Dari resolusi partai hingga kriteria spesifik di sekolah.
Di distrik Kien An, kota Hai Phong, orientasi untuk membangun sekolah-sekolah sosialis tidak hanya terbatas pada slogan atau gerakan jangka pendek, tetapi diwujudkan melalui resolusi, proyek, dan kriteria yang jelas di setiap lembaga pendidikan .
Sejak periode pertama setelah reorganisasi administrasi, Komite Partai Kelurahan Kien An telah menetapkan pendidikan sebagai fondasi penting bagi pembangunan lokal yang berkelanjutan. Resolusi Kongres Partai Kelurahan pertama menetapkan tujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan, membangun lingkungan belajar yang demokratis, modern, dan manusiawi; serta membina generasi siswa yang berpengetahuan, beretika, bertanggung jawab sosial, dan mampu beradaptasi dengan era digital.
Bapak Nguyen Thien Kim, Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Kelurahan Kien An, mengatakan bahwa wilayah tersebut sedang mengembangkan rencana pembangunan pendidikan yang terkait dengan orientasi pembangunan sekolah-sekolah sosialis sesuai dengan arahan Kota Hai Phong dan sektor pendidikan.
Oleh karena itu, fokusnya adalah berinvestasi dalam infrastruktur yang tersinkronisasi, meningkatkan kualitas tenaga pengajar, berinovasi dalam praktik manajemen, memperkuat transformasi digital, dan membangun lingkungan pendidikan yang aman dan menyenangkan.
"Pendidikan seharusnya tidak hanya memberikan pengetahuan tetapi juga membentuk karakter, menumbuhkan cita-cita hidup, tanggung jawab kewarganegaraan, dan keterampilan integrasi bagi siswa. Kriteria untuk membangun sekolah sosialis harus bertujuan pada pengembangan manusia secara holistik," tegas Bapak Kim.
Saat ini, distrik Kien An memiliki 17 sekolah di semua tingkatan. Selama tahun ajaran lalu, banyak sekolah menunjukkan peningkatan signifikan baik dalam kualitas pendidikan maupun lingkungan sekolah. Beberapa sekolah telah dipilih sebagai sekolah model, yang berfokus pada pembangunan cabang Partai yang kuat dan mempromosikan kepemimpinan komprehensif di dalam sekolah.
Komite Partai tingkat kelurahan juga mengarahkan sekolah-sekolah, termasuk Sekolah Menengah Bac Son, untuk mengembangkan model pertemuan cabang Partai tentang sekolah-sekolah sosialis. Hal ini berfungsi sebagai dasar untuk menyatukan pemahaman dan tindakan, memungkinkan sekolah-sekolah untuk bersama-sama mengembangkan rencana spesifik yang disesuaikan dengan setiap unit.
Menurut Ibu Hoang Thi Huong, Kepala Dinas Kebudayaan dan Urusan Sosial Kelurahan Kien An, sekolah-sekolah di wilayah tersebut sedang menerapkan rencana dengan tiga tujuan utama: membangun lingkungan pendidikan yang demokratis; meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan; dan memastikan keamanan dan keselamatan sekolah.
Inti dari model ini adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa. Sekolah tidak hanya harus mengajarkan akademis, tetapi juga menciptakan lingkungan di mana siswa dapat berkembang secara holistik dalam hal karakter dan kemampuan, belajar untuk mencintai, berbagi, dan bertanggung jawab kepada masyarakat.
Berdasarkan arahan tersebut, banyak sekolah di daerah tersebut telah mulai bertransformasi melalui tindakan nyata seperti membangun ruang kelas yang menyenangkan, memperkuat pendidikan keterampilan hidup dan etika budaya, berinvestasi dalam ruang kelas pintar, dan menerapkan teknologi digital dalam pengajaran dan pembelajaran.
Kegiatan pendidikan juga telah direformasi untuk berfokus pada pengalaman praktis, pendidikan sejarah tradisional, menumbuhkan patriotisme, kesadaran kewarganegaraan, dan keinginan untuk berkontribusi kepada masyarakat di kalangan siswa.
Sekolah menjadi tempat untuk memupuk karakter.
Di tingkat prasekolah, Prasekolah Quan Tru juga merupakan salah satu unit yang terpilih untuk menjadi percontohan model sekolah sosialis di wilayah tersebut.
Menurut Ibu Bui Thi Thu Huong, sekolah ini bertujuan untuk membangun lingkungan pendidikan yang modern, aman, ramah, dan berpusat pada anak.
Sesuai rencana, sekolah tersebut akan segera menerima investasi berupa banyak peralatan modern untuk ruang-ruang fungsionalnya guna memenuhi kebutuhan belajar dan bermain anak-anak. Sekolah ini akan memiliki ruang-ruang pengalaman dan kreatif, serta area aktivitas fisik yang sesuai untuk anak-anak usia prasekolah.
Di luar perawatan fisik, sekolah ini juga berfokus pada penanaman kualitas mendasar pada anak-anak seperti kasih sayang, kejujuran, tanggung jawab, dan rasa hormat; sekaligus mengembangkan keterampilan komunikasi, kerja sama, kemandirian, dan kemampuan beradaptasi.
"Yang terpenting adalah setiap anak dicintai dan merasa bahagia serta aman saat datang ke sekolah," kata Ibu Huong.
Setelah mengabdikan diri pada profesi ini selama bertahun-tahun, guru Pham Thi Huong percaya bahwa guru prasekolah tidak hanya harus mengajari anak-anak bernyanyi dan menari, tetapi juga memahami psikologi mereka dan mengetahui cara mendampingi setiap anak sepanjang proses pertumbuhannya.
