山岳地帯の教師は、転んで膝を負傷したにもかかわらず、学校を休むことを恐れて笑顔を浮かべていた生徒のことを涙ながらに語る。

11月13日午後、「教師との共有」プログラムの一環として、教育訓練省の優秀な教師80名に会議と功労賞状を授与する式が開かれ、教師たちは指導過程の難しさや、職業に専念する動機について話し合い、共有した。

ドンヴァン少数民族中等・高等学校（トゥエンクアン）のヴァン・ティ・ディン先生は、高地へのSTEM教育の導入の道のりについて語りました。高地の生徒たちは学習意欲が非常に高く、実験やプログラミングをするたびに、好奇心と興奮で目が輝きます。しかし、施設の不足と古い機材のため、STEM教育には多くの制約があります。

ディンさんの願いは、教育訓練省が注目し、研究室に投資し、STEM教師を養成して、山岳地帯の学生が勉強するだけでなく、心を開き、テクノロジーと人工知能を習得できるようにすることです。

フーロン小学校（ハザン）の教師、ジャン・ティ・トゥエンさんの話は、会場全体を静まり返らせた。国境地帯で20年間働き、トゥエンさんと同僚たちは毎朝、数十キロの距離を「歩いて」学校まで行き、その後は山間の霧深い仮設住宅で過ごしていた。

雹が降り、道が滑りやすい日が続くと、トゥエン先生と生徒たちは崖にしがみついて歩かなければなりませんでした。ある生徒は転んで膝を負傷しましたが、授業を休むのが怖くても笑顔を見せていました。

「私の生徒は全員少数民族です。生活は厳しく、両親は遠くで働いているため、多くの子どもたちは昼食に冷たいご飯とメンメン一杯、そして少しのスープしか食べられません。この光景を目の当たりにして、教師という職業は教えることだけでなく、子どもたちの学校に通うという信念と夢を守り続けることでもあるのだと、より深く理解しました」とトゥエンさんは涙ながらに語った。

雄大な自然の真ん中で、骨まで凍るような冬の寒さの中で教える教師たちが、知識を広める道を歩み続ける原動力となっているのは、生徒たちの無垢な瞳と、新しい文字を丁寧に書く小さな手です。

トゥエンクアン学校の困難を克服するために、バットダイソン幼稚園（カンティコミューン）のグエン・ティ・メン先生と生徒たちは、現代の機械の代わりに、乾燥したわら、トウモロコシの殻、小石を使って学習用具を作りました。

困難にもめげず、メン先生は諦めませんでした。生徒たちがベトナム語をより深く理解できるよう、イラストや実物、身近なジェスチャーなどを用いてベトナム語を教え、同時に「言語豊かな学習環境」を構築しました。遊び場、絵、物すべてにベトナム語の名前とイラストが付けられているのです。

通常の授業時間外には、彼女は生徒たちに自立心、個人的な組織力、丁寧なコミュニケーション能力、そして適切なタイミングで感謝や謝罪を言う方法を学ぶよう指導しています。

「国境地帯へ行くことを選ぶことは、祖国の源泉に知識を蒔く人々の幸福です。もしもう一度選べるなら、やはり教師の道を選びます。バット・ダイ・ソン山地と森の子どもたちが、読み書きだけでなく、丁寧に話し、耳を傾け、愛し、分かち合うことを学ぶことを願っています。自信を持って成長し、祖国を誇りに思うことを願っています」とメンさんは感動した。

教育訓練省のレ・ミン・クアン副大臣は、遠隔地、孤立地域、国境地帯の教師たちの思いや希望に耳を傾けました。彼らは、困難を乗り越え、知識を守り抜こうと奮闘しています。施設への投資に加え、教員、運営費、恵まれない地域の生徒のための寄宿・半寄宿制度に関する問題も同時に検討されています。

「長期的には、国境地域の寄宿学校制度は、新たな一般教育プログラムの実施、質の高い人材の育成、キャリアオリエンテーションの提供、才能の発掘と育成、そして地域の幹部の供給源の創出において重要な役割を果たすだろう」とレ・クアン副大臣は強調した。

この機会に、教育訓練副大臣は、教育と若い世代の育成に対する多大な貢献を称え、80名の優秀な教師に功労賞を授与しました。

2025年「教師との分かち合い」プログラムに参加した教師を表彰する式典が、11月14日夜、ベトナム青年アカデミー（ハノイ市チュアラン区3番地）で行われた。10年間の実施を経て、このプログラムは全国から576人の優秀な教師を表彰した。彼らは、社会経済状況が特に厳しい辺境地域、孤立地域、国境地帯で昼夜を問わず「村にとどまり」ながら授業を行っている教師たちであり、離島やコミューンで教鞭を執っている教師たちである。

リン・ニ

出典: https://vtcnews.vn/co-giao-vung-cao-rung-rung-ke-ve-hoc-tro-nga-rach-dau-goi-van-cuoi-so-lo-hoc-ar987077.html