Belajar dua sesi sehari membantu siswa memiliki lebih banyak kegiatan praktis.

GD&TĐ - Menerapkan pengajaran dua sesi per hari bertujuan untuk meningkatkan pengembangan pendidikan, membantu siswa memiliki lebih banyak kegiatan praktis.

Guru memiliki lebih banyak waktu untuk menambah pengetahuan bagi siswa

Penerapan pengajaran dua sesi per hari menciptakan kondisi bagi sekolah untuk menyelenggarakan banyak kegiatan pendidikan , terutama kegiatan pengalaman dan pendidikan keterampilan hidup bagi siswa.

Menurut Ibu Phan Thi Xuan Thu - Kepala Sekolah Dasar Phuc Dong (Distrik Phuc Loi, Hanoi ), sekolah telah menerapkan pembelajaran dua sesi selama bertahun-tahun, jadi kami menyadari bahwa penerapan ini akan mengurangi tekanan pada siswa untuk menyelesaikan pelajaran di kelas, mengkonsolidasikan pengetahuan serta bagi siswa yang lambat belajar, guru akan memiliki lebih banyak waktu untuk melengkapi pengetahuan mereka.

Diketahui bahwa ruang kelas dan fasilitas untuk mengajar dua sesi sehari di Sekolah Dasar Phuc Dong selalu terjamin. Namun, sekolah juga menghadapi beberapa kendala seperti jumlah guru yang tidak mencukupi (saat ini 1,5 guru/kelas).

Oleh karena itu, sekolah harus mengontrak guru, terutama guru mata pelajaran khusus berbakat dan Bahasa Inggris. Selain itu, sebagian besar guru di tingkat dasar adalah perempuan, dan banyaknya guru yang sedang cuti hamil di tahun ajaran yang sama juga akan menyulitkan sekolah.

"Jumlah standar pelajaran untuk guru dasar adalah 23 pelajaran/minggu, tetapi kenyataannya, berdasarkan jadwal 2 sesi/hari, seorang guru dasar perlu mengajar 25-26 pelajaran/minggu untuk memenuhi jumlah pelajaran yang diwajibkan (32 pelajaran/minggu). Kondisi ruang terbuka, peralatan luar ruangan, dan perangkat elektronik untuk pembelajaran individual dalam menyelenggarakan kegiatan eksperiensial masih terbatas," ujar Ibu Thu.

Siswa-siswi Sekolah Asrama Dasar Dao San ( Lai Chau ) berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Membangun gerakan pembelajaran

Menurut Ibu Pham Thi Xuan, Kepala Sekolah Asrama Dasar Dao San untuk Etnis Minoritas (Lai Chau), ketika menerapkan pengajaran dua sesi per hari, sekolah memiliki keuntungan dalam membangun gerakan pembelajaran unit dan meningkatkan kualitas pendidikan massal bagi siswa.

Sarana dan prasarana sekolah digunakan secara teratur, sehingga fungsinya dapat dimanfaatkan secara maksimal untuk kegiatan pendidikan.

Bagi guru, tersedia lebih banyak waktu untuk membina kualitas siswa yang baik dan melatih kualitas siswa yang lemah. Siswa memiliki waktu untuk belajar dan berlatih, terutama untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan di luar kelas, untuk berpartisipasi dalam kegiatan pengalaman, dan untuk melatih keterampilan hidup.

Siswa memiliki banyak kesempatan untuk berinteraksi, membantu mereka meningkatkan keterampilan komunikasi dan keterampilan bahasa Vietnam.

Bagi orang tua, ketika anak-anaknya dapat lebih banyak berpartisipasi di sekolah dengan bimbingan guru, mereka memiliki lebih banyak waktu untuk meningkatkan produksi dan memperbaiki kehidupan ekonomi keluarga.

Selain kelebihannya, kepala sekolah ini juga secara terbuka menyampaikan kesulitannya, seperti saat ini, fasilitas fisik seperti ruang kelas dan peralatan terkadang kurang memadai, sehingga menyebabkan kesulitan dalam pengaturan dan pengarahan. Banyak sekolah dan daerah yang kekurangan guru, sehingga menimbulkan tekanan yang cukup besar dalam pelaksanaannya.

Banyak siswa yang tinggal tidak terlalu jauh dari pusat kota, tetapi juga tidak dekat dengan sekolah (dari 2 km hingga lebih dari 3 km) sehingga mereka tidak bisa tinggal di asrama. Sepulang sekolah di pagi hari, ketika mereka pulang, tidak ada yang mengurus mereka karena orang tua mereka bekerja jauh di ladang dan tidak pulang pada siang hari, atau karena orang tua mereka bekerja di tempat yang jauh. Mereka kekurangan pengasuhan orang dewasa, sehingga mereka sering kali mengurus diri sendiri ketika pergi ke kelas di pagi hari dan pergi ke sekolah sendiri,” ujar Ibu Xuan.

"Untuk menerapkan kebijakan pengajaran 2 sesi/hari secara efektif, saya rasa perlu fokus dan berinvestasi pada fasilitas; merekrut guru agar guru dapat bekerja dengan tenang dan berdedikasi," ujar Ibu Pham Thi Xuan, Kepala Sekolah Asrama Dasar Dao San untuk Etnis Minoritas.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hoc-hai-buoi-tren-ngay-giup-hoc-tro-co-them-nhieu-hoat-dong-thuc-te-post754992.html