60人の教師が人権教育に関する研修を受けた。

研修（1月14日～16日）では、講師や専門家から以下のトピックの概要説明を受けました。カリキュラムにおける人権教育、人権の概念、原則、中核的価値、形式的平等と実質的平等、障害のある子どものためのインクルーシブ教育、人権に関する法的枠組みと責任、人権と人権教育を保障するための責任と義務、学校における人権保護、ベトナムのカリキュラムにおける人権教育。また、教師たちは3つのグループに分かれ、授業での発表とフィードバックのためのモデル授業計画の作成を練習しました。

1月14日午前、ニャチャン区で、ホーチミン国家政治アカデミーがオーストラリア人権委員会と協力し、カインホア省、ダクラク省、ラムドン省の3省の幼稚園、小学校、中学校の教師60名を対象に、人権教育に関する研修ワークショップの開会式を開催した。

ホーチミン国家政治アカデミー国際協力部門長のホアン・ヴァン・ギア准教授がワーク​​ショップの開会の辞を述べた。

教師たちは研修に参加しました。

ワークショップでは、教師、講師、専門家が記念撮影をしています。

このワークショップは、教師の人権理解を深め、人権教育を促進することを目的としています。これにより、学校における教育活動に人権の原則、価値観、規範を適用するためのスキルと方法の強化を目指します。

チャウ・トゥオン

	幼児教育に人権教育を取り入れる。
	幼児に対する人権教育研修。

出典: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202601/60-giao-vien-duoc-tap-huan-ve-giao-duc-quyen-con-nguoi-2364055/