuda Vietnam (No. 3, Kelurahan Chua Lang, Hanoi) pada malam tanggal 14 November. Setelah 10 tahun pelaksanaan, program ini telah memberikan penghargaan kepada 576 guru berprestasi dari seluruh penjuru negeri. Mereka adalah guru-guru yang "tinggal di desa" siang dan malam untuk mengajar di daerah terpencil, terisolasi, dan perbatasan dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit; guru-guru yang mengajar di distrik dan komune kepulauan terpencil.

LINH NHI

Sumber: https://vtcnews.vn/co-giao-vung-cao-rung-rung-ke-ve-hoc-tro-nga-rach-dau-goi-van-cuoi-so-lo-hoc-ar987077.html