教育訓練省は、各省や市に対し、優秀学生賞、IELTS証明書、公立10年生相当の学力を持つ候補者への直接採用や優先ポイント付与を停止するよう要請した。
2月23日夜の発表で、教育省は一部の地方自治体が公立高校10年生の入学選考計画に「不適切な」内容を含めていたと発表した。具体的には、省レベルの優秀生徒賞受賞者や外国語資格を持つ受験者への直接入学や加点といった内容だった。
同省は各省・市の人民委員会に対し、2019年に公布された中等学校および高校の入学に関する規則を適切に実施するよう要請した。
教育省の広報資料には、「直接入学や優遇政策に関する規定に従わない高校10年生入学計画や方法を承認した省は、調整を行い、公表しなければならない」と記載されている。教育省は、一部の地域における高校10年生入学について検査と審査を行うと述べた。
ホーチミン市第9区のフオックビン中学校で2019年度10年生（Grade 10）の試験を受ける受験生たち。写真：タン・グエン
中学校および高校の入学規定によれば、候補者は、少数民族の寄宿学校に通っている、非常に小さな民族グループに属している、身体に障害がある、または文化、芸術、スポーツ、科学技術の分野で国内外の賞を受賞している、という4つのグループのいずれかに属する場合、公立10年生に直接入学できる。
候補者が殉教者の子、戦争傷病者、病気の兵士、有毒化学物質に感染した人、労働英雄、軍隊のメンバーであり、困難な社会経済的条件の地域で生活し、勉強している場合、候補者はボーナスポイントを受け取ります。スコアレベルは地域によって決まります。
省レベルまたは市レベルの優秀学生賞や国際語学証明書の取得者は優遇措置を受けられません。しかし、過去5年間で、多くの地方自治体がIELTS 4.0以上のスコア、または省レベルの優秀学生賞の取得者に対し、1～2点の優遇ポイントを加算したり、試験を免除したり、直接入学を認めるようになりました。
一部の地方自治体によれば、この規制は外国語を学ぶ動機と運動を生み出すとともに、すでに学業成績が優秀な生徒の試験のプレッシャーを軽減することを目的としているという。
IELTS は、英語を母国語としない人のための 2 つの一般的な標準英語テストで、受験者のリスニング、リーディング、ライティング、スピーキングの 4 つのスキルを 9 段階のスケールで評価し、平均（四捨五入）を算出します。
IELTSホームページの統計によると、2022年のベトナム人受験者の平均スコアは6.2です。最高スコアは6.0で、証明書取得者全体の22%を占めています。次に多いのはIELTS 6.5レベルで、19%です。4.0から5.0のスコアレベルでは、この割合は12%です。
タン・ハン - ドゥオン・タム
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)