教育訓練大臣によると、高等学校卒業試験の目的と本質は高等学校を卒業することであるが、学習成果を評価し、大学入学の基礎となるものであるため、今後も高等学校卒業試験は継続して実施される。
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| グエン・キム・ソン教育訓練大臣が国会議員からの質問に答えた。 |
国会は11月7日午後、第15期国会第6回会議の議事日程に従って質疑応答を続けた。
高校卒業試験に切り替えるべきでしょうか？
会議において、リー・ティエット・ハン副大臣（ビンディン省）は、「新たな一般教育プログラムでは、中学校卒業までの基礎教養が身に付くとされています。中学校は、生徒の階層別教育を継続的に実施していく上で非常に重要な節目です。しかし現状では、中学校卒業時には卒業試験は受験せず、卒業について検討し、高校卒業時には卒業試験を受けています。教育訓練大臣の見解としては、中学校卒業試験を10年生入学と高校卒業試験と併せて実施する変更が必要ではないでしょうか？」と問題を提起しました。
この問題に関して、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2018年度一般教育計画の策定において、中等学校は基礎的、基盤的、かつ統合的な教育段階であり、生徒に一般教育の最も基礎的な知識を身につけさせると述べている。高校の計画では、選抜、進路指導の要素を強化し、生徒の主体的な選択を促す。中等学校レベルにおいて、基礎的・基本的な知識を保障するための統合的な教育・学習体制の構築と知識提供は、既に実施されている。
グエン・キム・ソン大臣は、12年間の一般教育で試験が多すぎると、生徒にとって非常に困難になると述べた。世論、保護者、そして教育界は皆、中学校卒業時に高校進学に必要な試験を減らす必要があることを認識している。
教育訓練大臣は次のように述べた。「高校卒業は、キャリア志向の段階ではあるものの、依然として一般教育の範囲内であり、12年間の一般教育を修了するには卒業試験が必要であり、これは2019年の教育法に明確に規定されています。」
高等学校卒業試験の目的と本質は、高等学校を卒業することですが、同時に学習成果を評価し、大学入学の基礎となるものです。こうした目的のため、高等学校卒業試験は今後も継続して実施されます。
2年間で約700件の校内暴力事件が発生した。
ヴオン・クオック・タン代表（クアンナム省）は、教育訓練分野における国会決議の実施状況を評価する政府代表宛ての2023年10月3日付報告書第508号を引用し、54ページで学校内暴力の複雑な状況の自己評価を述べた。
代表者は「大臣によれば、この状況の原因は何ですか、そして今後省がとる根本的な解決策は何ですか」と質問した。
グエン・キム・ソン大臣は、この問題は国会議員らも前回の質疑応答や数回の社会経済討論会で関心を示していた問題であると述べた。
孫氏は、2021年9月1日から2023年11月5日までの統計で、全国で699件の校内暴力事件が発生し、2,016人の学生が関与しており、そのうち854人は女子学生であると述べた。
「校内暴力の動向は非常に複雑です。割合を計算すると、平均して50の教育機関につき1件の校内暴力が発生しています。多くの生徒が関与する暴力事件は、学校内外で発生しています。多くの生徒、特に女子生徒が関与する暴力事件の数も増加しており、教育・訓練部門は懸念と懸念を抱いており、この問題に対処するために国全体および地方自治体と協力する方法を模索しています」と、教育部門司令官は述べた。
教育訓練大臣によれば、理由はたくさんあるという。
「教育分野においては、学校において、暴力につながる状況を察知し対応する責任は、心理カウンセリング業務も担う教師と校長に依然として委ねられています。しかし、校内暴力につながる状況を直接察知する校長や教師の中には、対応スキルに戸惑っている人もいます。さらに、パンデミックの長期化により、生徒たちは長期間にわたりオンライン学習を強いられており、高齢化に伴う心理的・生理的な問題も生じています…」とソン氏は分析した。
教育訓練大臣はまた、社会全体が別の側面にも注目することを期待している。
最高人民法院の統計によると、毎年22万件の離婚が発生し、その70～80%は紛争や家庭内暴力に関連したものです。家庭内暴力の発生率がこれほど高いと、学生は暴力や遺棄の目撃者にも被害者にもなり得ます。統計によると、学校内暴力に関連した家庭内暴力の経験を持つ学生の数は非常に多くなっています。そのため、家庭内の問題を予防し、解決することは非常に重要です。
さらに、ソン氏によると、原因はソーシャルメディアの影響もあり、集団暴力をモチーフにした映画やオンラインに投稿された動画が非常に人気となっているとのことだ。そのため、教育訓練大臣は関係各省に対し、教育訓練分野におけるこの問題解決への支援を要請した。
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