国会議員らは教師の評価について保護者と生徒が秘密裏に投票できる仕組みを提案した

9月11日午前、国会での討論の中で、40年の教育経験を持つホアン・ヴァン・クオン教授が教師法草案に非常に熱心に貢献した。グループでの議論の中で、クオン氏は次のように断言した。「教師は特別な職業であり、影響を与える対象は人や製品などです。 教育 知識です。したがって、職場や社会における教師の態度や行動も特別であり、異なるものでなければなりません。

教師は学習者が思考力を養い、違いを尊重するよう奨励する責任を負わなければなりません

したがって、クオン教授は、第8条に規定された教師の義務に関する9項目に加えて、教師は職業上の活動において模範的かつ模範的であるだけでなく、自らの行動においても模範的である必要があることを付け加えて強調する必要があるとコメントした。 . コミュニティ活動、社会的行動の基準。

特に、教師は学習者の権利を尊重し、公平に扱い、保護するだけでなく、学習者に個々の創造的思考を発展させるよう動機付け、奨励し、奨励する責任もあります。学習者の倫理的および法的基準に違反しない限り、生徒のさまざまな意見を尊重する必要があります。

ホアン・ヴァン・クオン教授は、教師評価に関する第26条において、評価対象者（教師）のみが結果を知り、閉鎖的な評価方法で生徒や保護者から評価意見を収集する仕組みが必要であると提案した。評価の。

教師の「夏休みの権利」についてしっかり理解しましょう。

クオン代表は、教師、特に大学講師は科学研究の責任を負わなければならないと断言した。 「上記のノーベル賞のほとんどは、 世界 全員が大学にいる」とクオン教授は述べた。

クオン教授は、教師には夏休みを取る権利はないが、この休暇は教師の資質向上のための研修や育成への参加、科学研究への参加、その他の地域活動への参加などの任務と関連付けられなければならないと強調した。自分の専門知識と一致していること。

次に、ベトナムでは国際論文の 90% が大学講師によって書かれていますが、大学が受け取っている科学研究資金は 6,7% にすぎません。したがって、科学研究課題の受け入れにおいては、教師政策第 28 条を優先する必要があります。教師の科学研究および技術移転プロジェクトは個人所得税の優遇措置を受けなければなりません。

それだけでなく、教師は自分の資質を向上させるために研修、育成、自己改善に参加する責任を負わなければなりません。教師研修基金を保有することが義務付けられています。 「外国では、すべての教師は少なくとも3～5年間、資格を向上させるための研修を受けなければならない」とクオン代表は述べた。

教育者には公営住宅の購入を優先させる必要がある

ホアン・ヴァン・クオン教授は、第6条の教師がしてはいけない3つの項目と教師がしてはいけない11つの項目には同意しているが、教師が一部の事業に参加したり直接行ったりすることができないという規定を補足する必要があると考えている。地域の規制、学校、職場に従って操作してください。保護者に保険を販売したり、校門前で軽食を販売したりするなど、非常に人気のあるビジネス活動もありますが、教師には適していないためです。

いかなる形態であっても強制的な家庭教師を禁止する規制があるため、クオン教授はこの規制は不適切だと考えている。 「生徒に留年させないというモットーを実践している多くの責任ある教師は、生徒が知識を習得し、友達についていくのを助けるために、学業成績が低い生徒に追加の個別指導のために留まるように頼まなければならないことがよくあります。これは金儲けの動機ではなく、悪いことではなく、奨励されるべきである」とホアン・ヴァン・クオン教授は事実を述べた。そこで同氏は、「いかなる形態であっても、学習者に営利を目的とした個別指導への参加を強制することは禁止する」と規定を変更することを提案した。

さらに、この代表者は、快適に住み、働く場所を確保するために、低所得者だけでなく、教師も公営住宅を購入する優先グループであると述べた。