生徒たちに質問に答えるよう促すトーア先生の神経をすり減らすやり方がソーシャルメディアで話題になっている。

（ダン・トリ新聞） - グエン・ティ・トア先生が生徒に質問を投げかける際の予想外のやり方は、歴史の授業のたびに多くの生徒を不安にさせる。

最近、トア先生が教える歴史の授業中に生徒たちが型破りな方法で質問に答える様子を映した一連の動画がTikTokで予想外に人気となり、数百万回の視聴と数万件のコメントを集めた。

動画では、教室の雰囲気が常に活気に満ちています。ラッキールーレット、ランダム抽選、紙飛行機投げなど、独創的な方法で質問に答えるよう指示されると、生徒たちは緊張と興奮を入り混じらせます。

トア先生はレッスンのために「新しい技」を準備しています（画像はビデオクリップより：インタビュー対象者提供）。

生徒への指導方法を革新したことに加え、トア先生は「奇妙な」テスト問題でも有名である。その問題は複数のバージョンをランダムに並べたもので、生徒が互いの解答をコピーできないようになっている。

多くのネットユーザーは、これは覚えるのが難しくて退屈だと思われがちな歴史を、学生にとってより身近で興味深いものにする斬新なアプローチだと喜びを表明した。

ソーシャルメディアで注目を集めている授業の裏に、教師の伝統のない家庭出身の教師の物語があることを知る人はほとんどいない。

グエン・ティ・トアさん（1994年生まれ）は現在、ヒエウ・トゥー高等学校（ ヴィンロン）で歴史を教えています。

二度と繰り返されることのない、トーア先生のユニークな宿題の数々（画像はビデオクリップより：インタビュー対象者提供）。

親族に教師はおらず、彼女が教師になることを選んだのは、生徒たちが歴史を学び、認識する方法を変えたいという思いからでした。

生徒たちに質問に答えてもらうために型破りな方法を頻繁に考案する理由を話してくれたトア先生は、多くの生徒が歴史に対して不安を抱くことが多いと説明しました。

彼女によると、緊張した状態で授業が始まると、生徒は教材を吸収しにくくなります。逆に、リラックスした状態になると、生徒は以前の授業の復習や授業の組み立てに積極的に参加するようになります。

ユニークで型破りなテストや問題のアイデアは、授業内容そのもの、日常生活の出来事、あるいは生徒たちが馴染みのあるゲームから生まれることがよくあります。中でも「ワニ」ゲームは彼女が最も懐かしく思い出すものです。

「これは運任せのゲームです。呼ばれた子どもたちは『ワニに噛まれる』かどうか分からないのでとても緊張しますが、クラス全員はものすごく興奮しています」とトア先生は語りました。

しかし、彼女によると、どんなゲームにも明確な限界があるそうです。授業内容を暗記していない生徒は「義務」を負うことができ、クラスの前で叱られたり批判されたりすることはありません。

「最終的な目標は、生徒たちが黒板に向かうことや、その科目を勉強することを恐れないようにすることです」と彼女は語った。

授業動画がオンラインコミュニティから大きな注目を集めたことに、女性教師は驚きました。多忙なスケジュールにもかかわらず、コメントを読む時間を設け、授業が歴史という科目に対する認識や教室における教師のイメージを変えるのに貢献したというコメントに特に感銘を受けたそうです。

トアさんにとって、ソーシャルメディアでのアイデアの拡散は、常に革新を起こさなければならないというプレッシャーを生み出すものではない。なぜなら、すべての革新は学生を中心に展開されるからだ。

緊張した教室の風景を笑いがあふれる空間に変え、センセーションを巻き起こしたトアさん（写真：取材対象者提供）。

「有名かどうかに関わらず、一番大切なのは生徒たちが楽しく授業に来てくれて、授業を当たり前と思わないことです」と彼女は語った。

一見馴染みのある授業内容とは裏腹に、この話題の動画シリーズは、現在の歴史教育と学習に新たな視点を提示しています。教師が積極的にアプローチを変えることで、退屈な歴史という科目も、生き生きとして理解しやすく、生徒にとって親しみやすいものになるのです。

フイエン・トラン

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/cach-goi-hoc-sinh-tra-bai-thot-tim-cua-co-giao-thoa-gay-sot-mang-xa-hoi-20260210154725377.htm