Sekolah menjadi sorotan lanskap

Sekolah Menengah Trung Vuong dengan desain arsitektur khusus menghadirkan ruang belajar baru bagi siswa - Foto: TRUONG TRUNG

Dalam beberapa tahun terakhir, ketika baru dibangun, sekolah-sekolah di Da Nang memberikan perhatian khusus pada tahap desain, dan meminta guru berpartisipasi dan memberikan umpan balik sejak awal.

Bangunan-bangunan sekolah dirancang secara individual, tidak mengikuti pola satu sama lain, dan memiliki bahasa desainnya sendiri, sehingga menciptakan daya tarik arsitektur. Beberapa bangunan, sebelum dibangun, memiliki rencana arsitektur yang dievaluasi secara tinggi.

Arsitek Vu Quang Hung (Delegasi Dewan Rakyat Kota Da Nang)

Koridor hijau, perpustakaan terbuka

Meskipun saat ini sedang liburan musim panas, banyak guru di Sekolah Menengah Tran Hung Dao (Kelurahan Binh Thuan , Distrik Hai Chau, Da Nang) masih rutin pergi ke sekolah.

Blok C sekolah lama ini akan dirobohkan untuk pembangunan gedung baru. Gedung ini dirancang serbaguna untuk mengajar berbagai mata pelajaran bagi 1.200 siswa.

Guru selalu hadir untuk bekerja dengan unit konstruksi guna menyempurnakan gagasan sebelum memulai pembangunan konstruksi baru.

Ibu Vo Thi Minh Phuong, Kepala Sekolah Menengah Tran Hung Dao, mengatakan bahwa karena sekolahnya terletak di area pusat, areanya cukup sempit. Pada pembangunan baru Area C ini, sekolah mengusulkan ruang terbuka di lantai dasar. Lantai-lantai lainnya akan digunakan untuk pengajaran mata pelajaran seperti musik , biologi, dan lain-lain.

"Sorotan dari desain ini adalah lantai pertama yang sepenuhnya terbuka. Ini bisa menjadi tempat bagi anak-anak untuk tinggal dan berolahraga, apa pun cuacanya. Karena kami tidak memiliki pusat kebugaran atau lapangan olahraga dalam ruangan, ruang terbuka di lantai pertama akan digunakan secara fleksibel," ujar Ibu Phuong.

Memandu kami melewati blok bangunan yang akan dihancurkan, Ibu Phuong mengatakan bahwa toilet antara blok B dan C akan dihancurkan untuk membuat koridor yang menghubungkan kedua blok tersebut.

Ini adalah usulan dari guru-guru sekolah sebelum proyek pembangunan disetujui oleh kontraktor konstruksi.

Selain itu, berdasarkan kebutuhan sekolah akan ruang kelas untuk mata pelajaran, ruang kelas yang baru dibangun akan disesuaikan dengan fungsi dan kegunaannya. Guru mata pelajaran juga menyumbangkan ide untuk desain ruang kelas yang dekat dengan ruang belajar seperti musik, biologi, kimia...

Tahun ajaran lalu, Sekolah Menengah Tran Hung Dao juga berinvestasi dalam merenovasi dua proyek utama, termasuk koridor yang menghubungkan Blok A - B dan perpustakaan terbuka. Blok A - B dibangun dengan empat lantai yang sejajar satu sama lain bertahun-tahun yang lalu.

Setiap kali kelas berpindah dari satu gedung ke gedung lain, guru dan siswa harus berpindah-pindah lantai. Belum lagi saat hujan dan berangin, tidak ada koridor, sehingga menimbulkan ketidaknyamanan dalam kehidupan sehari-hari dan kegiatan belajar mengajar.

Tahun ajaran lalu, koridor yang menghubungkan lantai 3 dan 4 di antara kedua blok telah dibangun. Pilar-pilar koridor dibangun tinggi, dan pagar koridor dirancang dengan rangka baja tahan karat untuk menciptakan nuansa lapang dan muda.

Selain itu, di luar pagar terdapat sebidang pohon hijau yang mencerahkan lanskap sekolah yang dibangun puluhan tahun lalu.

"Kini, lorong bukan hanya tempat berjalan-jalan, tetapi juga menjadi pusat perhatian di ruang istirahat anak-anak sepulang sekolah. Para guru tidak perlu repot membawa payung atau jas hujan untuk berpindah-pindah ruang belajar," ujar Ibu Phuong.

Dalam beberapa tahun terakhir, arsitektur sekolah semakin mendapat perhatian. Banyak sekolah baru di pusat kota seperti Sekolah Dasar Ly Tu Trong, Sekolah Menengah Pertama Trung Vuong, Sekolah Menengah Pertama Tay Son... dirancang dengan rancangan arsitektur baru yang modern dan estetis. Di saat yang sama, banyak sekolah lama telah direnovasi untuk menghadirkan ruang hijau yang ramah bagi siswa.

