Un luogo dove coltivare il futuro.

Nel corso degli anni, il liceo etnico con convitto della provincia occidentale di Lao Cai ha costantemente innovato e migliorato la qualità dell'istruzione, diventando un luogo in cui gli studenti provenienti da comunità di minoranze etniche possono coltivare e realizzare i propri sogni.

Originariamente fondata nel 1963 come Yen Bai Teacher Training College, la scuola è stata trasformata nel Western Region Ethnic Minority Boarding High School nel 2009, con la missione di gestire, educare e sostenere gli studenti provenienti dalle comunità di minoranze etniche dei distretti e delle città occidentali dell'ex provincia di Yen Bai.

Nel corso della sua costruzione, innovazione e sviluppo, grazie alla determinazione nel superare le difficoltà e all'impegno costante di amministratori, insegnanti e studenti, la Western Region Boarding High School for Ethnic Minorities è cresciuta costantemente, raggiungendo numerosi traguardi incoraggianti, degni della fiducia e dell'affetto di genitori e studenti.

Una lezione tra un insegnante e gli studenti del Western Region Boarding School for Ethnic Minorities.

Attualmente, il 100% del personale amministrativo e docente della scuola possiede qualifiche pari o superiori agli standard richiesti, e il 25% le supera. Il corpo docente si dedica costantemente allo studio e al perfezionamento delle proprie competenze politiche , professionali e tecniche, contribuendo al miglioramento complessivo della qualità dell'istruzione.

Il signor Nguyen Ngoc Quynh, del villaggio di Nga Ba Kim, comune di Pung Luong, e presidente dell'Associazione Genitori-Insegnanti, il cui figlio frequenta l'undicesimo anno presso la scuola, ha dichiarato: "Sebbene la scuola sia lontana da casa e i trasporti siano difficoltosi, la mia famiglia è molto rassicurata dal fatto che nostro figlio studi e viva presso il Western Region Ethnic Boarding High School. La scuola offre un ambiente di apprendimento stimolante, insegnanti dedicati e strutture complete, elementi che favoriscono lo sviluppo integrale degli studenti appartenenti a minoranze etniche."

Nell'anno accademico 2024-2025, la percentuale di studenti che hanno conseguito risultati accademici buoni ed eccellenti ha raggiunto il 90,91%; il tasso di diplomati della scuola superiore ha raggiunto il 100%, classificandosi al 4° posto nella provincia. Particolare enfasi è stata posta sull'istruzione avanzata, con 19 premi provinciali per l'eccellenza studentesca, 2 premi provinciali per la scienza e la tecnologia e 5 studenti che hanno ricevuto borse di studio Vallet dall'Organizzazione Meeting Vietnam. La scuola è stata riconosciuta come conforme agli standard nazionali di livello 1.

Hoang Thi Nguyet, studentessa della classe 12A1, ha dichiarato: "Sono molto felice e orgogliosa di studiare in questa scuola. Io e i miei compagni di classe siamo ben accuditi dai nostri insegnanti, dai pasti e dal sonno all'insegnamento di nozioni e competenze per la vita... Questo è il mio ultimo anno di liceo, quindi farò del mio meglio per studiare bene, per non deludere i miei insegnanti e la mia famiglia e per contribuire a costruire una patria prospera e forte."

Nell'anno scolastico 2025-2026, la scuola riceverà investimenti per la costruzione di strutture moderne a supporto dell'insegnamento e dell'apprendimento.

Nell'anno scolastico 2025-2026, la scuola avrà 12 classi con 418 studenti. Insegnanti e studenti sono lieti che lo Stato abbia investito 30 miliardi di VND nella costruzione di strutture moderne, tra cui un edificio amministrativo, aule, aule specializzate e una sala polivalente. Attualmente, la scuola dispone di 12 aule multimediali, 6 aule specializzate e 5 locali funzionali per soddisfare le esigenze di insegnamento e apprendimento.

Uno dei compiti principali a cui la Western Region Boarding High School for Ethnic Minorities dedica particolare attenzione è l'organizzazione di un insegnamento e un apprendimento adatti al 100% dei suoi studenti appartenenti a minoranze etniche, di cui quasi il 70% sono studenti Hmong con limitate capacità di base. La scuola ha mobilitato risorse e suddiviso gli studenti a partire dal decimo anno per pianificare il supporto agli studenti più dotati, fornire lezioni di recupero agli studenti con maggiori difficoltà e organizzare lezioni giornaliere a due turni; contemporaneamente, ha introdotto sessioni di ripasso per gli esami di maturità nelle materie di base fin dall'inizio dell'anno scolastico.

L'insegnante e gli studenti discutono e si aiutano a vicenda nel completamento del compito.

La signora Le Thi Thu Thao, insegnante di classe della 12C1, ha dichiarato: "Durante l'estate, il corpo docente ha partecipato a corsi di formazione e aggiornamento professionale per migliorare le proprie competenze e innovare i metodi di insegnamento, in linea con il Programma di Istruzione Generale del 2018. Nel processo di insegnamento, mi informo e applico regolarmente le tecnologie digitali, preparo piani di lezione elettronici per stimolare l'interesse degli studenti ed esploro metodi di insegnamento appropriati ed efficaci per ciascuno di essi."

La scuola si impegna attivamente a promuovere un ambiente scolastico sereno e positivo, con particolare attenzione alla preservazione della propria identità culturale.

In linea con il tema dell'anno scolastico "Disciplina - Creatività - Innovazione - Sviluppo", il Western Region Boarding High School for Ethnic Minorities si concentra sull'innovazione delle pratiche gestionali; sull'attuazione rigorosa dei piani di insegnamento e apprendimento; sul rafforzamento delle soluzioni per migliorare la qualità dell'istruzione; sull'efficace implementazione di campagne e iniziative di emulazione per costruire una scuola felice; sulla promozione delle attività extracurriculari e sulla preservazione dell'identità culturale; e, al contempo, sull'applicazione della scienza, della tecnologia, dell'innovazione e della trasformazione digitale nell'istruzione.

La signora Ha Bich Ngoc, preside del collegio per minoranze etniche della regione occidentale, ha sottolineato: "Con obiettivi, compiti e soluzioni specifici e chiari, fin dall'inizio dell'anno scolastico, la scuola è determinata a realizzare la sua missione di formare risorse umane di alta qualità per le comunità di minoranze etniche, le zone montuose e le aree con particolari difficoltà."

La scuola si impegna costantemente a costruire un ambiente di apprendimento e formazione completo, diventando un'istituzione di prestigio per l'istruzione di qualità, la cura e la crescita degli studenti interni appartenenti a minoranze etniche; soddisfacendo i requisiti della riforma scolastica e le esigenze di sviluppo delle risorse umane della provincia di Lao Cai. Allo stesso tempo, crea un ambiente in cui gli insegnanti possono esprimere liberamente la propria creatività, contribuire e costruire un futuro brillante per gli studenti appartenenti a minoranze etniche.

Fonte: https://baolaocai.vn/noi-uom-mam-tuong-lai-post883005.html