
Delegasi mendengarkan laporan tentang hasil universalisasi pendidikan prasekolah di provinsi tersebut. Belakangan ini, Tay Ninh terus mempertahankan banyak prestasi luar biasa dalam universalisasi pendidikan prasekolah untuk anak usia 5 tahun, terutama mengingat provinsi tersebut baru saja menyelesaikan penggabungan batas administratif dengan Provinsi Long An dan sedang berkembang pesat dalam hal ekonomi dan sosial.
Provinsi ini saat ini memiliki 349 taman kanak-kanak, 527 kelompok penitipan anak swasta, dan kelas taman kanak-kanak dengan lebih dari 91.700 anak bersekolah; jaringan fasilitas pendidikan mencakup 96/96 komune dan kelurahan. Tingkat mobilisasi anak usia 5 tahun untuk bersekolah adalah 99,9%; 100% anak menghadiri 2 sesi/hari dan 99,1% anak menyelesaikan program pendidikan prasekolah. Provinsi ini memastikan 100% unit tingkat komune (baik di Provinsi Tay Ninh maupun Long An sebelum penggabungan) memenuhi standar pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 5 tahun.
Tenaga pengajar terus menunjukkan peningkatan yang signifikan karena 100% guru yang mengajar kelas usia 5 tahun memenuhi standar, lebih dari 82% di atas standar; rasio guru/kelas pada dasarnya memenuhi persyaratan. Investasi dalam fasilitas difokuskan, 100% kelas usia 5 tahun memiliki peralatan dan alat bantu pengajaran yang memadai sesuai peraturan.

Selama sesi kerja, delegasi meninjau lapangan, meninjau dokumen, serta membahas dan mengklarifikasi berbagai isu terkait universalisasi pendidikan prasekolah di wilayah tersebut; menunjukkan kesulitan dan hambatan serta mengusulkan solusi untuk membantu Tay Ninh terus melaksanakan tugasnya secara efektif di waktu mendatang.
Wakil Kepala Departemen Pendidikan Prasekolah Hoang Thi Dinh memuji upaya provinsi dalam menguniversalkan pendidikan prasekolah untuk anak-anak berusia 5 tahun.

Ia juga mengusulkan agar provinsi menyelenggarakan pelatihan dalam berbagai bentuk agar kader dan guru menguasai dokumen; menetapkan orang dan tugas secara jelas sesuai dengan masing-masing kelompok kebijakan dan daerah untuk mengevaluasi hasil spesifik; terus berinvestasi dalam sarana dan prasarana; meningkatkan pelatihan profesional bagi guru; mendorong transformasi digital dalam manajemen dan pengajaran; mempersiapkan dengan baik kondisi untuk menggelar pendidikan universal bagi anak usia 3-4 tahun di masa mendatang; memastikan terlaksananya sepenuhnya rezim dan kebijakan bagi penerima manfaat.
Le Ha
Sumber: https://baotayninh.vn/tay-ninh-duy-tri-vung-chac-chuan-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-5-tuoi-a195825.html










Komentar (0)