電子教科書の評価基準および手順案の発表

電子教科書の編集は、ベトナムの特殊状況に関連し、世界の先進的な教育動向に沿った豊富なデジタル学習教材の作成に貢献し、学習者の最大の利益を確保し、国家のデジタル変革を促進し、デジタル市民を育成するという目標を実現します。

この通達案は5章17条から構成され、規制の範囲、適用対象、編集原則、電子教科書の基準、印刷教科書を電子教科書に変換するプロセス、電子教科書の評価のための国家評議会の組織と運営、電子教科書の評価、承認、使用許可を申請するための文書、順序、手順を規定している。

基準に関しては、通達草案では、電子教科書の前提条件として、現行の教科書基準を完全に満たすことが規定されている。内容は印刷された教科書の内容と一致していなければならない。電子教科書のデジタル形式は、現行の技術基準および規制に準拠し、複数のプラットフォーム（コンピューター、スマートフォン、電子書籍リーダー）をサポートしなければならない。また、電子教科書は、著作権、知的財産権、セキュリティ基準、寄託基準に関する現行の規制を完全に満たさなければならない。

草案では、電子教科書のインターフェースは、フォント、フォントサイズ、色、視覚効果、サウンドの点で、あらゆるレベルの生徒の健康と視力に適した、さまざまなデバイス上で最適に表示される必要があると規定されています。

電子教科書のフォーマットは、電子出版物のファイルフォーマットに関する国家技術標準および規制に準拠する必要があり、教育用電子出版物の国際オープンスタンダードまたは一般的なフォーマットに準拠し、プラットフォーム間の互換性を確保し、障害者のアクセスをサポートする必要があります。

草案では、電子教科書に広告、ビジネスコンテンツ、買い物の提案、外部紹介を挿入できないことも規定されている。

草案によると、電子教科書には、検索、ハイライト、メモ、コンテンツの拡大・縮小機能、基本的なインタラクション（回答の選択、ドラッグ＆ドロップ、繰り返し視聴、テキストの入力など）、柔軟な統合および更新機能、一般的な基準に従った学習管理システム（学習管理システム）、人工知能（人工知能）、仮想現実技術（仮想現実）との連携機能などが備わっている。同時に、電子教科書はオンラインで使用することも、安定したインターネット接続がないときにダウンロードすることもできるため、ユーザーはいつでも電子教科書を利用できる。

インフラに関しては、通達案では、ベトナム国内にあるベトナムのインターネットドメイン名を持つデータ保存サーバーシステムは、教育訓練省が法律の規定に従って管轄機関に割り当て、同省の監督下で運用、保守、定期的な更新を行うと規定されている。

電子教科書は、現行の出版法、サイバーセキュリティ法、デジタル技術産業法の規定を遵守し、個人情報のセキュリティとプライバシーに関する規制を厳格に遵守し、サイバーセキュリティの脅威を防止および保護する措置を講じ、有害または不快なリンクやコンテンツが含まれないようにする必要があります。

通達案では、電子出版の条件を完全に満たす組織、機関、出版社、または電子出版の条件を完全に満たす出版社と出版関係にあるその他の組織および機関に対し、教育訓練大臣が法令に基づき、印刷版教科書を電子教科書に転換する任務を委任することを規定している。印刷版から転換された電子書籍は、本通達に規定された基準を完全に満たす必要がある。

通達案では、適応ユニットは一般教育機関と連携して技術実験を実施し、学生および教員のグループを対象としたユーザーエクスペリエンスを評価し、遅延、技術的エラー、操作の利便性および効率性などの指標を含む実験結果を報告しなければならないと規定されている。実験期間の最小数は、各教科および教育活動の一般教育プログラムに規定されている総期間数の10%に相当する。