Bagaimana lembaga pendidikan tinggi beradaptasi untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran mahasiswa dan pasar tenaga kerja?
Peluang berlimpah bagi para pelajar.
Dr. Do Viet Tuan – Kepala Departemen Teknologi Informasi dan Komunikasi (Akademi Manajemen Pendidikan) memprediksi bahwa dalam beberapa tahun ke depan, setidaknya 500.000 pekerja tambahan di bidang teknologi informasi akan dibutuhkan. Gaji rata-rata untuk pekerja di bidang ini pada tahun 2024 akan berkisar antara $1.100 hingga $3.000. Para ahli di bidang spesifik seperti AI dan keamanan siber bahkan mungkin mendapatkan gaji yang sangat tinggi hingga $10.000.
Dalam beberapa tahun terakhir, banyak lembaga pendidikan tinggi telah membuka atau memperluas dan mengembangkan jurusan dan spesialisasi baru yang terkait dengan teknologi informasi, sekaligus berinovasi dalam program pelatihan untuk memenuhi persyaratan baru guna memenuhi kebutuhan peserta didik dan beradaptasi dengan pasar kerja.
Menurut Dr. Do Viet Tuan, Akademi Manajemen Pendidikan telah mengembangkan dan menerapkan rencana untuk meningkatkan program pelatihannya berdasarkan lima kelompok aksi strategis, yang bertujuan untuk beradaptasi dengan tren perkembangan kecerdasan buatan (AI) dan tuntutan baru pasar tenaga kerja. Pertama, akademi memperbarui tujuan pelatihan untuk fokus pada pengembangan kompetensi digital. Kedua, akademi mendesain ulang program pelatihan agar lebih fleksibel dan interdisipliner. AI berkonvergensi dengan banyak bidang seperti perawatan kesehatan , keuangan, pendidikan, teknik, dan hukum. Oleh karena itu, mahasiswa membutuhkan keterampilan kerja interdisipliner untuk beradaptasi.
Ketiga, berinvestasi dalam pengembangan infrastruktur digital dan ekosistem pembelajaran cerdas. Dengan demikian, siswa perlu belajar dalam lingkungan digital yang mencerminkan lingkungan kerja dunia nyata dari bisnis yang beroperasi dengan AI. Keempat, melatih ulang dan meningkatkan kapasitas fakultas. Kelima, menjalin hubungan dengan bisnis dan membangun ekosistem inovasi.
Pada tahun 2026, Universitas Thang Long meninjau, menyesuaikan, dan memperbarui seluruh program pelatihannya, mengurangi durasi studi dari 4 tahun menjadi 3 atau 3,5 tahun sambil mempertahankan biaya kuliah yang sama untuk seluruh program studi; dan menambahkan konten untuk memenuhi tuntutan pasar tenaga kerja.
Dr. Nguyen Thi Thu Ha – penasihat pelatihan dan penjaminan mutu – dan anggota tetap Dewan Penerimaan Mahasiswa, menyatakan bahwa universitas sedang memperkuat kemampuan teknologi digital mahasiswa. Misalnya, jurusan Administrasi Bisnis meningkatkan keahliannya dalam Manajemen Modern, Manajemen Digital, dan Bisnis Digital. Jurusan Pemasaran memperkuat fokusnya pada Pemasaran Digital. Jurusan Logistik dan Manajemen Rantai Pasokan memperkuat fokusnya pada Logistik Digital. Atau jurusan Keuangan dan Perbankan memperkuat fokusnya pada Fintech (Teknologi Keuangan).
Dr. Nguyen Thi Thu Ha menegaskan bahwa program pelatihan ini akan membekali siswa dengan pengetahuan mendalam tentang bidangnya, memenuhi persyaratan pasar kerja, serta kemampuan untuk menguasai teknologi digital sehingga mereka dapat memasuki pasar kerja dengan percaya diri dan memiliki seperangkat keterampilan profesional dan digital yang lengkap.
Para kandidat mempelajari tentang jurusan/program pelatihan yang ditawarkan oleh Universitas Thang Long. Foto: NTCCUniversitas tersebut sedang melakukan inovasi pada kurikulumnya.
Saat ini, semua program teknologi di Universitas CMC (Hanoi) dirancang sesuai dengan standar AS dan bersifat praktis serta berbasis dunia nyata. Profesor Madya Dr. Vu Viet Vu – Kepala Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi – menyatakan bahwa sejak tahun akademik sebelumnya, universitas telah secara proaktif menerapkan AI dalam berbagai aspek operasionalnya. Dalam pelatihan, mahasiswa didukung oleh sistem asisten pengajar berbasis AI sejak pendaftaran. Ini merupakan perubahan signifikan dalam proses pelatihan universitas.
