Orang tua yang tidak setuju akan dikeluarkan dari kelompok kelas.
Di penghujung tahun ajaran, selain tekanan persiapan ujian dan transisi ke kelas yang lebih tinggi, banyak orang tua juga khawatir tentang kontribusi tambahan yang terkait dengan acara apresiasi dan pesta kelulusan. Hal ini telah memicu perdebatan tentang batasan antara partisipasi sukarela, makna kegiatan apresiasi, dan beban keuangan pada keluarga siswa.
Ibu H., seorang orang tua yang anaknya duduk di kelas 9 di sebuah sekolah menengah pertama di Tuyen Quang , mengatakan bahwa dia tidak setuju dengan beberapa biaya tambahan seperti uang untuk pesta perpisahan bagi guru atau hadiah ucapan terima kasih sebelum siswa lulus.
Menurut Ibu H., pelaksanaan kontribusi ini tidak dibahas secara langsung untuk mencapai konsensus di antara para orang tua sebelum dilaksanakan.
"Kontribusi yang melibatkan upaya kolektif memerlukan diskusi dan kesepakatan yang jelas di antara para orang tua. Setiap keluarga memiliki keadaan yang berbeda, jadi kesesuaian dan kesukarelaan harus dipertimbangkan," ujarnya.
Selain masalah kontribusi, Ibu H. juga berpendapat bahwa perilaku beberapa orang tua selama pertukaran tersebut tidak benar-benar pantas, termasuk pengusiran orang tua secara sewenang-wenang dari kelompok kelas, yang menyebabkan rasa tidak senang dan memengaruhi suasana secara keseluruhan.
Menurut Ibu H., setelah kejadian itu terjadi, pihak sekolah, guru wali kelas, dan Asosiasi Orang Tua dan Guru mengadakan pertemuan untuk membahas dan mengklarifikasi masalah tersebut. Asosiasi Orang Tua dan Guru juga meminta maaf dan mengakui kekurangan dalam proses pelaksanaannya.
Orang tua tersebut menegaskan bahwa mereka tidak menentang kegiatan yang mengungkapkan rasa terima kasih atau orang tua dan siswa yang menunjukkan apresiasi kepada guru mereka.
"Menunjukkan rasa terima kasih kepada guru adalah tradisi yang indah, tanda penghormatan kepada mereka yang telah mendampingi dan mendidik anak-anak kita sepanjang masa sekolah mereka. Namun, semua kontribusi harus bersifat sukarela, menghindari tekanan pada keluarga yang menghadapi kesulitan keuangan. Dan rasa terima kasih tidak harus diukur dengan nilai materi," katanya.
"Jika sebuah keluarga memiliki kemampuan, mereka dapat mengekspresikan perasaan mereka dengan cara mereka sendiri, tetapi mereka tidak boleh memaksakan syarat atau pemikiran mereka sendiri pada keadaan orang lain. Kasih sayang dan rasa terima kasih orang tua dan siswa kepada guru tidak bergantung pada nilai hadiah. Baik ada hadiah atau tidak, orang tua tetap menghormati mereka yang telah mengajar anak-anak mereka," ujarnya.
Sebanyak 433 siswa berpartisipasi tetapi memesan hingga 500 makanan.
Sementara itu, kasus lain juga menuai banyak kontroversi di kalangan kelompok orang tua terkait rencana penyelenggaraan upacara kelulusan dengan perkiraan biaya hampir 260 juta VND di sebuah sekolah menengah atas di Thanh Hoa .
Berdasarkan proyeksi pendapatan dan pengeluaran untuk upacara wisuda tahun 2023-2026, kontribusi yang diusulkan adalah 600.000 VND per siswa. Dengan 433 siswa yang berpartisipasi, total jumlah yang diharapkan terkumpul hampir mencapai 260 juta VND.
Pengeluaran yang tercantum meliputi biaya makan, hadiah ucapan terima kasih untuk sekolah, hadiah untuk administrasi sekolah, biaya organisasi seperti pembuatan film, bunga, kembang api, kue ulang tahun, dekorasi, dan biaya dukungan DJ. Peralatan suara dan pencahayaan dilaporkan disponsori oleh unit penyelenggara.
Informasi tersebut, setelah tersebar di media sosial, menuai beragam opini. Sebagian berpendapat bahwa menyumbangkan beberapa ratus ribu dong untuk kegiatan akhir tahun bukanlah pengeluaran yang besar. Namun, banyak orang tua yang menyatakan kekhawatiran tentang bagaimana dana tersebut akan dialokasikan.
Sebuah sekolah menengah atas di provinsi Thanh Hoa memiliki anggaran sekitar 260 juta VND untuk upacara kelulusannya.
Dari jumlah tersebut, pengeluaran terbesar adalah untuk makanan, dengan harga 400.000 VND per makanan, dengan total perkiraan biaya sekitar 200 juta VND, yang mencakup hampir 70% dari total dana. Perlu dicatat, meskipun jumlah siswa yang berpartisipasi adalah 433, jumlah makanan yang direncanakan mencapai 500 kali makan.
