Pelajaran yang dipetik dari survei percontohan untuk mengevaluasi hasil pembelajaran siswa di kelas 5, 9, dan 11

GD&TĐ - Perwakilan dari banyak provinsi dan kota mengambil pengalaman dari survei percontohan program tahun 2025 untuk menilai hasil pembelajaran siswa di kelas 5, 9, dan 11 secara berkala.

Pada pagi hari tanggal 30 Juli, di Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, sebuah lokakarya diadakan untuk mengambil pelajaran dari survei percontohan tahun 2025 tentang program untuk menilai secara berkala hasil pembelajaran siswa di kelas 5, 9, dan 11.

Profesor Madya, Dr. Pham Quoc Khanh, Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) memimpin lokakarya tersebut. Turut hadir adalah Dr. Ta Ngoc Tri, Wakil Direktur Departemen Pendidikan Umum, Dr. To Hong Nam, Wakil Direktur Departemen Sains, Teknologi, dan Informasi; perwakilan anggota Komite Pengarah, Sekretariat pelaksana Program Penilaian Berkala Hasil Pembelajaran Siswa Kelas 5, 9, dan 11; anggota Dewan Survei Provinsi, dan Tim Survei Sekolah yang terdiri dari 90 lembaga pendidikan di 10 provinsi dan kota yang berpartisipasi dalam survei percontohan.

100% fasilitas yang berpartisipasi berhasil melakukan survei percontohan.

Melaporkan pelaksanaan survei percontohan Program Penilaian Berkala Hasil Pembelajaran Siswa Kelas 5, 9, dan 11 Tahun Pelajaran 2024-2027, Dr. Ha Xuan Thanh, Direktur Pusat Pengujian Nasional dan Penilaian Mutu Pendidikan (Departemen Manajemen Mutu), mengatakan:

Survei percontohan pada tahun 2025 Program untuk menilai secara berkala hasil pembelajaran siswa di kelas 5, 9, dan 11 akan berlangsung dari tanggal 12 hingga 17 Mei 2025. Sebanyak 10 provinsi/kota di 6 wilayah ekonomi utama sebelum penggabungan (termasuk: Ca Mau, Dak Lak, Dien Bien, Hanoi, Hue, Kien Giang, Phu Tho, Phu Yen, Thai Binh , Tay Ninh) berpartisipasi dalam survei percontohan tersebut.

Jumlah peserta survei adalah 30 lembaga pendidikan di setiap jenjang; jumlah siswa yang berpartisipasi dalam survei adalah 70 siswa di setiap lembaga pendidikan. Selain itu, terdapat 90 kepala sekolah; 843 guru yang mengajar Matematika, Bahasa Vietnam untuk kelas 5 dan Matematika, Sastra, Bahasa Inggris untuk kelas 9 dan kelas 11; 6.298 siswa dan 6.298 orang tua yang anak-anaknya berpartisipasi dalam survei di kelas 5, kelas 9, dan kelas 11 juga berpartisipasi dalam survei ini.

Assoc. Prof. Dr. Pham Quoc Khanh, Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) menyampaikan pidato pembukaan pada lokakarya tersebut.

Mengenai format survei: siswa kelas 5 mengikuti survei dan menjawab kuesioner di kertas; siswa kelas 9 dan 11 mengikuti survei dan menjawab kuesioner di komputer; kepala sekolah, guru, dan orang tua siswa terkait menjawab kuesioner di komputer.

Hasilnya, 100% institusi pendidikan terpilih berhasil melaksanakan survei percontohan sesuai proses dan rencana. Rata-rata tingkat partisipasi kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua adalah 98,8%; jumlah siswa yang tidak berpartisipasi dalam survei sebagian besar karena sakit.

Penilaian/pengkodean survei percontohan dilakukan dari tanggal 21 hingga 26 Juli 2025 oleh para ahli mata pelajaran dari Institut Ilmu Pendidikan Vietnam, universitas; guru dari lembaga pendidikan umum; menerapkan proses penilaian survei program penilaian internasional PISA, SEA-PLM, dll. Proses penilaian survei ini sangat layak dan dapat diterapkan dalam penyelenggaraan survei resmi.

Dr. Ha Xuan Thanh, Direktur Pusat Nasional untuk Pengujian dan Penilaian Mutu Pendidikan (Departemen Manajemen Mutu) memberikan laporan pada lokakarya tersebut.

Kisah sukses dan pelajaran yang dipetik

Atas usulan Associate Professor Dr. Pham Quoc Khanh, Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) dalam pidato pembukaannya, di lokakarya tersebut, para delegasi fokus membahas isu-isu terkait: Perangkat survei; ukuran sampel survei resmi pada tahun 2026; survei berbasis komputer terhadap hasil pembelajaran siswa kelas 9 dan 11; pengorganisasian pengkodean/penilaian kertas survei siswa, memasukkan data kuesioner pihak-pihak terkait untuk survei resmi di seluruh negeri; waktu survei resmi pada tahun 2026; memastikan sumber daya untuk pelaksanaan...

