教師の88%は、他の部門や分野の公務員よりも低いランクに置かれています。

11月14日午後、教育訓練省は、教員の給与政策および手当を規定する政令案に盛り込んだ「特別給与係数」案の擁護について、報道陣に見解を示した。教育訓練省によると、「特別給与係数」は具体的な政策的解決策であり、政治的根拠と法的根拠を有し、教員の給与を最優先とする政策の実施に役立つという。

「特別給与係数」は現行給与制度の設計を崩すものではない

教育訓練省によると、過去29年間、「教員の給与は行政職およびキャリア給与体系において最優先される」という政策が採用され、給与に加えて教師が「職務の内容や地域に応じて追加手当を支給される」ことは、党の決議や結論において常に一貫した課題と解決策として挙げられてきた。

教員法では次のようにも規定されている。「教員の給与は、行政職給与体系において最高位となる」（第23条第1項a号）；「職務の性質及び地域に応じて、法律の規定に従って、専門職優遇手当その他の手当が支給される」（第23条第1項b号）。

したがって、「特別給与係数」は特定の政策的解決策であり、この解決策には政治的および法的根拠があります。

「特別給与係数」の規制は、現在の給与制度の設計を妨げるものではありません。特別給与係数は、次の式に従って給与水準（現在の給与係数に従って算出された基本給）を計算するためにのみ使用されるためです。

Lương nhà giáo: 88% được xếp thấp hơn viên chức các ngành, lĩnh vực khác- Ảnh 1.

基本的に、この計算方法では、教師の給与体系は依然として公務員部門の一般給与体系を使用し、特別な係数が追加されるだけで、「教師の給与は行政職給与体系で最高位にランクされる」という原則が確保されます。

特別給与係数は、手当水準の計算には使用されず、準備金差額係数の額の計算にも使用されません。したがって、「特別給与係数」は現行の給与制度の構造を崩すものではありません。一方で、新たな給与政策の実施に際しては、教員の特別給与係数を維持しながら、換算の利便性が確保されます。

教師という職業は、それに値するほどの尊敬を受けていない。

「教育と訓練」の特定以来「教育は最高の国家政策である」そして「教師は教育の質を決定づける要素であり、社会から尊敬される存在である」（第2回会議決議）ビットコインキャッシュ（ 1996年第8期党中央委員会）また、行政職給与体系において、教員の地位や役割に応じて教員の給与を「最高」にランク付けする方針も決定された。

しかし、教師の実際の給与体系は、党が過去29年間にわたって決定してきた政策とは異なっています。教師の給与は、行政職給与体系において現在最高位ではなく、むしろほとんどの教師はそれよりも低い給与体系に位置づけられています。

具体的には、現在、教師の12％がA1 - A2.1 - A3.1の3つの給与グループに分類されていますが、他の部門や分野の公務員のほぼ100％が給与を次の 3 つのグループにランク付けしています。

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このうち、上級教師（グレード I）の最大 1.17% のみが最高給与スケール（A3.1 および A3.2 を含む）にランク付けされており、他の部門の公務員の最大 10% が A3.1 給与スケールにランク付けされています。

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教師の88%は、他の部門・分野の公務員よりも給与水準が低い。これらの教師の88%は、給与係数が最高値の6.78を享受しているのに対し、他の部門の公務員は給与係数が最高値の8.0 （約1.18倍）を享受している。また、教師は定められた基準を満たす研修レベルを満たしていなければならない。

幼稚園教諭の 100% は、行政職給与体系において最低の給与水準にランクされています。これには以下が含まれます。

幼稚園教諭3級の初任給係数は2.10であるのに対し、他の分野の公務員3級職の初任給係数は2.34（約1.11倍）である。

幼稚園教諭2級の初任給係数は2.34であるのに対し、他の分野の公務員2級職の初任給係数は4.4（約1.88倍）である。

幼稚園教諭一級の初任給係数は4.0であるのに対し、他の分野の公務員一級職の初任給係数は6.2（約1.55倍）である。

幼稚園教諭が享受できる最高の給与係数は6.38であるのに対し、他の分野の公務員が享受できる最高の給与係数は8.0（約1.25倍）である。

それは次のグラフから明らかです。