AI menciptakan perubahan mendalam dalam pendidikan tinggi, terutama dalam program teknologi informasi. Dr. Do Viet Tuan mengamati bahwa AI berdampak pada model organisasi pelatihan. Banyak universitas secara proaktif membuka jurusan baru seperti AI, Ilmu Data, dan AI, untuk mengkhususkan pelatihan dan meningkatkan kemampuan adaptasinya terhadap realitas.
Selain itu, AI juga berperan sebagai katalisator untuk kolaborasi erat antara sekolah dan bisnis, memfasilitasi pengembangan model pembelajaran campuran, pembelajaran praktik langsung, dan pembelajaran berbasis proyek, membantu siswa meningkatkan keterampilan aplikasi mereka di tempat kerja setelah lulus.
AI berdampak langsung pada isi program pelatihan. Perkembangan AI yang pesat memaksa universitas untuk memperbarui dan merestrukturisasi kurikulum mereka guna memenuhi tuntutan baru pasar tenaga kerja.
Sebelumnya, program teknologi informasi terutama berfokus pada konten tradisional seperti pemrograman dengan C, C++, Java, administrasi basis data, atau algoritma dasar. Namun, dalam konteks booming AI, konten yang berkaitan dengan pembelajaran mesin, pembelajaran mendalam, rekayasa data, pengembangan model cerdas, dan pembangunan sistem otomatis semakin ditekankan.
Selain itu, bidang studi yang dulunya menjadi pusat perhatian, seperti sistem operasi atau jaringan komputer, secara bertahap mulai tergantikan oleh bidang studi seperti pengembangan aplikasi AI dan integrasi cloud-AI.
Menurut Dr. Do Viet Tuan, AI mendorong inovasi dalam metode pengajaran. AI berkontribusi dalam mentransformasikan metode pengajaran tradisional menjadi model pembelajaran modern. Pembelajaran personal melalui platform pembelajaran daring terintegrasi AI semakin populer.
Selain itu, teknologi AI mendukung otomatisasi dalam penilaian dan pengujian, serta meningkatkan penerapan metode pembelajaran berbasis proyek, membantu peserta didik mengembangkan keterampilan praktis secara lebih efektif. Di samping itu, keterampilan keluaran yang dibutuhkan juga mengalami perubahan.
Berdasarkan situasi di atas, Dr. Do Viet Tuan menekankan bahwa mahasiswa teknologi informasi perlu membekali diri dengan keterampilan yang lebih mendalam terkait AI untuk memenuhi tuntutan rekrutmen yang baru. Jika sebelumnya pembelajaran terutama berpusat pada administrasi basis data, kini pengetahuan tentang pengolahan big data, analisis data, dan manajemen sistem data cerdas telah menjadi sangat penting.
Demikian pula, keterampilan keamanan informasi tradisional berkembang ke bidang keamanan berbasis AI, yang mengharuskan siswa untuk memiliki pemahaman menyeluruh tentang algoritma dan ancaman keamanan dalam sistem cerdas.
Saat ini, bidang teknologi informasi dengan permintaan rekrutmen tinggi meliputi: AI dan pembelajaran mesin; keamanan siber; ilmu data, pengembangan perangkat lunak, aplikasi seluler, dan teknologi blockchain. Profesor Ha Huy Khoai, Direktur Institut Matematika dan Ilmu Terapan Thang Long dan Kepala Fakultas Teknologi Informasi di Universitas Thang Long, menyatakan bahwa dibandingkan dengan banyak program pelatihan lain di universitas, mahasiswa teknologi informasi memiliki prospek kerja yang relatif mudah. Banyak mahasiswa telah mendapatkan pekerjaan sejak tahun ketiga atau keempat mereka. Hal ini menunjukkan bahwa permintaan akan sumber daya manusia di bidang ini tetap sangat tinggi.
Terkait peraturan baru untuk penerimaan mahasiswa di universitas pada tahun 2026, Profesor Ha Huy Khoai menyarankan para calon mahasiswa untuk memilih jurusan yang sesuai dengan kemampuan dan minat mereka. Untuk mengejar karier jangka panjang dan berkembang secara profesional, mahasiswa perlu memiliki minat yang tulus terhadap bidang yang mereka pilih, sehingga mempertahankan semangat belajar mandiri dan terus meningkatkan keterampilan mereka.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/don-con-khat-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-post778086.html
Komentar (0)