Pelatihan dan penelitian dalam ilmu sosial dan humaniora dalam konteks baru

Demikianlah pembahasan dalam Forum Ilmiah bertema "Pelatihan dan Penelitian Ilmu Sosial dan Humaniora dalam Konteks Baru" yang diselenggarakan oleh Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi pagi ini, 14 November 2025.

Forum ini merupakan bagian dari rangkaian kegiatan dalam rangka memperingati 80 tahun tradisi dan 30 tahun berdirinya Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora (USSH), dengan mengundang partisipasi sejumlah ilmuwan, pakar, dan pengelola dari berbagai kementerian, lembaga, perguruan tinggi, serta lembaga penelitian.

Forum ini berfokus pada pembahasan hasil yang dicapai, mencerminkan status perkembangan terkini setiap sektor pelatihan, serta meneliti dan menganalisis tantangan yang dihadapi unit pelatihan di bidang Ilmu Sosial dan Humaniora dalam konteks saat ini. Dari sana, terdapat orientasi pengembangan bidang Ilmu Sosial dan Humaniora di masa depan, yang berkontribusi pada pendidikan dan mengabdi kepada masyarakat, sesuai semangat Resolusi 57-NQ/TW dan Resolusi 71-NQ/TW Politbiro .

Tantangan dan peluang bidang ilmu sosial dan humaniora dalam konteks baru

Pada forum tersebut, banyak pendapat menilai bahwa ilmu sosial dan humaniora menghadapi peluang sekaligus tantangan dalam konteks globalisasi, transformasi digital, revolusi industri 4.0, dan tuntutan pengembangan ekonomi berbasis pengetahuan.

Menurut Prof. Dr. Phung Huu Phu - mantan Wakil Ketua Tetap Dewan Teoritis Pusat, anggota Komite Sentral Partai, dan Rektor pertama Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, ilmu sosial dan humaniora tidak secara langsung menciptakan PDB, tetapi memainkan peran fundamental dan "sumber teknologi" bagi pengembangan semua bidang sosial-ekonomi. Faktor-faktor seperti kelembagaan, kebijakan, pembangunan manusia, budaya, kualitas sumber daya manusia... semuanya berawal dari pengetahuan ilmu sosial dan humaniora.

Di era teknologi, ilmu sosial dan humaniora harus berperan dalam memupuk pemikiran, keberanian, etika, dan kemampuan beradaptasi masyarakat – faktor penentu dalam memanfaatkan teknologi secara efektif. " Teknologi cerdas membutuhkan bangsa yang bijak ," tegasnya, seraya menekankan bahwa tugas ilmu sosial dan humaniora adalah membangun manusia Vietnam di era baru.

Prof. Dr. Phung Huu Phu - Kepala Sekolah Pertama Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora

Dari perspektif manajemen universitas, Associate Professor Dr. Nguyen Anh Tuan - Kepala Departemen Pelatihan, VNU, mengatakan bahwa penerapan kecerdasan buatan (AI) merupakan tren yang tak terelakkan. Perguruan tinggi perlu secara proaktif membangun kapasitas digital, mengintegrasikan keterampilan AI ke dalam program pelatihan untuk "mengubah tantangan menjadi peluang".

Beberapa pakar dari universitas seperti Universitas Kebudayaan Hanoi, Akademi Jurnalisme dan Komunikasi... berbagi kesulitan umum di bidang Ilmu Sosial dan Humaniora, terutama persyaratan untuk menghubungkan pelatihan dengan pasar tenaga kerja, merancang program interdisipliner, mengintegrasikan kerangka kompetensi digital dan bekerja sama dengan bisnis dalam pelatihan.

Pendapat yang ditekankan: sektor ilmu sosial dan humaniora perlu melakukan inovasi kuat dalam model pelatihannya, meningkatkan penerapannya, mengembangkan keterampilan digital, keterampilan interdisipliner, dan metode penelitian modern untuk mengimbangi laju perubahan sosial.

Interdisipliner - digitalisasi - integrasi tidak dapat dielakkan bagi perkembangan ilmu sosial dan humaniora.

Salah satu pokok bahasan forum tersebut adalah membahas orientasi pengembangan pelatihan dan penelitian ilmu sosial dan humaniora pada periode mendatang.

Associate Professor Dr. Pham Quang Long - mantan Rektor Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora mengusulkan bahwa ilmu sosial dan humaniora harus menginovasi pendekatan penelitian mereka, meningkatkan konten interdisipliner dan transdisipliner, dan menghubungkannya dengan pemecahan masalah praktis negara.

