“Hukuman mati” untuk skorsing dari sekolah, disiplin terberat bagi siswa adalah menulis kritik diri

(Dan Tri) - Siswa yang melanggar tata tertib hanya diberi peringatan, teguran dan paling banyak teguran tertulis, tidak dikenakan sanksi skorsing seperti yang berlaku saat ini.

Peraturan ini baru saja resmi diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam Surat Edaran tentang Penghargaan dan Disiplin bagi Peserta Didik, yang berlaku efektif mulai 31 Oktober. Surat Edaran baru ini akan menggantikan Surat Edaran 08 yang mengatur tentang penghargaan dan disiplin bagi peserta didik di sekolah umum sejak tahun 1988, hampir 40 tahun yang lalu.

Menurut surat edaran terbaru, tindakan disiplin bagi siswa sekolah dasar berupa peringatan dan permintaan maaf.

Bagi siswa di luar sekolah dasar, ada 3 formulir: Pengingat; kritik; permintaan untuk menulis kritik diri.

Dengan demikian, jika dibandingkan dengan Surat Edaran 08 dan peraturan sebelumnya, sanksi skorsing dan pengeluaran siswa dari sekolah dihapuskan.

Siswa yang melanggar tata tertib akan diberi peringatan, dikritik, atau menulis kritik diri, sebagai ganti hukuman maksimal saat ini dari sekolah (Foto ilustrasi AI).

Siswa akan didisiplinkan jika mereka melanggar Undang-Undang Pendidikan , peraturan atau otoritas sekolah.

Perilaku dibagi menjadi 3 tingkatan: Pelanggaran yang berdampak merugikan bagi siswa itu sendiri (tingkat 1), pelanggaran yang berdampak negatif dalam kelompok atau kelas (tingkat 2), pelanggaran yang berdampak negatif dalam sekolah (tingkat 3).

Pengelola fasilitas pendidikan, guru, dan staf harus menentukan tingkat pelanggaran berdasarkan sifat dan konsekuensi pelanggaran.

Di samping tindakan kedisiplinan, dalam surat edaran tersebut juga memuat kegiatan-kegiatan pendukung untuk mengatasi perilaku, antara lain: menasihati, memberi semangat, memantau, berkonsultasi, memberikan dukungan, mewajibkan ikut serta dalam beberapa kegiatan konseling sekolah, kerja sosial di sekolah, dan lain-lain.

Ketika draf surat edaran diumumkan pada bulan Mei, banyak guru dan orang tua menyampaikan kekhawatiran mereka. Mereka mengatakan bahwa sekadar memberikan pengingat atau menulis kritik diri tidak akan cukup untuk mencegah siswa yang nakal dan tidak tertib. Mereka khawatir tentang kurangnya alat yang lebih kuat untuk mendidik mereka.

Tindakan disiplin khusus adalah sebagai berikut:

Mengingatkan adalah ketika manajer lembaga pendidikan, guru, dan staf sekolah menggunakan kata-kata langsung kepada siswa yang telah melakukan pelanggaran untuk mencatat, belajar dari pengalaman, dan menyesuaikan perilaku.

Kritik adalah ketika kepala sekolah atau wali kelas menggunakan kata-kata langsung dan tegas untuk menganalisis dan mengevaluasi pelanggaran sehingga siswa menyadari konsekuensinya dan memiliki tindakan untuk memperbaiki dan menyesuaikan perilaku mereka.

Permintaan maaf terjadi ketika seorang siswa menggunakan kata-kata untuk mengakui pelanggaran, dengan jelas mengakui kesalahan yang dilakukan, mengungkapkan penyesalan atas apa yang telah dilakukan, berharap untuk dimaafkan dan memperbaiki konsekuensi bagi individu atau kelompok yang menjadi penyebab kesalahan siswa tersebut.

Menulis kritik diri adalah ketika seorang siswa mengakui pelanggarannya secara tertulis, dengan jelas menyadari kesalahan dalam perilakunya, mengungkapkan penyesalan atas apa yang telah dilakukannya, berharap untuk dimaafkan, dan berkomitmen untuk belajar dari pengalaman dan memperbaiki konsekuensi bagi individu atau kelompok yang menjadi penyebab kesalahan siswa tersebut.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/khai-tu-dinh-chi-hoc-ky-luat-nang-nhat-voi-hoc-sinh-la-viet-kiem-diem-20250918080628626.htm