Perubahan lain di sekolah-sekolah di Da Nang adalah investasi dalam perpustakaan "terbuka". Perpustakaan ditata dengan buku dan koran layaknya toko buku, dengan lebih sedikit meja dan kursi, dan sebagai gantinya, terdapat kursi tepat di tempat buku-buku disimpan.

Perpustakaan terbuka sebuah sekolah di Da Nang - Foto: TRUONG TRUNG

Tidak ada lagi kunci siap pakai

Kepala sekolah dasar di Da Nang mengatakan bahwa selama ini, investasi gedung dan fasilitas sekolah seringkali dilakukan secara "turnkey". Artinya, sekolah dibangun dan kemudian diserahkan kepada pihak sekolah. Guru dan siswa merupakan pengguna utama, tetapi tidak dilibatkan dalam proses perancangan.

Tentu saja, tidak ada yang lebih memahami produk selain penggunanya. Siswa dan guru menggunakannya setiap hari, jadi kamilah yang paling memahami fungsinya. Misalnya, dulu ada sekolah yang membangun toilet guru dan siswa berdekatan, yang sebenarnya kurang tepat.

Atau pembangunan toilet untuk siswa, tetapi peralatan dan tingginya dihitung berdasarkan standar orang dewasa, sehingga menimbulkan ketidaknyamanan. Lalu, sekolah menempatkan petugas keamanan tanpa memperhitungkan fasilitas tempat tinggal bagi petugas yang bertugas 24/7...", kata orang ini.

Setelah menjadi kepala sekolah selama hampir 15 tahun, guru ini berkomentar bahwa Da Nang memiliki "angin baru" dalam pemikiran desain sekolah. Banyak sekolah kini selaras dengan lanskap setempat berkat dekorasi yang lebih beragam, bukan hanya dua bingkai utama berwarna kuning dan merah sebelumnya.

Berbicara kepada Tuoi Tre, Bapak Dinh Khanh Van, Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Dewan Rakyat Kota Da Nang, mengatakan bahwa saat ini, pembangunan sekolah baru membutuhkan investasi besar dalam tahap desain. Dalam menghasilkan ide dan desain, mereka mengikuti situasi aktual, kebutuhan sekolah, dan proyeksi ruang.

Menurut Tuan Van, partisipasi guru sejak tahap desain akan mengatasi kelemahan "turnkey" sebelumnya.

Karena guru memiliki pemahaman yang kuat tentang jumlah siswa, mereka memperkirakan jumlah siswa yang besar di tahun-tahun mendatang. Pada saat yang sama, guru memahami dengan jelas setiap kebutuhan dan kegunaan ruangan, sehingga dapat memanfaatkan desain secara efektif dan maksimal.

Saat ini, menurut peraturan, desain sekolah tidak memerlukan kompetisi desain arsitektur, tetapi ada beberapa tempat yang melakukannya.

Kompetisi desain arsitektur biasanya untuk proyek-proyek besar dan membutuhkan waktu tambahan enam bulan, sehingga tidak semua sekolah dapat menyelenggarakannya. Namun, saat ini, konstruksi sekolah telah berinvestasi besar-besaran dalam desain untuk menciptakan sorotan dan ruang-ruang baru guna membantu sekolah keluar dari motif spasial tradisional," komentar Bapak Van.

Menurut Bapak Van, sekolah adalah rumah kedua bagi anak-anak. Sekolah-sekolah yang baru direnovasi saat ini bertujuan untuk ramah lingkungan, memastikan tersedianya ruang terbuka, kampus yang luas, dan sistem pepohonan hijau yang menciptakan ruang yang baik untuk memenuhi kebutuhan belajar. Menciptakan ruang yang nyaman akan menjamin kualitas pengajaran dan pembelajaran yang lebih baik bagi siswa di kota.

Meskipun sekolah ini dibangun beberapa dekade lalu, ketika koridornya diinvestasikan dalam gaya arsitektur baru, ruang Sekolah Menengah Tran Hung Dao menjadi lebih cerah - Foto: TRUONG TRUNG

Tersebar di seluruh kota

Saat ini, desain model sekolah baru tidak hanya di distrik-distrik pusat Da Nang, tetapi juga di banyak distrik dan kabupaten. Beberapa sekolah, mulai dari taman kanak-kanak hingga kelas 12, baru saja dibangun, mencerahkan seluruh area permukiman.

Pada tahun 2023, Asosiasi Arsitek Kota Danang juga mengumumkan karya arsitektur yang memenangkan Penghargaan Arsitektur Sao Bien 2023.

Di antara mereka, Sekolah Menengah Trung Vuong memenangkan hadiah pertama. Penghargaan ini memiliki banyak makna, termasuk meningkatkan kesadaran akan bangunan hijau, arsitektur hijau, serta mempromosikan nilai estetika, ekonomi, dan lingkungan dari bangunan baru.

Sumber: https://tuoitre.vn/truong-hoc-thanh-diem-nhan-canh-quan-202408232251099.htm