Universitas Swasta: Bagaimana Menjadi Pilar Pendidikan?

GD&TĐ - Di era pertumbuhan, sektor universitas swasta memasuki periode dengan banyak peluang pengembangan tetapi juga menghadapi banyak tantangan.

Forum Pendidikan Tinggi Swasta Vietnam Pertama (FOVPHE1) dengan tema "Peluang dan Misi Pendidikan Tinggi Swasta Vietnam di Era Pembangunan Nasional" berlangsung di Universitas Hung Vuong, Kota Ho Chi Minh pada 11 November. Forum ini mengangkat berbagai isu mengenai situasi terkini, peluang, dan tantangan sektor perguruan tinggi swasta.

Masalah “mempertahankan identitas dan meningkatkan status”

Menurut Dr. Tran Viet Anh, Wakil Ketua Tetap Dewan Universitas, Wakil Rektor yang bertanggung jawab atas Universitas Hung Vuong, Kota Ho Chi Minh, forum tersebut diadakan pada saat yang sangat penting, ketika Politbiro baru saja mengeluarkan dua resolusi strategis: Resolusi No. 71-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; Resolusi No. 68-NQ/TW tentang pengembangan ekonomi swasta.

Kedua resolusi ini tidak saja menunjukkan visi Partai yang mendalam dan modern dalam konteks pembangunan negara yang kuat, tetapi juga secara jelas memposisikan peran pendidikan tinggi swasta sebagai kekuatan penting - baik yang melengkapi maupun mendorong pengembangan ekonomi pengetahuan, dan sekaligus menjadi kekuatan pendorong bagi inovasi dan transformasi digital nasional.

Bapak Viet Anh mengangkat serangkaian isu kunci bagi sektor perguruan tinggi swasta: Bagaimana sektor perguruan tinggi swasta dapat benar-benar menjadi pilar inovasi nasional? Bagaimana sekolah swasta dapat mempertahankan jati dirinya sekaligus memenuhi kebutuhan pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi bagi negara? Lebih penting lagi, bagaimana lembaga pendidikan swasta dapat bersinergi dan meningkatkan posisinya dalam ekosistem pendidikan tinggi nasional dan regional?

Dr. Tran Viet Anh, Wakil Rektor yang bertanggung jawab atas Universitas Hung Vuong, Kota Ho Chi Minh, berbicara di forum tersebut.

Dalam pidato pembukaannya, Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Ketua Klub Jaringan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Vietnam, menekankan bahwa praktik pengembangan pendidikan tinggi di dunia telah membuktikan peran dan potensi besar sektor universitas swasta.

Banyak universitas swasta internasional telah naik ke posisi terdepan di sejumlah bidang, menjadi pendorong penting inovasi dan pengembangan ekonomi berbasis pengetahuan.

Ia mencontohkan Universitas Stanford (AS), yang setelah Perang Dunia II berfokus pada pengembangan bidang teknik dan teknologi, berkontribusi pada pembentukan banyak perusahaan rintisan, dan meletakkan fondasi bagi Lembah Silikon—pusat teknologi terkemuka dunia. Saat ini, Stanford berada di peringkat ke-3 dunia menurut peringkat QS.

Selain itu, Universitas Waseda (Jepang), universitas swasta bergengsi dalam pelatihan ekonomi dan ilmu sosial - menduduki posisi ke-196 di dunia.

Di Korea Selatan, dua universitas swasta terbaik, Universitas Yonsei dan Universitas Korea, masing-masing menduduki peringkat ke-50 dan ke-67 di dunia, serta peringkat ke-2 dan ke-3 secara nasional, tepat di belakang Universitas Nasional Seoul.

Menurut Profesor Duc, keberhasilan dan peran utama universitas swasta di seluruh dunia merupakan bukti nyata dari potensi pengembangan yang kuat dari sektor universitas swasta di Vietnam.

Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Ketua Klub Jaringan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Vietnam, menyampaikan pidato utama di forum tersebut.

Penuh kesulitan dan tantangan

Banyak pakar di forum tersebut mengklarifikasi peluang dan tantangan sistem pendidikan universitas swasta dalam tahap pengembangan baru.

Profesor Madya Dr. Dao Thi Thu Giang, Rektor Universitas Dai Nam, mengatakan bahwa sistem universitas swasta saat ini menghadapi tiga tantangan utama.

Pertama, masalah keuangan dan fasilitas. Pendapatan sekolah swasta masih bergantung terutama pada biaya sekolah, sementara biaya operasionalnya tinggi, terutama biaya investasi fasilitas, pelatihan, dan peralatan penelitian.

Kedua, sumber daya manusia terbatas. Sekolah swasta kekurangan guru yang berkualitas karena kebijakan remunerasi dan daya tarik mereka tidak cukup kompetitif.

Ketiga, reputasi dan tata kelola. Sebagian besar sekolah masih beroperasi secara tradisional, kurang fleksibel, dan gagal meningkatkan reputasi akademis di masyarakat, sehingga universitas swasta seringkali menjadi pilihan kedua setelah sektor publik.

