Orang yang menabur surat di penanda perbatasan

TPO - Di tengah tanah perbatasan Provinsi Tây Ninh, tempat kehidupan masyarakat masih sulit dan serba kekurangan, hadirlah para guru yang telah mengabdikan masa mudanya untuk melestarikan sabda. Tanpa riuh, tanpa mencari kemuliaan, mereka berdiri dengan tenang di podium, menaburkan di hati para siswanya bukan hanya ilmu pengetahuan, tetapi juga iman dan keinginan untuk berubah.

Di antara mereka, Ibu Bui Thi Ai Mai - guru di Sekolah Dasar Tan Hiep dan Bapak Le Hong Phuoc - guru Kimia di Sekolah Menengah Pertama dan Atas Khanh Hung, adalah dua kisah yang indah, tulus dan penuh kekuatan.

Lahir dari keluarga petani miskin, masa kecil Mai dihabiskan di ladang, bekerja di pagi hari dan membantu orang tuanya di sore hari. Kehidupan yang keras mengajarkannya sejak dini bahwa ilmu pengetahuan adalah jalan menuju perubahan. Sejak saat itu, cita-cita menjadi guru untuk membawa ilmu pengetahuan ke kota kelahirannya yang miskin selalu membara dalam dirinya.

Pada tahun 1993, beliau mulai bekerja di Sekolah Dasar Tan Hiep (Kelurahan Binh Thanh, Distrik Trang Bang), sebuah sekolah kecil di dekat perbatasan, jauh dari pusat kota, dan sangat minim dalam segala hal. Sebagian besar siswanya adalah anak-anak petani, banyak di antaranya belum pernah masuk taman kanak-kanak, dan merasa asing serta malu ketika masuk kelas satu. Namun, Ibu Mai tidak menganggap hal ini sebagai hambatan, melainkan sebagai motivasi untuk tetap bertahan dan berkontribusi, meskipun terkadang gaji yang diterima tidak cukup untuk hidup, meskipun sekolah tersebut berada di daerah perbatasan yang terpencil.

Kelas gabungan mencakup kelas 5 dan kelas 3 di Sekolah Dasar Tan Hiep.

Selama 32 tahun berkarya, papan tulis, kapur tulis, dan suara siswa telah menjadi suara yang paling familiar dalam hidupnya. Selama 16 tahun mengajar kelas gabungan, Ibu Mai mengajar dua kelas sekaligus, terkadang kelas 3 dan kelas 5 dengan rentang usia yang berbeda-beda.

Di kelas kecil yang sama, ada siswa yang baru belajar menulis, ada yang sudah bisa perkalian, dan terkadang ada siswa penyandang disabilitas yang terintegrasi ke dalam kelas. Hal ini mengharuskan guru untuk secara fleksibel merancang rencana pembelajaran untuk setiap kelompok sebelum setiap kelas, menyesuaikan metode pengajaran dengan usia dan kemampuan setiap siswa. Ada juga siswa yang belajar "kadang laki-laki, kadang perempuan" karena kesulitan ekonomi , dan harus mengikuti orang tua mereka bertani dan memancing, sehingga guru dan siswa bekerja keras untuk menimba ilmu.

Namun, di tengah semua kekacauan itu, beliau tetap dengan lembut menyemangati setiap anak, terkadang hanya dengan tatapan mata atau jabat tangan yang lembut. Karena Bu Mai mengerti bahwa beliau tidak hanya mengajari mereka membaca dan menulis, tetapi juga mengajari mereka untuk percaya pada diri sendiri, untuk percaya bahwa di negeri perbatasan ini, mimpi masih bisa tumbuh, bahwa kemiskinan bukanlah titik akhir, melainkan titik awal.

Dalam perjalanannya menuju podium, Ibu Mai senantiasa belajar mandiri dan berinovasi. Banyak inisiatif pengajarannya telah diakui di tingkat kabupaten dan provinsi, dengan fokus pada pendidikan inklusif dan multikelas. Selama bertahun-tahun, beliau telah dianugerahi gelar Pejuang Emulasi di tingkat akar rumput, Pejuang Emulasi di tingkat provinsi, dan memenangkan hadiah tinggi dalam kompetisi guru berprestasi dan wali kelas berprestasi. Murid-muridnya juga secara rutin memenangkan hadiah dalam kompetisi siswa berprestasi.

Namun, yang paling membuatnya bangga bukanlah sertifikat penghargaannya, melainkan ketika ia melihat murid-muridnya tumbuh dewasa, kembali berdiri di podium lama, melanjutkan perjalanan menyebarkan ilmu pengetahuan. Seperti Pak Bang dan Bu Thao – dua murid dari angkatan yang sama, yang kini menjadi guru muda yang antusias – adalah bukti benih-benih cinta yang pernah ia tabur di perbatasan.

Bagi Ibu Mai, profesi guru adalah perjalanan menabur benih dan menunggu, yaitu keyakinan bahwa bahkan di tempat paling terpencil sekalipun, pengetahuan dan cinta masih dapat tumbuh, tumbuh, dan menyebarkan cahayanya kepada kehidupan.

Kegiatan sehari-hari di kelas.

Namun, ia masih memiliki banyak kekhawatiran: kurangnya fasilitas, ruang kelas yang rusak, siswa yang bersekolah jauh, dan jalanan berlumpur saat musim hujan. Ia berharap siswa di daerah perbatasan dapat memiliki kondisi belajar yang lebih baik, sehingga tidak ada yang dirugikan dalam perjalanan mereka mencari ilmu.

