Ekosistem Institut - Sekolah dioperasikan secara sinkron oleh satu entitas.
Model Institut - Sekolah merupakan kombinasi erat antara fasilitas pelatihan (universitas) dan fasilitas praktik (rumah sakit), di mana mahasiswa kedokteran mempelajari teori dan memiliki akses ke praktik klinis dalam lingkungan pemeriksaan dan perawatan medis yang nyata.
Di Universitas Phan Chau Trinh, model ini diterapkan secara konsisten dan sistematis, ketika universitas dan sistem rumah sakit praktik diinvestasikan, dikelola, dan dioperasikan oleh entitas yang sama. Struktur terpadu ini menciptakan sinkronisasi dari program pelatihan hingga lingkungan praktik, membentuk suprastruktur pendidikan kedokteran modern, membentuk visi jangka panjang, menciptakan misi untuk melayani kesehatan masyarakat, dan membangun budaya medis yang berstandar.
Sistem rumah sakit praktik swasta sekolah memiliki total kapasitas 1.500 tempat tidur dan lebih dari 400 dosen klinis yang merupakan profesor, profesor madya, dokter, master dan spesialis 1,2. Di antaranya, Rumah Sakit Universitas Kedokteran Phan Chau Trinh terletak tepat di kampus sekolah dan rantai 8 rumah sakit lainnya yang membentang dari Da Nang, Quang Nam , Nha Trang, Kota Ho Chi Minh dan Delta Mekong. Ini adalah keuntungan yang langka, membantu mahasiswa kedokteran mempraktikkan kedokteran klinis dalam berbagai penyakit regional. Dengan rasio waktu praktik dan magang di rumah sakit yang mencakup 70% dari seluruh kursus, ini membantu mahasiswa baru membentuk kepribadian dokter masa depan sejak dini, secara teratur mengakses catatan medis, pasien nyata, proses perawatan dan pengobatan, dan peralatan medis modern.

Rumah Sakit Universitas Kedokteran Phan Chau Trinh
Keunggulan lain dari model ini adalah dosen teori juga merupakan dokter yang secara langsung membimbing praktik klinis mahasiswa di rumah sakit. Kesatuan antara pengajaran teori dan praktik klinis tidak hanya menjamin kepraktisan yang tinggi dalam pelatihan, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan kualitas pemeriksaan dan perawatan medis, ketika tim dokter secara berkala memperbarui pengetahuan mereka, berpartisipasi dalam penelitian ilmiah , dan berinovasi dalam metode pengajaran.
Metode pengajaran dan pembelajaran klinis aktif, berdasarkan situasi kehidupan nyata dan penilaian berbasis kompetensi. Mahasiswa tidak hanya melatih keterampilan profesional tetapi juga mengembangkan pemikiran kritis, kemampuan pengambilan keputusan klinis, dan sikap profesional—faktor-faktor penting untuk menjadi dokter yang berpengetahuan luas di era kedokteran modern dan personal.
Infrastruktur investasi yang kompatibel antara Sekolah dan Institut
Untuk memastikan kualitas pelatihan sumber daya manusia medis yang berstandar, investasi dalam pengajaran di sekolah dan rumah sakit juga harus kompatibel dan sinkron. Dengan demikian, peserta didik dapat mengenali konsistensi antara teori dan praktik klinis pada pasien. Sekolah telah berinvestasi dalam fasilitas yang mendukung pengajaran, termasuk: rumah sakit yang mensimulasikan keterampilan praklinis, perpustakaan medis digital, pusat penelitian biomedis, area praktik anatomi yang menggunakan kadaver manusia yang disumbangkan... dan berbagai peralatan canggih.
Khususnya, model rumah sakit simulasi keterampilan pra-klinis pertama di Vietnam menggunakan teknologi simulasi pasien virtual, robot, model 3D, atau situasi simulasi untuk membantu peserta didik memecahkan situasi medis, mulai dari yang sederhana hingga yang kompleks, dan merasakan prosesnya secara menyeluruh seperti di lingkungan rumah sakit sungguhan. Di sini, peserta didik diajarkan: " Buatlah ratusan kesalahan dalam situasi simulasi agar Anda tidak membuat satu kesalahan pun pada pasien sungguhan ."
Ini merupakan wadah bagi sekolah untuk melaksanakan program pelatihan kedokteran berbasis kompetensi, sekaligus membantu mahasiswa memaksimalkan kapasitas profesionalnya, siap memenuhi persyaratan kedokteran modern.

Mahasiswa Kedokteran Berlatih Keterampilan Praklinis di Rumah Sakit Simulasi
Untuk memastikan pelatihan klinis yang standar, Universitas Kedokteran dan Farmasi Phan Chau Trinh menerapkan instruksi klinis sesuai dengan formula 1/5.1, yang berarti satu instruktur klinis membimbing maksimal 5 mahasiswa di satu ranjang rumah sakit. Rasio ini tidak hanya memastikan interaksi yang personal tetapi juga menciptakan kondisi bagi mahasiswa untuk diawasi secara ketat, mempraktikkan keterampilan klinis, mengembangkan pemikiran kritis, dan kemampuan untuk membuat keputusan medis yang akurat dalam lingkungan nyata. Selain itu, jumlah mahasiswa kedokteran yang terdaftar di fakultas ini juga dibatasi untuk memastikan kualitas pengajaran dan mempertahankan rasio ini.
Universitas Kedokteran Phan Chau Trinh - Institut ini membangun lingkungan pelatihan medis yang berstandar, disiplin, dan kreatif, berfokus pada pasien dengan fondasi presisi dan kemanusiaan. Rumah sakit praktik ini beroperasi sebagai rumah sakit akademik dengan proses klinis, pelatihan, dan penelitian yang terintegrasi.
Pendidikan kedokteran dengan model Institut - Sekolah bertujuan untuk mencetak generasi dokter yang tidak hanya piawai dalam teori kedokteran, tetapi juga piawai dalam berpikir kritis, menguasai kecerdasan buatan , memiliki landasan etika yang kokoh , sehingga dapat menciptakan generasi dokter yang berdaya saing global , adaptif terhadap teknologi kedokteran modern dan pengobatan yang dipersonalisasi.
Pada tahun 2025, Universitas Phan Chau Trinh (kode sekolah DPC) akan mendaftarkan 6 program:
- Dokter umum
- Dokter gigi
- Keperawatan umum
- Perawatan Gigi
- Teknik laboratorium medis
- Administrasi rumah sakit.
Persyaratan penerimaan terperinci dapat ditemukan di sini: https://bit.ly/pctu-ts2025
Orang tua dan kandidat yang membutuhkan saran dapat mengajukan pertanyaan pada alat konsultasi virtual di https://bit.ly/pctu-tuvanGPT atau menghubungi Zalo di 0981.553.155 atau 0962.559.255.
Sumber: https://thanhnien.vn/vien-truong-dai-hoc-y-khoa-phan-chau-trinh-diem-sang-trong-dao-tao-y-khoa-185250412112228996.htm






Komentar (0)