ホーチミン市で多数の校長・副校長の教育職務検査が予想外に終了

（NLDO）- 校長と副校長に任務を割り当てる際の決定の一部は、規定どおりに教育任務を反映していない。

ホーチミン市教育訓練局は11月10日、2025年までに教育訓練分野における行政改革（AR）業務、IT応用、デジタル変革の検査・調査を完了したことを発表した。

これまで、同局はホーチミン市内の3つの地域のユニットで直接調査を実施するために6つの検査チームを設置していた。

査察・調査対象となった全ての機関は、行政改革作業計画を積極的に展開・実施し、行政改革・デジタルトランスフォーメーション・プロジェクト06に関する指導委員会を設置・強化し、期日通りに定期報告を行っている。しかしながら、各機関の計画は依然として大まかなものであり、具体的ではなく、実践されておらず、一部の内容は機関の機能や任務に適していない。

公教育活動・サービスの質に対する保護者と生徒の満足度調査において、一部の機関は依然として基準を満たさない調査結果を報告していた。報告書では、各科目における基準の満足度が明確に分析されておらず、実施上の解決策も提示されておらず、年度間の満足度の比較も行われていなかった。

行政改革活動に関しては、依然として一部の単位が学校のウェブサイトに住民受け入れスケジュールを明確に掲載しておらず、単位長の通常の住民受け入れスケジュールと管理チームの管理運営スケジュールを区別していない。

ホーチミン市教育訓練局によれば、校長と副校長への仕事の割り当ては規定通りの教育業務を反映していないという。

特に、校長や副校長への仕事の割り当てに関する決定の一部は、規定どおりの教育上の仕事が反映されておらず、学校全体の一般的な教育計画にのみ示されている。

2024～2025年度の教員の授業時間数に関しては、各部署は教員に十分な時間を割り当てていません。さらに、一部の部署では適切な職務が割り当てられていません。

年度初めの授業料の開示について：各教職員と保護者への授業料は、学校だよりで公表し、生徒と保護者一人ひとりに通知しています。しかしながら、年度初めの授業料の開示に関する記録として、教育委員会議事録、PTA会議録、学級懇談会議事録が不足している学校があります。

教育訓練省の評価によると、成果は上がっているものの、依然として克服すべき欠点や限界がいくつかある。各部署は、市民の受け入れ秩序の維持、様々な形態での広報活動の実施、規定に従った記録・保管・報告といったリーダーの責任を強化する必要がある。

市教育訓練局は、「校長及び副校長の職務の割り当てに関する決定に、教育訓練省が定める校長及び副校長の教育上の職務を追加し、規則に基づく完全な法令遵守を確保する。各部署は、規定に従ってその内容を十分に周知し、電子情報ポータルで公表する必要がある。公表の際には、容易に参照できるよう、カテゴリー別に整理する必要がある」と述べた。

出典: https://nld.com.vn/bat-ngo-ket-luan-kiem-tra-nhiem-vu-giang-day-cua-nhieu-hieu-truong-pho-hieu-truong-o-tp-hcm-196251110155621966.htm