Siswa adalah subjek dan pusat sesungguhnya dari model Kelas Diskusi.

GD&TĐ - Pada pagi hari tanggal 7 Juli, di Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong bekerja dengan para pemimpin Sekolah Menengah Atas Tri Duc (Hanoi).

Model kreatif untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018

Melaporkan poin-poin baru dan kreatif dalam pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 di Sekolah Menengah Atas Tri Duc, Ibu Chu Thi Hien, Kepala Sekolah, berbagi tentang model kelas diskusi yang dibuat dan diterapkan sekolah selama setahun terakhir.

Ini adalah bagian penting dari Proyek Pengembangan Pendidikan Komprehensif Tri Duc 4.0 yang ditulis oleh Bapak Ha Trung Hung - Ketua Dewan Sekolah, dengan partisipasi banyak staf sekolah dan guru.

Kelas diskusi adalah kelas di mana, ketika kelas dimulai, siswa bergiliran berdiskusi, berdebat, dan berbagi satu sama lain untuk mengklarifikasi, memahami hakikat masalah, dan menyelesaikan setiap unit pengetahuan. Artinya, mereka menciptakan pengetahuan mereka sendiri, di bawah pengorganisasian, pengawasan, dan konfirmasi dari guru.

Di Kelas Diskusi, siswa berperan sebagai subjek, pusat sejati; aktivitas siswa bersifat otonom dalam belajar, membangun pengetahuan secara mandiri. Bagi guru, perannya adalah objek. Aktivitas guru adalah mengorganisir, mengawasi, memelihara, dan mengonfirmasi hasil; menangani situasi pedagogis bila diperlukan, tanpa ceramah sama sekali.

Di SMA Tri Duc, jumlah maksimum siswa dalam Kelas Diskusi adalah 16 siswa per kelas. Setiap kelas mengelola dan menggunakan ruang kelas terpisah, baik siang maupun malam, dengan tata ruang yang sesuai. Ruang kelas dilengkapi dengan lemari untuk komputer pribadi dan ponsel pintar siswa, rak buku referensi bersama, serta rak untuk buku dan materi pembelajaran.

Untuk memenuhi persyaratan pengembangan model Kelas Diskusi yang modern, personal, dan sangat interaktif, sekolah telah berinvestasi dan menerapkan teknologi serta peralatan secara bersamaan.

Perwakilan Sekolah Menengah Atas Tri Duc berbagi tentang model Kelas Diskusi (dari kiri ke kanan dalam foto: Ketua Dewan Sekolah Ha Trung Hung, Kepala Sekolah Chu Thi Hien).

Hingga saat ini, model Kelas Diskusi telah diterapkan oleh SMA Tri Duc dalam 3 tahap. Tahap 3 (Konsolidasi dan Diseminasi) telah dilaksanakan sejak November 2024 hingga saat ini. Pada tahap ini, sekolah membentuk Komite Pengarah Proyek Kelas Diskusi, yang dikelola langsung oleh Ketua Dewan Sekolah.

Hasilnya, berdasarkan indeks ΔRZC (selisih antara hasil semester dan input standar), kelas yang menerapkan proyek lebih unggul daripada kelas kontrol di semua mata pelajaran. Siswa mengalami kemajuan yang signifikan dalam komunikasi, debat, kerja sama tim, dan terutama dalam belajar mandiri. Dari yang pasif, banyak siswa menjadi proaktif dan percaya diri dalam menyampaikan dan mempertahankan pendapat mereka. Para guru juga mengubah persepsi mereka, dengan jelas melihat bahwa model tersebut menciptakan motivasi intrinsik bagi siswa.

Sekolah bermaksud mereplikasi model tersebut, tetapi hal ini bergantung pada kemampuan memilih dan melatih guru. Pada awalnya, setiap kelas akan menambah 2-3 kelas.

Perwakilan pimpinan departemen dan kantor Kementerian Pendidikan dan Pelatihan saling bertukar informasi pada sesi kerja tersebut.

Gigih berinovasi ke arah yang benar

Menegaskan bahwa inovasi pendidikan ini berada di jalur yang tepat dan meyakini keberhasilannya, terutama dengan motto "belajar sambil bekerja", Bapak Ha Trung Hung, Ketua Dewan Sekolah Menengah Atas Tri Duc, berharap Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus berupaya dan teguh dalam mencapai tujuan ini. Sekolah Menengah Atas Tri Duc juga akan mengerahkan seluruh upayanya untuk mewujudkannya dengan tekad untuk menerapkan dan menyebarluaskan model Kelas Diskusi secara efektif, dengan prinsip "untuk siswa" tanpa terkecuali.

"Model Kelas Diskusi tidak hanya sejalan dengan semangat inovasi dalam Program Pendidikan Umum 2018, tetapi juga berkontribusi dalam menciptakan generasi siswa yang mampu belajar, berdebat, bekerja sama, dan menciptakan pengetahuan mereka sendiri. Itulah cara bagi pendidikan Vietnam untuk maju di era baru," ujar Bapak Ha Trung Hung.

Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong berbicara pada pertemuan tersebut.

Para delegasi mengambil foto kenang-kenangan pada pertemuan tersebut.

Pada pertemuan tersebut, perwakilan pimpinan departemen dan kantor Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sangat menghargai dedikasi guru Ha Trung Hung khususnya dan kolektif Sekolah Menengah Atas Tri Duc pada umumnya; pada saat yang sama, mereka bertukar dan membahas model Kelas Diskusi, serta memberikan saran untuk penerapan model ini yang lebih efektif.

Mengapresiasi upaya staf dan guru SMA Tri Duc, Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa sekolah berada di jalur yang tepat. Model Kelas Diskusi telah diterapkan selama lebih dari setahun. Menurut Wakil Menteri, sekolah harus teguh dan gigih dalam menerapkannya, karena pendidikan adalah sebuah proses. Keefektifan model ini di sekolah perlu dipastikan sebelum direplikasi dan disebarkan.

Dari model Kelas Diskusi di Sekolah Menengah Atas Tri Duc, Wakil Menteri juga meluangkan banyak waktu untuk berbagi tentang penerapan inovasi pendidikan, terutama inovasi metode pengajaran dan persyaratan bagi tim; tujuan akhirnya adalah untuk membentuk generasi siswa yang proaktif, kreatif, percaya diri, dan memiliki kapasitas untuk memecahkan masalah praktis dalam kehidupan...

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-la-chu-the-trung-tam-dich-thuc-voi-mo-hinh-lop-hoc-thao-luan-post738729.html