Rancangan Peraturan tentang Penilaian Mutu Pendidikan Umum Berskala Nasional

GD&TĐ - Pada tanggal 7 Juli, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan rancangan Surat Edaran yang mengumumkan peraturan tentang penilaian mutu pendidikan umum di tingkat nasional dan berskala besar.

Rancangan Surat Edaran ini akan menggantikan Surat Edaran Nomor 51/2011/TT-BGD&DT tanggal 3 November 2011 yang mengatur tentang penilaian berkala nasional hasil belajar peserta didik pada lembaga pendidikan umum dari Menteri Pendidikan dan Pelatihan .

Mengatasi kesulitan, hambatan dan keterbatasan dalam melakukan penilaian skala besar

Surat Edaran saat ini hanya berlaku untuk penilaian berkala nasional yang diketuai oleh Vietnam, untuk menilai hasil belajar siswa di lembaga pendidikan umum, dan belum disesuaikan untuk penilaian internasional dengan partisipasi Vietnam.

Namun, di masa lalu dan masa mendatang, Vietnam telah, sedang, dan akan terus berpartisipasi dalam berbagai program penilaian internasional seperti PISA (Program Penilaian Siswa Internasional untuk Siswa Usia 15 Tahun dari OECD); SEA-PLM (Program Penilaian Siswa Sekolah Dasar di Asia Tenggara); TALIS (Program Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Internasional dari OECD). Semua program ini diketuai oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan pada saat yang sama, diarahkan untuk dilaksanakan secara serius, sinkron, dan seragam di seluruh provinsi, kota, dan lembaga pendidikan di seluruh negeri.

Agar sesuai dengan situasi aktual, draf Surat Edaran yang baru telah diperluas untuk mencakup "Penilaian Skala Luas Nasional" dan "Penilaian Skala Luas Internasional" (dijelaskan dalam Pasal 2). Isinya kini dirinci dalam Pasal 10 – Pelaksanaan perjanjian internasional.

Mengenai organisasi dan pengelolaan penilaian skala besar: Draf tersebut secara jelas menetapkan desentralisasi, pendelegasian wewenang, dan tanggung jawab para pihak terkait. Pada saat yang sama, draf tersebut secara spesifik mendefinisikan struktur, komposisi, fungsi, tugas, wewenang, dan metode pelaksanaan Dewan Eksekutif, Dewan Teknis Nasional, serta komposisi dan tugas Dewan Survei Provinsi/Kota (ditetapkan dalam Pasal 4 dan 5 Draf).

Terkait proses implementasi: Rancangan Undang-Undang ini menyesuaikan isi dan bentuk penilaian. Secara spesifik, isi penilaian merupakan persyaratan yang harus dipenuhi oleh mata pelajaran yang berpartisipasi dalam penilaian, sebagaimana tercantum dalam program pendidikan umum saat ini (sesuai Klausul 1, Pasal 7 Rancangan Undang-Undang).

Dari segi bentuk, penilaian beragam: Melaksanakan survei di atas kertas, di komputer, atau menggabungkan keduanya (sesuai Klausul 3, Pasal 8 rancangan). Dalam hal kebutuhan untuk memenuhi persyaratan pengelolaan negara, Menteri Pendidikan dan Pelatihan dapat menambahkan periode survei, selain survei berkala nasional dan internasional.

Beberapa poin baru penting lainnya

Mengenai isi penilaian: Penilaian didasarkan pada persyaratan mata pelajaran yang berpartisipasi dalam penilaian, sebagaimana ditetapkan dalam program pendidikan umum saat ini. Draf ini berfokus pada penilaian kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan studi dan kehidupan. Selain itu, penilaian Bahasa Inggris untuk siswa kelas 9 dan 11 ditambahkan (ditetapkan dalam Pasal 7 Draf).

Mengenai tanggung jawab Dinas Pendidikan dan Pelatihan: Dinas Pendidikan dan Pelatihan bertanggung jawab untuk memberikan nasihat kepada Komite Rakyat provinsi/kota yang berada langsung di bawah Pemerintah Pusat dalam menyusun anggaran daerah atau memobilisasi sumber pendanaan sah lainnya (jika ada) untuk melaksanakan program penilaian skala besar tingkat nasional sesuai peraturan. Selain itu, juga menerbitkan rencana dan dokumen yang mengarahkan instansi, departemen, dan cabang daerah untuk berkoordinasi dengan sektor Pendidikan dalam melaksanakan program-program ini (sebagaimana diatur dalam Pasal 12 Klausul 1).

Mengenai pelaksanaan: Pendanaan untuk pelaksanaan program penilaian skala besar tingkat nasional diatur oleh kementerian, lembaga, dan daerah, serta bersumber dari anggaran pendapatan dan belanja negara dan sumber dana hukum dari lembaga dan perseorangan dalam dan luar negeri, sesuai dengan ketentuan dalam Undang-Undang Anggaran dan peraturan perundang-undangan yang berlaku (sebagaimana diatur dalam Pasal 14 Ayat 2 RUU).

Penerbitan Surat Edaran baru yang menggantikan Surat Edaran 51/2011/TT-BGD&DT tertanggal 3 November 2011 sangat penting dalam mewujudkan tujuan pengembangan sistem penilaian berskala luas di tingkat nasional di Vietnam.

Setelah diterbitkan, Surat Edaran baru ini akan memberikan kontribusi untuk menyediakan informasi yang objektif dan dapat diandalkan secara berkala mengenai kualitas pendidikan umum; pada saat yang sama, ini akan menjadi dasar untuk mengusulkan kebijakan dan solusi guna menginovasi kegiatan pengajaran dan pembelajaran, memenuhi persyaratan pelaksanaan Program Pendidikan Umum, meningkatkan kualitas dan mempromosikan integrasi internasional pendidikan umum Vietnam.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/du-thao-quy-dinh-danh-gia-dien-rong-cap-quoc-gia-chat-luong-giao-duc-pho-thong-post739019.html