Peluang emas bagi pendidikan Vietnam untuk bertransformasi secara kuat

Terobosan

Bapak Nguyen Minh Tuan, Kepala Sekolah Menengah Pertama Trung Hieu (Trung Thanh, Vinh Long ) menyampaikan 5 terobosan dari Resolusi No. 71/NQ-TW:

Memasukkan pendidikan dan pelatihan ke dalam strategi pembangunan nasional: Resolusi tersebut mengidentifikasi pendidikan dan pelatihan sebagai salah satu kekuatan pendorong utama bagi pembangunan negara yang pesat dan berkelanjutan di periode baru. Hal ini merupakan pergeseran dari "prioritas" menjadi "terobosan strategis".

Fokus pada sumber daya manusia yang bermutu dan berkualifikasi tinggi: Resolusi ini menekankan inovasi yang mendasar dan menyeluruh, dengan menempatkan mutu, kapasitas, dan kualitas peserta didik sebagai pusat, dengan perhatian khusus pada sumber daya manusia yang bermutu tinggi, sumber daya manusia digital, dan sumber daya manusia riset yang kreatif.

Terobosan dalam otonomi pendidikan: Mempromosikan otonomi universitas, otonomi lembaga pendidikan kejuruan, menciptakan koridor dan mekanisme hukum bagi sekolah untuk menjadi proaktif dan kreatif.

Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, transformasi digital: Lihatlah transformasi digital, AI, dan teknologi baru sebagai pengungkit untuk meningkatkan kapasitas sistem pendidikan.

Menghubungkan pendidikan dengan pasar tenaga kerja dan pembangunan sosial ekonomi: Dari "pelatihan sesuai kemampuan" menjadi "pelatihan sesuai kebutuhan sosial", menghubungkan erat sekolah - bisnis - negara.

“Ini merupakan terobosan karena pada dasarnya memecahkan tiga “kemacetan” pendidikan Vietnam yang telah lama ada: kualitas yang tidak merata, mekanisme tata kelola yang bersubsidi, dan kesenjangan yang besar antara pelatihan dan kebutuhan sosial,” tegas Bapak Nguyen Minh Tuan.

Menegaskan peluang besar yang dihadirkan Resolusi No. 71/NQ-TW bagi pendidikan Vietnam, Tn. Nguyen Minh Tuan mengatakan: Pertama-tama, Resolusi ini meningkatkan status pendidikan Vietnam menjadi sistem pendidikan yang terbuka, modern, dan terpadu, serta menciptakan kondisi bagi Vietnam untuk berpartisipasi lebih dalam di pasar tenaga kerja global.

Peluang investasi yang lebih kuat: Negara akan memprioritaskan sumber daya dan memobilisasi sosialisasi untuk mengembangkan infrastruktur, fasilitas, dan staf pengajar.

Mempromosikan inovasi dalam program dan metode: Menempatkan peserta didik sebagai pusat, mendorong kreativitas, inovasi, dan mengembangkan kualitas dan kapasitas.

Memotivasi guru dan manajer: Kebijakan baru tentang pelatihan, remunerasi, dan mendorong inisiatif, sehingga meningkatkan status dan motivasi karier.

Mempromosikan pemerataan pendidikan: Memberikan perhatian kepada daerah terpencil dan kelompok rentan, memastikan “tidak ada seorang pun yang tertinggal” dalam mengakses pengetahuan.

Tindakan tegas, solusi sinkron, implementasi transparan

Agar Resolusi ini dapat terwujud dan benar-benar efektif, menurut Bapak Nguyen Minh Tuan, kita perlu memiliki solusi yang sinkron dan drastis, khususnya:

Menyempurnakan kelembagaan dan kebijakan: Menerbitkan kerangka hukum yang sinkron untuk otonomi pendidikan, mekanisme keuangan, dan mekanisme kemitraan publik-swasta dalam pendidikan dan pelatihan.

Investasi utama: Prioritaskan investasi dalam pelatihan sumber daya manusia digital dan industri utama (AI, otomatisasi, energi baru, perawatan kesehatan berteknologi tinggi, dll.).

Mengembangkan tim guru dan manajer: Membina kapasitas digital, kapasitas penelitian, keterampilan pedagogi modern; memiliki kebijakan remunerasi yang tepat untuk mempertahankan bakat.

Inovasi dalam metode pengajaran, pembelajaran dan penilaian: Dari transfer pengetahuan hingga pengembangan kapasitas; dari pengujian memori hingga penilaian kemampuan berpikir dan pemecahan masalah.

Mempromosikan hubungan sekolah-perusahaan-masyarakat: Menghubungkan pelatihan dengan kebutuhan tenaga kerja, mendorong model "sekolah dalam perusahaan, perusahaan di sekolah".

Mempromosikan transformasi digital dalam pendidikan: Sistem data pembelajaran nasional, ruang kelas pintar, materi pembelajaran digital terbuka, platform AI yang mendukung pengajaran dan pembelajaran.

Pemantauan dan evaluasi substantif: Hindari formalitas; setiap lembaga, daerah, dan sekolah harus memiliki rencana tindakan khusus, yang menugaskan tanggung jawab kepada kepala.

“Resolusi No. 71/NQ-TW dapat dikatakan sebagai peluang emas bagi pendidikan Vietnam untuk bertransformasi secara signifikan; namun, keberhasilan atau kegagalan sangat bergantung pada tekad dalam bertindak, sinkronisasi solusi, dan transparansi dalam implementasi,” ujar Bapak Nguyen Minh Tuan.

Terobosan

Tindakan tegas, solusi sinkron, implementasi transparan

Komentar (0)