Pernyataan tersebut secara gamblang menguraikan kesulitan, permasalahan, dan usulan pemecahan masalah berkenaan dengan keterbatasan sarana fisik dan peralatan komputer di lembaga pendidikan saat ini, jumlah yang tidak memenuhi persyaratan atau tidak mencukupi - harus dimobilisasi/dipinjam dari unit lain; kesulitan sumber pendanaan; dan tidak adanya standar pengeluaran untuk kegiatan pelaksanaan penilaian dalam skala besar.

Pelajaran juga dipetik dari survei percontohan. Pertama, perhatian dan arahan dari para pemimpin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Komite Pengarah Tetap dalam pelaksanaan kegiatan Program Penilaian; penerbitan dokumen panduan pelaksanaan yang lebih awal.

Delegasi menghadiri lokakarya di jembatan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Koordinasi yang erat antara Departemen Manajemen Mutu dan departemen-departemen khusus di bawah Kementerian dalam persiapan dan pengorganisasian pelaksanaan tugas untuk memastikan kemajuan, mutu, dan efisiensi sesuai Rencana. Kegiatan-kegiatan tersebut diselenggarakan secara ilmiah dan metodis, mulai dari pelatihan, bimbingan, hingga pengiriman staf berpengalaman untuk berpartisipasi langsung dalam survei ke lembaga-lembaga pendidikan guna melakukan inspeksi, supervisi, serta memahami situasi pelaksanaan dan penyesuaian (jika diperlukan).

Keberhasilan ini juga berkat inisiatif Dinas Pendidikan dan Pelatihan dalam mengoordinasikan dan mendukung lembaga pendidikan dalam mempersiapkan dan mengatasi kendala fasilitas, peralatan, komputer, dan sistem transmisi untuk pelaksanaan survei. Menyusun rencana terperinci dan mengantisipasi situasi yang mungkin timbul selama proses survei untuk memandu tim survei dalam pelaksanaannya. Melaksanakan pengorganisasian survei yang sistematis dengan pelatihan, inspeksi, dan supervisi, dll. Penguatan komunikasi berkontribusi pada peningkatan kesadaran dan partisipasi para peserta survei secara langsung.

Akhirnya, kesadaran dan partisipasi aktif para manajer dan guru sangat penting untuk persiapan dan pelaksanaan organisasi survei...

Delegasi yang menghadiri lokakarya pertukaran daring.

Dalam lokakarya tersebut, para delegasi juga menyampaikan rekomendasi dan proposal. Rekomendasi dan proposal ini mencakup penyelesaian draf dan penerbitan Surat Edaran yang mengatur penilaian mutu pendidikan umum berskala nasional untuk menggantikan Surat Edaran 51/2011/TT-BGDDT; penyelesaian dan persetujuan Kerangka Penelitian/Garis Besar Keseluruhan untuk penilaian mutu pendidikan umum berskala nasional di Vietnam.

Bersamaan dengan itu, menyusun dan menyebarluaskan rencana terperinci untuk kegiatan survei resmi pada tahun 2026 untuk Program Penilaian Skala Luas Nasional untuk kelas 5, 9, dan 11; mengusulkan penyusunan Surat Edaran yang mengatur isi dan tingkat pengeluaran untuk kegiatan penilaian skala luas nasional.

Komentar juga berharap agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan dokumen yang mengarahkan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memperkuat arahan lembaga pendidikan untuk sepenuhnya melaksanakan instruksi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan mempersiapkan kondisi agar siap berpartisipasi dalam survei resmi pada tahun 2026 untuk memastikan kualitas dan efisiensi.

Program penilaian berskala besar di Vietnam sedang dilaksanakan.

- Program Penilaian Siswa Internasional (PISA), yang diprakarsai oleh Organisasi untuk Kerja Sama Ekonomi dan Pembangunan (OECD), menilai siswa berusia 15 tahun yang belajar di kelas 7 hingga 10.
- Sistem Manajemen Pembelajaran Dasar Asia Tenggara (SEA-PLM) mengukur keterampilan Matematika, Membaca, Menulis, dan Kewarganegaraan Global siswa Kelas 5.
- Program Survei Pengajaran dan Pembelajaran Internasional (TALIS) yang diselenggarakan oleh OECD.
- Program untuk mengevaluasi hasil belajar siswa di kelas 5, 9, dan 11.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/rut-kinh-nghiem-sau-khao-sat-thu-nghiem-danh-gia-ket-qua-hoc-tap-hs-lop-5-9-11-post742079.html