Untuk memenuhi tuntutan reformasi pendidikan, ia secara teratur mengikuti pengembangan profesional, menerapkan teknologi digital untuk menciptakan pelajaran yang menarik secara visual dan video yang hidup agar anak-anak tetap tertarik belajar. Menurut Ibu Huong, mengkonkretkan kriteria sekolah sosialis akan membantunya dan rekan-rekannya menjalankan tugas profesional mereka dengan lebih baik, memenuhi persyaratan reformasi pendidikan dan perkembangan holistik anak-anak.
Di Sekolah Dasar Tran Thanh Ngo, model sekolah sosialis ditunjukkan melalui kegiatan-kegiatan menarik yang berlangsung setiap hari di dalam kelas.
Menurut Ibu Pham Thi Hai An, sekolah tersebut baru saja menyelesaikan rencana pembangunan sekolah sosialis. Tujuan utama sekolah ini adalah menciptakan lingkungan pendidikan yang demokratis, disiplin, modern, dan manusiawi; serta mengembangkan siswa secara komprehensif dalam hal moralitas, intelektualitas, kesehatan fisik, dan estetika.
Sekolah ini bertujuan untuk memb培养 warga negara yang bertanggung jawab dengan cita-cita, patriotisme, dan kemampuan untuk berintegrasi ke dalam masyarakat global sambil melestarikan identitas budaya nasional dan tradisi kota Hai Phong.
Berdasarkan orientasi tersebut, sekolah telah mengidentifikasi nilai-nilai inti termasuk kasih sayang, tanggung jawab, disiplin, kreativitas, integrasi, dan humanisme. Banyak kegiatan pendidikan dilaksanakan dengan pendekatan pengalaman, mengembangkan kemampuan siswa alih-alih hanya penyampaian pengetahuan satu arah.
Salah satu daya tariknya adalah model "kelas bahagia". Setiap kelas memiliki pojok baca, pojok emosi, dan kotak surat "Apa yang Ingin Saya Katakan" tempat siswa dapat dengan percaya diri berbagi pikiran dan perasaan mereka dengan guru.
Sekolah tersebut juga secara rutin melakukan survei kepuasan siswa untuk mendengarkan suara mereka dan menyesuaikan metode pengajarannya sesuai dengan masukan tersebut.
Melalui kegiatan ekstrakurikuler, siswa tidak hanya mengembangkan keterampilan tetapi juga menerima pendidikan tentang tradisi, rasa syukur, dan tanggung jawab kewarganegaraan.
Dalam proses mendidik siswa, sekolah mengikuti dengan saksama Program Pendidikan Umum 2018 dan arahan dari sektor pendidikan. Kriteria sekolah sosialis juga merupakan tugas rutin yang telah dan sedang diimplementasikan oleh sekolah. Mengikuti arahan dari pemerintah tingkat atas, rencana sekolah untuk membangun sekolah sosialis telah dikembangkan secara lebih rinci dan diberi definisi yang lebih jelas.
Tahun ajaran ini, Sekolah Dasar Tran Thanh Ngo berhasil menyelenggarakan seminar bertema "Rasa Syukur kepada Orang Tua, Guru, dan Sekolah," dengan partisipasi seluruh siswa, yang meninggalkan banyak kesan emosional. Banyak siswa mengungkapkan rasa syukur mereka dan meminta maaf kepada orang tua mereka untuk pertama kalinya; pelukan dan jabat tangan membantu memperkuat ikatan antara keluarga dan sekolah.
Selain itu, kegiatan pengalaman "Perjalanan ke Akar Sejarah" mengajak siswa mengunjungi Mausoleum Ho Chi Minh, mempelajari sejarah nasional melalui kegiatan praktis, permainan tradisional, dan pendidikan tradisi revolusioner.
Dengan demikian, pelajaran tentang patriotisme dan tanggung jawab kewarganegaraan menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa.
Bersamaan dengan pendidikan karakter, sekolah ini mempromosikan transformasi digital dan berinvestasi dalam fasilitas modern. Antara tahun 2026 dan 2030, sekolah berencana membangun ruang kelas pintar tambahan, ruang STEM-Robotika, ruang bahasa asing, dan laboratorium komputer; 100% ruang kelas akan terhubung ke internet dan menggunakan rencana pembelajaran digital.
Menurut Ibu Hai An, transformasi digital tidak dimaksudkan untuk menggantikan peran guru, melainkan untuk membuat pengajaran dan pembelajaran lebih efektif serta menciptakan lingkungan belajar modern bagi siswa.
"Jika pendidikan hanya mengandalkan teknologi tanpa kasih sayang dan perhatian, maka pendidikan akan menjadi kaku dan tidak bersemangat. Yang terpenting adalah agar siswa merasa bahagia setiap hari saat datang ke sekolah," ujar Ibu Hai An.
Dari ruang kelas kecil di Kien An, model sekolah sosialis secara bertahap diwujudkan melalui tindakan konkret dan praktis. Tujuan tertingginya bukan hanya meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, tetapi juga membangun lingkungan pendidikan yang manusiawi, demokratis, dan modern; di mana setiap siswa dapat berkembang secara komprehensif, menjadi warga negara yang berpengetahuan luas dan bertanggung jawab dengan keinginan untuk berkontribusi kepada tanah air dan negaranya.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-truong-den-thuc-tien-trien-khai-post778076.html
Komentar (0)