Menambahkan perspektif dari aspek kebijakan, Prof. Dr. Nguyen Loc, mantan Direktur Institut Ilmu Pendidikan Vietnam, mantan Rektor Universitas Ba Ria - Vung Tau, memperkenalkan konsep "batas yang kabur", yang dianggap sebagai salah satu alasan yang menghambat pengembangan pendidikan tinggi swasta di Vietnam.

Menurutnya, "batas kabur" adalah kaburnya batas antara sektor publik dan swasta, yang membuat peran, misi, dan otonomi sekolah swasta menjadi tidak jelas. Fenomena ini tercermin dalam berbagai aspek seperti keuangan, administrasi, misi, akreditasi, dan kerja sama.

Sebelumnya, sekolah negeri sebagian besar beroperasi dengan anggaran negara dan sekolah swasta mengandalkan biaya pendidikan, tetapi kini keduanya merupakan gabungan sumber daya publik dan swasta. Demikian pula, model tata kelola administratif sekolah negeri dan model tata kelola fleksibel sekolah swasta juga secara bertahap menyatu karena keduanya menerapkan mekanisme otonomi universitas dan pendekatan kewirausahaan.

Diskusi dan debat forum.

Profesor Nguyen Loc percaya bahwa, untuk pembangunan berkelanjutan, solusi bagi pendidikan tinggi swasta perlu dibangun di atas hubungan yang saling mendukung dengan pendidikan tinggi negeri, alih-alih sepenuhnya terpisah. Di Vietnam, semakin jelas "batas-batas yang kabur", semakin sulit bagi sektor swasta untuk menerobosnya.

Ia mengusulkan agar meminimalkan "margin yang kabur" harus dimulai dari perspektif dan kebijakan manajemen, khususnya: Tidak terlalu menekankan keunggulan model pendidikan universitas swasta nirlaba; Tidak mempertimbangkan otonomi finansial (menjamin sendiri semua biaya operasional) sebagai prasyarat untuk diakui sebagai universitas otonom.

Solusi dari kualitas

Dalam pidato mereka di forum tersebut, Dr. Yunus Khatri (Universitas RMIT) dan Dr. Nguyen Kim Dung (Pusat Penilaian Mutu Pendidikan Asia Timur) memiliki pandangan yang sama bahwa "mutu adalah inti dari pendidikan tinggi", dan menegaskan bahwa jaminan mutu merupakan pengungkit strategis untuk membantu universitas swasta bertransformasi, menegaskan merek mereka, dan berintegrasi secara berkelanjutan.

Dr. Yunus Khatri dari Universitas RMIT dengan presentasinya Kualitas - jantung pendidikan.

Dr. Nguyen Kim Dung percaya bahwa misi universitas swasta bukan hanya sekedar pernyataan, tetapi sebuah komitmen yang dapat diubah menjadi tujuan dan rencana aksi yang terukur.

Visi sekolah harus layak dan memiliki peta jalan strategis yang jelas, terkait dengan setiap tahap pengembangan.

Di akhir forum, Profesor Nguyen Dinh Duc mengatakan bahwa dengan mekanisme yang fleksibel dan otonom dan terutama dukungan dunia usaha, perguruan tinggi swasta memiliki banyak keuntungan untuk berkembang.

Ia menekankan bahwa sekolah perlu menjadikan kualitas pelatihan, kualitas penelitian ilmiah, dan inovasi sebagai prinsip panduan operasinya, yang bertujuan untuk melayani pengembangan bisnis dan negara.

Selain membangun model multidisiplin dan multibidang, sekolah perlu berfokus pada peningkatan kualitas masukan dan keluaran, menghubungkan pelatihan dengan penelitian, dan memenuhi kebutuhan sumber daya manusia perusahaan dalam dan luar negeri.

Pada saat yang sama, perlu untuk fokus pada pengembangan STEM, bahasa asing, kecerdasan buatan (AI) dan keterampilan lunak bagi siswa; berani berinvestasi dalam penelitian, fasilitas, infrastruktur dan daya tarik bakat, membentuk kelompok penelitian yang kuat, pusat keunggulan dan bidang teknologi strategis.

Delegasi yang menghadiri forum.

Dengan terwujudnya orientasi tersebut, perguruan tinggi swasta akan terbantu dalam mendampingi dan memberikan kontribusi dalam menciptakan terobosan-terobosan, dengan memberikan kontribusi aktif dalam pelaksanaan Resolusi 57-NQ/TW, Resolusi 59-NQ/TW, Resolusi 68-NQ/TW dan Resolusi 71-NQ/TW Politbiro tentang ilmu pengetahuan dan teknologi, integrasi internasional, pengembangan ekonomi swasta dan inovasi dalam pendidikan dan pelatihan.

FOVPHE1 diselenggarakan bersama oleh Universitas Hung Vuong, Kota Ho Chi Minh, Klub Jaringan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Vietnam, dan sejumlah lembaga pendidikan tinggi swasta, yang mempertemukan pembicara, pakar, dan ilmuwan dari banyak lembaga pendidikan tinggi di seluruh negeri.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-tu-thuc-lam-the-nao-de-tro-thanh-tru-cot-giao-duc-post756296.html