Dari perspektif penelitian sejarah, Associate Professor Dr. Vo Xuan Vinh (Direktur Institut Sejarah, Akademi Ilmu Sosial Vietnam) menyatakan bahwa tim peneliti harus ditingkatkan ke arah spesialisasi, yang mampu beradaptasi dengan metode baru dan menerapkan teknologi. Hal ini merupakan syarat bagi Ilmu Sosial dan Humaniora untuk menghasilkan karya berkualitas tinggi, yang melayani pengambilan kebijakan dan integrasi internasional.

Associate Professor, Dr. Pham Quang Long - mantan Rektor Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora

Profesor Madya, Dr. Vo Xuan Vinh - Direktur Institut Sejarah, Akademi Ilmu Sosial Vietnam

Menurut Associate Professor Dr. Luu Van Quyet (Wakil Rektor Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Kota Ho Chi Minh), hubungan yang kuat antara dua institusi humaniora terbesar di negara ini berkontribusi dalam menciptakan ruang pertukaran akademis yang terbuka dan unik, sekaligus cepat beradaptasi terhadap perubahan dalam ilmu sosial di dalam negeri dan internasional.

Profesor Madya, Dr. Luu Van Quyet (Wakil Rektor Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Kota Ho Chi Minh)

Profesor Madya Dr. Nguyen Tuan Cuong (Institut Studi Han-Nom) menekankan perlunya investasi jangka panjang di bidang ilmu sosial dan humaniora, baik dari segi fasilitas, sumber daya penelitian, dan mekanisme pelatihan.

Pendapat dari para ilmuwan, manajer, dan pakar di forum tersebut menyarankan banyak arah penting: memodernisasi program pelatihan, meningkatkan interdisipliner - digitalisasi - integrasi internasional; memperluas ruang pelatihan; mengembangkan tim penelitian berkualitas tinggi; menghubungkan penelitian dengan praktik pembangunan negara.

Dari Sintesis ke Humaniora: Menegaskan Peran Inti dalam Penelitian dan Pelatihan dalam Ilmu Sosial dan Humaniora

Presiden Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora Hoang Anh Tuan menekankan: Dalam aliran pengembangan pendidikan universitas, Universitas selalu menyadari misinya untuk melatih, meneliti dan menyebarluaskan pengetahuan humanis, berkontribusi dalam membentuk ideologi, menciptakan landasan pengetahuan dan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk pembangunan negara.

Dari sebuah institusi pelatihan akademik yang mengusung ciri khas "Sekolah Sintetis", Sekolah ini secara bertahap bertransformasi menjadi model universitas modern dengan filosofi pelatihan mutakhir seperti menempatkan peserta didik sebagai pusat, pendidikan liberal, serta menggabungkan metode pelatihan tradisional dan modern. Jumlah jurusan telah diperluas secara signifikan: dari 10 jurusan (1994) menjadi 20 jurusan (2009) dan 30 jurusan sarjana pada tahun 2025; beserta 32 jurusan magister dan 22 jurusan doktoral yang disederhanakan dan diintegrasikan dalam arah interdisipliner-transdisipliner, sejalan dengan tren perkembangan ilmu sosial dan humaniora kontemporer.

Prof. Dr. Nguyen Van Khanh, mantan Rektor Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora

Prof. Dr. Nguyen Van Khanh, mantan Kepala Sekolah, berkomentar bahwa strategi pengembangan sekolah harus berpusat pada model universitas riset; mulai dari penelitian hingga pelatihan, semuanya harus diinovasi untuk beradaptasi dengan ekonomi pengetahuan, transformasi digital, dan tuntutan otonomi universitas. Ilmu Sosial dan Humaniora memainkan peran yang semakin penting dalam pembuatan kebijakan, pembangunan manusia, dan penyelesaian permasalahan negara; oleh karena itu, pelatihan dan penelitian harus bertujuan untuk penerapan dan integrasi internasional.

Para delegasi yang hadir dalam forum tersebut semuanya sepakat bahwa Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora perlu terus menegaskan peran utamanya dalam sistem pelatihan humaniora di VNU dan seluruh negeri; segera mengikuti tren perkembangan dunia; meningkatkan kualitas pelatihan dan penelitian untuk mempertahankan posisinya sebagai pusat ilmu sosial dan humaniora terkemuka di Vietnam.

Forum tersebut menegaskan bahwa Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, dengan misinya menempatkan manusia sebagai pusat pembangunan, terus memainkan peran perintis dalam membangun budaya, mengembangkan sumber daya manusia, dan mendorong kemajuan sosial. Hal ini juga merupakan kontribusi praktis Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora bagi pembangunan bersama VNU dan negara di era baru.

Fotovoltaik