Gadis kelas 7 dengan IELTS 8,5 membaca New York Times setiap hari

Hanoi Ha Phuong, Sekolah Menengah Hoang Mai, memiliki kebiasaan membaca koran berbahasa Inggris seperti New York Times dan BBC setiap hari untuk memperluas pengetahuannya.

Bui Ha Phuong, siswa kelas 7A3, Sekolah Menengah Hoang Mai, Distrik Hoang Mai, meraih skor IELTS 8,5, dengan skor Mendengarkan dan Membaca 9,0, dan dua keterampilan lainnya 7,5, dalam tes berbasis komputer pertama di awal April. Phuong terkejut ketika diberitahu hasil ini karena awalnya ia mengira akan mendapat skor 8,0.

"Saya pikir ibu saya bercanda," kenang Phuong.

Siswa perempuan tersebut menilai ujian tersebut sesuai dengan kemampuan dan apa yang telah dipelajarinya, tetapi menyesal karena kemampuan Berbicaranya hanya 7,5.

"Saya agak gugup dan berbicara cepat sehingga jawaban saya tidak koheren," kata Phuong. "Pertanyaannya juga agak abstrak dan personal, berbeda dari topik sehari-hari yang saya praktikkan di rumah."

Bui Ha Phuong. Foto: Karakter disediakan

Pertanyaan tentang hubungan sosial atau komunikasi yang baik dengan teman akan membantu kandidat mengembangkan keterampilan. Phuong juga harus memberikan pendapatnya tentang orang-orang yang terlalu rakus akan materi dan tidak memperhatikan dunia luar seperti keluarga.

Dalam situasi ini, Phuong tidak banyak menyebutkan tentang hubungan sosial tetapi menerapkan taktik beralih ke topik yang lebih familiar, yaitu apakah kesuksesan selalu tentang uang.

Selain Berbicara, Menulis juga membingungkan Phuong dalam Tugas 1. Pertanyaan tersebut mengharuskan membandingkan persentase uang yang dihabiskan setiap warga Australia untuk pengeluaran seperti makanan dan transportasi pada tahun 1968 dan 2009 menurut data yang diberikan dalam tabel.

"Sekitar 20-25 angka yang berbeda terlihat agak membingungkan. Saya bingung bagaimana mengelompokkannya dengan tepat untuk perbandingan," kata Phuong.

Siswi tersebut mengatakan bahwa biasanya soal Tugas 1 berupa diagram batang atau kipas, tetapi kali ini berupa tabel. Phuong ingat bahwa cara gurunya mengajarkannya adalah mengelompokkan angka-angka dengan perubahan yang serupa dan hanya membandingkan angka-angka yang menonjol.

Awalnya, saya berencana menyelesaikan Tugas 1 dalam 20 menit, tetapi waktu hampir habis dan saya masih belum menyelesaikannya, jadi saya memutuskan untuk melanjutkan ke Tugas 2 lalu kembali lagi. Tugas 2 adalah jenis pertanyaan yang lebih umum, yang memberikan alasan dan solusi untuk memecahkan masalah kota-kota yang semakin besar saat ini.

Dari keempat keterampilan, Phuong paling percaya diri dalam Membaca dan Mendengarkan ketika topiknya berkisar seputar perlindungan hewan di Australia, ilmuwan terkenal, dan keterampilan komunikasi.

Siswi tersebut mengatakan ia mengikuti tes IELTS karena ingin menguji kemampuannya. Ia mulai belajar IELTS pada Juli 2023, dengan dua sesi seminggu untuk empat keterampilan.

Sebelumnya, Phuong memiliki fondasi yang kuat ketika ia mengenal bahasa Inggris sejak usia 3-4 tahun melalui lagu dan kartun. Sejak kelas 1, ia mulai belajar di pusat bahasa Inggris dan kelas 4 berfokus pada tata bahasa. Tidak hanya belajar tentang struktur bahasa, Phuong juga belajar tentang budaya dan adat istiadat negara-negara Barat dalam bahasa Inggris.

Awalnya, Phuong mendengarkan dan mengulang tanpa memahami arti kata-katanya. Lambat laun, dengan mendengarkan dan membaca lebih banyak, ia terinspirasi untuk mempelajari subjek ini dengan lebih baik. Ia menyukai topik-topik tentang opini pribadi tentang isu-isu terkini di media sosial, misalnya, hak-hak perempuan, cara-cara mengurangi polusi lingkungan, atau cerita detektif. Mendengarkan dengan baik membantu Phuong mengucapkan dengan baik dan memiliki intonasi seperti penutur asli.

Tidak hanya mendengarkan, saya juga menyukai buku-buku berbahasa Inggris untuk hiburan dan membaca New York Times dan BBC untuk memperluas pengetahuan saya. Cara Phuong adalah membaca judul dan ringkasan untuk memahami isinya. Jika saya tertarik, saya akan membaca untuk menemukan gagasan utamanya, dengan memperhatikan judul-judul yang dicetak tebal.

Untuk melatih keterampilan menulis, Phuong menerapkan metode membaca buku dan makalah penelitian, lalu menulis ulang sesuai pemahamannya sendiri atau mengarang ceritanya sendiri. Hal ini membantunya memahami isi dan belajar menulis secara akademis.

Ha Phuong memenangkan hadiah pertama dalam kompetisi debat sekolah tahun 2022. Foto: Karakter disediakan

Menurut Phuong, mempelajari IELTS sejak dini membantunya memperoleh kemampuan berpikir logis dan argumentasi serta melatih koherensi dan koneksi dalam menulis.

"Ketika Anda merasa cukup berpengetahuan dan percaya diri, Anda dapat mencoba tes IELTS," katanya.

Namun, Phuong juga mengakui bahwa belajar dan mengikuti ujian lebih awal bisa jadi terlalu berat untuk beberapa topik yang sebenarnya tidak cocok.

Selain bahasa Inggris, Phuong memiliki hasil akademis yang baik di sekolah, dengan banyak prestasi dalam kompetisi seperti TOEFL Junior Challenge, English Champion, World Scholar Cup, District-level English Excellent Student...

Guru Nguyen Van Trung, wali kelas 7A3, mengatakan Phuong mempelajari semua mata pelajaran dengan baik dan selalu menjadi salah satu siswa terbaik dengan nilai tertinggi di kelas 7. Ia juga merupakan siswa pertama di Sekolah Menengah Hoang Mai yang meraih IELTS 8,5.

Menurut Bapak Trung, Phuong memiliki minat yang besar terhadap bahasa asing, dan berkat investasi keluarganya, ia berkesempatan untuk mengembangkan kemampuannya. Saat ini, ia juga menjadi asisten pengajar di pusat bahasa Inggris, ketua klub bahasa Inggris di sekolah, dan selalu ditugaskan untuk membimbing teman-teman sekelasnya dalam persiapan ujian.

Phuong belum berencana untuk mengulang ujian IELTS dalam waktu dekat, tetapi akan fokus meningkatkan kemampuan berbicara dan menulisnya setelah percobaan pertama. Ia menargetkan lulus ujian Bahasa Inggris saat masuk kelas 10.

Fajar

Tautan sumber: https://vnexpress.net/nu-sinh-lop-7-dat-8-5-ielts-doc-new-york-times-moi-ngay-4732439.html