Disarankan untuk mengidentifikasi anak-anak pekerja dengan jelas sebagai kelompok prioritas.

Delegasi Nguyen Hoang Bao Tran mengusulkan untuk mengidentifikasi secara jelas anak-anak pekerja sebagai kelompok prioritas. Foto: Quochoi.vn

Pada sore hari tanggal 2 Desember, Majelis Nasional membahas di aula Kebijakan Investasi Program Sasaran Nasional tentang Modernisasi dan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Pelatihan untuk periode 2026-2035.

Berbicara pada pertemuan tersebut, delegasi Nguyen Hoang Bao Tran (delegasi Majelis Nasional Kota Ho Chi Minh) mengatakan bahwa ini adalah program utama untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, mempersempit kesenjangan pendidikan dan memastikan keadilan bagi semua anak Vietnam.

Delegasi ini menganalisis sejumlah isu terbatas yang memerlukan inovasi, dengan demikian mengusulkan solusi yang layak untuk memastikan bahwa program sasaran nasional bersifat substantif, praktis, dan efektif.

Delegasi Nguyen Hoang Bao Tran mengatakan bahwa selama bertahun-tahun, ketika membahas kesulitan pendidikan, kami sering menyebut daerah terpencil dan kepulauan. Di daerah-daerah ini, siswa harus bersekolah jauh, fasilitasnya kurang, dan akses pendidikan masih terbatas.

Namun, ada kelompok masyarakat lain yang jarang disebutkan tetapi pada kenyataannya tidak kalah sulit, yaitu anak-anak pekerja di kawasan industri dan zona pemrosesan ekspor.

Menurut delegasi, secara kasat mata, anak-anak yang tinggal di daerah perkotaan, dekat pusat kota, tampak memiliki kondisi yang lebih baik. Namun kenyataannya, kehidupan para pekerja masih sulit: asrama yang sempit, lingkungan tempat tinggal yang tidak aman, orang tua yang terus-menerus bekerja lembur, pendapatan yang tidak stabil, dan kurangnya waktu untuk mengasuh dan membiayai pendidikan anak-anak mereka.

Delegasi Tran menekankan bahwa sebagian besar keluarga anak-anak hanya tinggal di kamar sewaan berukuran 10-12 m², anak-anak tidak memiliki ruang untuk belajar, kurang koneksi sosial, dan tidak memiliki akses ke kegiatan ekstrakurikuler.

"Dibandingkan dengan anak-anak di daerah pegunungan, kesulitan kedua kelompok berbeda dalam bentuk, tetapi mereka memiliki kesamaan yaitu mereka kurang beruntung: kurangnya lingkungan belajar yang berkualitas, kurangnya dukungan dari keluarga dan kurangnya kesempatan untuk pengembangan yang komprehensif" - kata delegasi Kota Ho Chi Minh.

Orang ini menambahkan bahwa di beberapa tempat, lebih dari 70% anak-anak di kawasan industri tidak memiliki kesempatan untuk mempelajari mata pelajaran khusus, bahasa asing atau kegiatan ekstrakurikuler karena kondisi ekonomi keluarga mereka tidak memungkinkan.

Dari analisis di atas, delegasi ini menyarankan bahwa Program Target Nasional harus dengan jelas mengidentifikasi anak-anak pekerja sebagai kelompok subjek yang membutuhkan dukungan prioritas, bukan dalam kelompok umum.

Dengan demikian, prioritas tidak hanya diberikan pada kebijakan beasiswa, tetapi juga pada konten seperti: Dukungan untuk pembangunan sekolah umum di dekat kawasan industri.

Banyak kawasan industri memiliki puluhan ribu pekerja, tetapi terdapat kekurangan sekolah yang serius. Anak-anak harus bersekolah jauh dari tempat tinggal mereka, dan kelas-kelasnya penuh sesak.

Atau model sekolah asrama fleksibel untuk anak-anak pekerja. Hal ini untuk memastikan makan siang, belajar di sore hari, partisipasi dalam kegiatan keterampilan, bermain dengan aman, dan membantu orang tua merasa aman saat pergi bekerja.

Disamping itu, di asrama harus ada ruang belajar masyarakat, yaitu program pembinaan psikologis dan keterampilan bagi anak-anak migran.

"Kita tidak bisa membiarkan sebagian besar anak-anak dari angkatan kerja inti ekonomi menderita kekurangan pendidikan. Keadilan pendidikan bukan hanya masalah antara daerah pegunungan dan dataran rendah, tetapi juga di kota-kota industri," ujar delegasi Nguyen Hoang Bao Tran.

Sumber: https://laodong.vn/thoi-su/de-nghi-xac-dinh-ro-con-em-cong-nhan-lao-dong-la-nhom-doi-tuong-can-uu-tien-1619102.ldo