Menurut sebagian orang tua, jika selisih tersebut ditujukan untuk tamu atau staf layanan, maka memasukkan seluruh biaya ke dalam kontribusi umum siswa memerlukan penjelasan yang jelas untuk mendapatkan persetujuan mereka.
Selain itu, perkiraan pengeluaran untuk hadiah ucapan terima kasih kepada sekolah dan hadiah untuk pengurus sekolah, yang berjumlah puluhan juta VND, juga menjadi topik yang sangat menarik bagi banyak orang tua.
Debat-debat tersebut mengungkapkan bahwa orang tua tidak hanya peduli tentang jumlah uang yang disumbangkan, tetapi juga tentang organisasi, transparansi, dan konsensus selama proses pelaksanaannya. Pada akhirnya, makna dari kegiatan rasa syukur terletak pada ketulusan dan kesukarelaannya, bukan pada nilai materi dari hadiah atau skala upacara tersebut.
Menunjukkan rasa terima kasih kepada sistem sekolah membutuhkan kembali pada nilai-nilai intinya.
Dr. Vu Thu Huong, mantan dosen di Departemen Pendidikan Dasar, Universitas Pedagogi Hanoi, percaya bahwa kegiatan apresiasi akhir tahun harus dipandang sebagai kegiatan pendidikan bagi siswa, bukan menjadi program yang berfokus pada formalitas, hiburan, atau kesenangan yang berlebihan.
Menurutnya, menyelenggarakan acara berskala besar atau berinvestasi terlalu banyak dalam kegiatan ekstrakurikuler mungkin berasal dari keinginan untuk menciptakan kesan positif pada siswa. Namun, jika kegiatan-kegiatan ini melampaui batas yang sesuai untuk lingkungan sekolah, hal itu dapat dengan mudah menyimpang dari tujuan awal acara apresiasi tersebut.
"Dalam hal menunjukkan rasa syukur, kita perlu melihat apakah kegiatan yang diselenggarakan benar-benar bertujuan untuk itu. Jika kita hanya melihat kegiatan yang terutama untuk kesenangan dan hiburan, sementara peran, perasaan, dan partisipasi siswa tidak diutamakan, maka makna rasa syukur akan sulit untuk diungkapkan sepenuhnya," kata Dr. Vu Thu Huong.
Pakar perempuan tersebut percaya bahwa upacara bagi siswa seharusnya tidak hanya menjadi kesempatan untuk bersenang-senang tetapi juga memiliki nilai pendidikan, membantu mereka merefleksikan perjalanan belajar mereka, melestarikan kenangan, dan membentuk emosi positif tentang kehidupan siswa mereka.
Menurut Dr. Huong, jika kegiatan hanya terbatas pada pesta, sesi foto, atau program berbasis pertunjukan, nilai edukatifnya mungkin akan berkurang.
"Reaksi dan perdebatan orang tua muncul dari fakta bahwa kekhawatiran mereka bukan hanya tentang jumlah uang yang disumbangkan. Kekhawatiran mereka adalah apakah pengeluaran itu benar-benar memberikan nilai bagi siswa. Jika kegiatan tersebut melayani tujuan pendidikan, sebagian besar orang tua akan dengan mudah setuju," kata pakar tersebut.
Selain itu, Dr. Vu Thu Huong juga meyakini bahwa kegiatan akhir tahun berlangsung pada saat siswa sedang mempersiapkan ujian penting, sehingga perlu diselenggarakan pada tingkat yang tepat.
Menurutnya, kegiatan relaksasi yang membantu siswa mengurangi stres sangatlah penting. Namun, jika skalanya terlalu besar, mengharuskan siswa menghabiskan banyak waktu untuk berlatih, mempersiapkan diri, atau mengejar formalitas, hal ini dapat memengaruhi waktu belajar dan menciptakan tekanan yang tidak perlu.
Untuk memastikan bahwa kegiatan apresiasi tetap mempertahankan makna aslinya, Dr. Vu Thu Huong menyarankan untuk memprioritaskan bentuk-bentuk rasa syukur yang berasal dari para siswa sendiri.
"Selain ucapan selamat, pesan perpisahan, video kenangan, berbagi cerita yang menyentuh hati, atau produk kerajinan tangan yang dibuat oleh siswa sendiri, sekolah dapat menciptakan ruang bagi mereka untuk berbagi perasaan dan menceritakan momen-momen berkesan bersama guru dan teman-teman. Hal-hal sederhana, tetapi berasal dari ketulusan, seringkali menciptakan nilai emosional yang jauh lebih abadi daripada program-program yang terlalu rumit," tegasnya.
Sumber: https://phunuvietnam.vn/phu-huynh-khau-chien-vi-qua-tri-an-cuoi-cap-238260521132524951.htm
Komentar (0)