追加の授業や学習には良い面もあります。すべての教師が悪いわけではなく、生徒に追加の授業を強制するわけではありません。
ドゥ・フイ・カーン代表 ( ドンナイ省) - 写真: GIA HAN
11月20日午前、ベトナム教師の日であるこの日、国会議員らは議場で教師法案について議論した。この法案が国会に提出され、審議・議論されたのは今回が初めてである。
安心して働けるように、子どもに追加の授業を受けさせる親もいます。
ド・フイ・カン議員（ドンナイ省）は強い賛同を表明し、教師法は現時点の党と国家の政策と現実に即し、極めて必要であるとして制定、公布され、管理を地方分権化し、教育分野の困難を取り除くことができると評価した。
カーン氏は具体的な規制についてコメントし、法案で禁止されている行為には「いかなる形であれ学生に補習授業への参加を強制したり、法律に定められた額以上の金銭を支払わせたりすること」が含まれると述べた。
カーン氏によると、この内容については国会議員やあらゆる階層の人々から依然として多くの議論の的となっている。意見は大きく二つに分かれており、一つは条件付き事業として補習授業の許可を支持する意見、もう一つは逆に補習授業は禁止すべきだと主張する意見である。
代表者たちは、教師法が可決された後、教育訓練省が各省庁、特に計画投資省と連携し、この問題を徹底的に検討するための通達を発行すべきだと提案した。
カーン氏によると、「実は、補習授業には良い面もあります。すべての教師が生徒に補習授業を強制するような悪い教師というわけではありません。仕事の都合で昼に子どもを迎えに行けない親や、残業で早く子どもを迎えに行けない親もいます。だから安心して働けるように、教師に迎えに来てもらって子どもの面倒を見てもらうのです。対応しきれず禁止してしまうような事態は避けなければなりません」と、ト・ラム事務総長は述べた。
追加学習と指導について十分な理解が必要
代表者チャマレア・ティ・トゥイ - 写真: GIA HAN
チャマリーア・ティ・トゥイ議員（ニントゥアン）は、追加授業に関するカーン議員の発言に同意した。
トゥイ氏は次のように述べている。「追加教育と追加学習を適切に規制するためには、私たちは追加教育と追加学習について十分に理解する必要があります。なぜなら、実際には、追加教育は教師と生徒にとって本当に必要なことであり、特に都市部や経済発展した地域では、より多くの家庭が子供の教育に投資するからです。」
女性代表は、勉強の成績が悪い生徒だけでなく、学習能力の高い生徒も知識を高めるために補習授業を受ける必要があると述べた。特に、専門学校への入学を目指す生徒、あらゆるレベルの優秀な生徒、そしてトップクラスの大学を目指す生徒は、補習授業を受ける必要がある。補習授業のための優秀な教師を見つけることは常に必要だ。
「教師の給与と政策を引き上げれば追加授業の問題が解決するという考えは、まだ主観的で、現実には適していない」とトゥイ氏は語った。
教師に対する政策に関しては、トゥイ氏は「教育は国の発展のどの段階においても国家政策である」という原則に同意しており、政策を大切にし、教育に携わるチームを尊重することに重点を置く必要がある。
近年、教育学専攻の学生に対する授業料や学費を支援する政策が効果を上げており、多くの優秀な学生が教育業界に参入しています。教育の質は向上しており、 教育業界における競争も激化しています。
「近年の入学シーズンでは、ネズミが檻の端まで駆けずり回って教職に就く時代は終わりました。教職へのインプットはますます向上しているので、問題はアウトプットにあると私は考えています」と代表は述べ、教師が卒業後に就職し、教職で生計を立て、教職への情熱を追求できるような政策が必要であり、それが優秀な人材を惹きつけるだろうと示唆した。
教師は完全に理解していない知識を伝えてはいけません。
グエン・ヴァン・カイン議員（ビンディン省）は、最近、保護者による教師への暴行や生徒による教師への侮辱が相次いでおり、教師のイメージや教師を尊重する国の伝統が損なわれていると述べた。そのため、同議員は、保護者や生徒が教師に対して行ってはならない行為に関する規定を追加することを提案した。教師が許容限度を超えた場合、保護者や生徒は教師と直接紛争を解決することはできず、学校、保護者代表委員会、政府機関を経由しなければならない。カイン議員はまた、教師が完全に理解していない知識を与えてはならないという規定の追加も提案した。教師がこうした違反を回避するためには、規定に従って指導、訓練、育成されていない内容を教えることを拒否する教師の権利に関する規定も法案に追加する必要がある。Tuoitre.vn
出典: https://tuoitre.vn/dai-bieu-quoc-hoi-day-them-hoc-them-cung-co-mat-tich-cuc-can-xem-xet-thau-dao-khi-cam-2024112009431996.htm#content-2
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