Ia percaya bahwa di negeri mana pun, guru dapat menabur benih ilmu dan kasih sayang, lalu merawatnya dengan sabar setiap hari. Baginya, mengajar adalah perjalanan panjang yang penuh kegigihan dan harapan, seperti penabur yang selalu percaya akan datangnya musim semi. Dan ia percaya bahwa benih-benih itu, meskipun ditanam di daerah perbatasan yang terpencil, akan tetap bertunas, tumbuh, dan berkembang untuk menyebarkan cahayanya ke dunia.

Baginya, pendidikan bukan sekadar pekerjaan. Pendidikan adalah tanggung jawab dan cinta. Pendidikan adalah perjalanan panjang menabur benih, merawat, dan menunggu.

“Yang terpenting, saya ingin menyampaikan kecintaan saya terhadap profesi ini, kegigihan saya, dan keyakinan saya bahwa pendidikan, di mana pun tempatnya, selalu memiliki kekuatan untuk mengubah hidup seseorang.”

Ibu Mai berbagi.

Seperti Ibu Mai, Bapak Le Hong Phuoc juga lahir dari keluarga miskin. Masa kecilnya dihabiskan di ladang dan di masa-masa orang tuanya bekerja keras mencari nafkah dan pendidikan. Di masa sulit inilah ia memupuk cita-cita menjadi guru—seseorang yang akan menerangi jalan bagi masa depan anak-anak di kota kelahirannya.

Sejak 2012, ia telah bekerja di Sekolah Menengah Pertama dan Menengah Atas Khanh Hung, Kelurahan Khanh Hung, Distrik Vinh Hung ( Tay Ninh )—di mana para siswa bersekolah jauh, memiliki kesulitan ekonomi, dan fasilitas terbatas. Namun, di mata para siswa, selalu ada semangat belajar yang membara, dan itulah yang membuatnya tetap bertahan di sini.

Tuan Phuoc menyiapkan model ilustrasi untuk pelajaran.

Sebagai guru Kimia, ia berjuang: Sejak saat itu, ia terus-menerus berinovasi dalam metode pengajaran: menerapkan teknologi informasi, menghadirkan gambar, eksperimen, dan video ke dalam perkuliahan; ketika kondisinya kurang, ia membuat model ilustrasinya sendiri dari bahan-bahan yang tersedia, membantu siswa mengamati dan mengalami alih-alih sekadar mencatat.

Baginya, mengajar adalah proses persahabatan dan menanamkan rasa percaya diri. Siswa miskin di daerah perbatasan tidak hanya membutuhkan pengetahuan, tetapi juga dorongan dan motivasi. Oleh karena itu, setiap pelajaran bukan hanya ceramah, tetapi juga percakapan antara orang-orang yang sedang menjalani perjalanan yang sama dalam mengatasi kesulitan. Berkat itu, banyak siswanya telah memenangkan penghargaan untuk siswa berprestasi di bidang Kimia di tingkat kabupaten dan provinsi, dan beberapa telah memilih untuk melanjutkan studi di bidang sains.

Selama bertahun-tahun berkarya, ia selalu berupaya meningkatkan keahlian dan berinovasi dalam metode pengajaran agar memudahkan siswa belajar. Berdedikasi pada profesinya dan dekat dengan siswanya, ia tak hanya menularkan ilmu, tetapi juga menanamkan rasa percaya diri dan semangat belajar pada setiap siswa. Baginya, mengajar adalah proses persahabatan yang tak henti-hentinya, sebuah perjalanan menabur dan memelihara benih-benih ilmu pengetahuan di wilayah perbatasan.

Upaya diam-diam tersebut telah diakui dengan berbagai penghargaan berharga: Sertifikat Penghargaan dari Perdana Menteri atas prestasi di bidang pendidikan dan pelatihan, kontribusinya dalam membangun sosialisme dan membela Tanah Air pada tahun 2022; Sertifikat Penghargaan dari Ketua Komite Rakyat Provinsi atas penyelesaian tugas yang sangat baik pada tahun ajaran 2015-2016; Gelar Guru Berprestasi tingkat provinsi dengan Juara Kedua pada tahun 2020... beserta berbagai sertifikat penghargaan dan gelar lainnya dari sektor pendidikan dan daerah. Namun, di atas semua sertifikat penghargaan tersebut, yang paling berharga baginya adalah kedewasaan murid-muridnya - itulah penghargaan terbesar bagi seorang guru.

Aktivitas sehari-hari di kelas Tuan Phuoc.

Bagi saya, seorang guru tak hanya mentransfer ilmu, tetapi juga menularkan iman. Di daerah terpencil dengan banyak kekurangan, yang membuat kelas tetap terang bukan hanya cahaya listrik, melainkan cahaya dari hati sang guru.

Persimpangan dua perjalanan

Meskipun menempuh dua jenjang pendidikan yang berbeda, perjalanan Ibu Bui Thi Ai Mai dan Bapak Le Hong Phuoc bertemu di titik yang sama: kecintaan pada profesi dan keyakinan akan kekuatan pendidikan. Keduanya memilih untuk tinggal di daerah perbatasan—di mana kondisinya masih terbatas, tetapi setiap hari tetap diterangi oleh suara bacaan dan senyum para siswa. Bagi mereka, podium bukan hanya tempat untuk berbagi ilmu, tetapi juga tempat untuk menabur benih harapan, menumbuhkan iman, dan membangkitkan semangat untuk bangkit dalam diri setiap anak.

Pada kesempatan ini, kedua guru tersebut mendapat kehormatan untuk masuk dalam daftar 80 guru penerima penghargaan dalam program "Berbagi dengan Guru" tahun 2025, yang diselenggarakan oleh Komite Sentral Persatuan Pemuda Vietnam bekerja sama dengan Thien Long Group. Program ini direncanakan akan diselenggarakan pada akhir November 2025 di Hanoi.

Sumber: https://tienphong.vn/nguoi-gioo-chu-ben-cot-moc-bien-gioi-post1794962.tpo