Usulan dukungan beasiswa bagi anak guru

(Dan Tri) - Untuk menciptakan ketenangan pikiran dan mengurangi beban guru, serta mendorong mereka untuk tetap menjalani profesinya, delegasi Majelis Nasional mengusulkan banyak kebijakan seperti dukungan perumahan, dukungan beasiswa bagi anak guru...

Menyumbangkan gagasan kepada program sasaran nasional tentang modernisasi dan peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan untuk periode 2026-2035 dalam sesi diskusi pada sore hari tanggal 2 Desember, delegasi Nguyen Hoang Bao Tran (HCMC) mengusulkan banyak solusi untuk mengembangkan staf pengajar.

Menurutnya, kebijakan dukungan khusus untuk tim ini harus ditentukan ke arah "mempertahankan orang melalui kesempatan, bukan hanya melalui tunjangan".

Dari sana, delegasi perempuan mengusulkan tiga kelompok pendukung utama.

Delegasi Majelis Nasional Nguyen Hoang Bao Tran (Foto: Hong Phong).

Salah satunya adalah mendukung perumahan guru sesuai standar minimum, karena di dataran tinggi dan kepulauan, banyak guru masih harus tinggal sementara, kekurangan listrik dan air. "Kita perlu berinvestasi pada perumahan umum yang berstandar, tidak mewah tetapi aman dan dilengkapi fasilitas dasar," kata Ibu Tran.

Kedua, kebijakan dukungan beasiswa bagi anak-anak guru. Kebijakan ini manusiawi, menciptakan ketenangan pikiran, meringankan beban keluarga, dan mendorong guru untuk tetap berkomitmen, menurut delegasi perempuan dari Kota Ho Chi Minh.

Isu lain yang disebutkan oleh delegasi Tran adalah mengatasi ketimpangan dalam kesempatan pendidikan - tidak hanya di daerah pegunungan tetapi juga di jantung daerah perkotaan.

Menurutnya, tidak hanya di daerah terpencil, tetapi juga di daerah perkotaan atau pusat, pendidikan anak-anak pekerja di kawasan industri dan kawasan pemrosesan ekspor juga menghadapi banyak kesulitan.

"Rumah-rumah kontrakan sempit, lingkungan tempat tinggal tidak terjamin, orang tua bekerja lembur terus-menerus, pendapatan tidak stabil, dan tidak cukup waktu untuk mengurus dan membiayai studi anak-anak mereka. Sebagian besar keluarga anak-anak hanya tinggal di kamar kontrakan berukuran 10-12 m², anak-anak tidak memiliki ruang untuk belajar, kurang koneksi sosial, dan tidak memiliki akses ke kegiatan ekstrakurikuler," ujar delegasi tersebut.

Ia mengusulkan agar Program Target Nasional harus secara jelas mengidentifikasi anak-anak pekerja sebagai kelompok yang memerlukan dukungan prioritas, bukan sebagai kelompok umum.

Secara khusus, delegasi perempuan mengusulkan bahwa selain beasiswa, harus ada kebijakan untuk mendukung pembangunan sekolah umum di dekat kawasan industri, menyelenggarakan model sekolah asrama untuk anak-anak pekerja, dan menciptakan ruang belajar masyarakat di rumah-rumah asrama...

Setuju dengan arahan untuk menstandardisasi dan memodernisasi secara komprehensif sistem pendidikan dan pelatihan, delegasi Nguyen Tam Hung (HCMC) mengusulkan untuk menambahkan lebih banyak kejelasan pada tujuan mempersempit kesenjangan dalam fasilitas, kualitas pendidikan dan kesempatan belajar antara wilayah perkotaan - pedesaan - pegunungan - kepulauan - etnis minoritas.

Delegasi Majelis Nasional Nguyen Tam Hung (Foto: Hong Phong).

"Dulu, terdapat perbedaan yang sangat besar antarwilayah. Jika tujuan ini tidak ditetapkan sejak awal, sumber daya akan dengan mudah terpusat pada wilayah yang baik, sementara wilayah yang lemah akan tetap lemah," ujar Bapak Hung.

Bersamaan dengan itu, delegasi mengusulkan penambahan mekanisme alokasi dan pencairan yang dikaitkan dengan indikator keluaran yang terukur seperti: jumlah ruang kelas padat yang terpakai, tingkat guru yang berkualifikasi, jumlah peserta didik yang memperoleh manfaat dari program pengembangan kapasitas, dan tingkat transformasi digital lembaga pendidikan.

Mengalokasikan modal berdasarkan output akan mengatasi mekanisme permintaan-pemberian, mendorong kemajuan dan meningkatkan efisiensi pengumpulan anggaran investasi, menurut Tn. Hung.

Mengenai pengembangan guru dan peserta didik, delegasi Hung menekankan perlunya melengkapi pelatihan wajib dan pengembangan konten tentang kapasitas transformasi digital, kecerdasan buatan, keamanan informasi, metode pengajaran dan pembelajaran digital, serta manajemen sekolah digital.

Menurutnya, transformasi digital merupakan tren yang tak terelakkan. Jika kita tidak berinvestasi besar pada faktor manusia, investasi pada fasilitas dan peralatan tidak akan efektif dalam praktik belajar mengajar.

Sumber: https://dantri.com.vn/thoi-su/de-xuat-ho-tro-hoc-bong-cho-con-em-giao-vien-20251202145552928.htm