第15期国会第8回会議の議題を引き継ぎ、11月9日、 国会議員らはグループに分かれて教師法案を議論した。
11月9日、同省の国会議員団代表トラン・ヴァン・ティエン氏がグループで議論した。
国会議員代表のトラン・ヴァン・ティエン氏は、ビンフック省、 ラオカイ省、クアンナム省、キエンザン省の国会代表団との第5グループでの議論に参加し、多くの重要な意見を述べた。
トラン・ヴァン・ティエン代表は、法制度を整備し、現在の教員の育成・発展に関する政策を実施するための法的根拠を整備するために教員法を公布する必要性に賛同し、高いコンセンサスを示した上で、第5条「教育管理職員」および第7条「教育施設管理職員」の概念が不適切であるとして、その明確化を提案した。同時に、教員、国家教育制度、教員の活動、教員の発展、教員の専門基準といった用語について説明と補足を行った。
教師の採用に関して、トラン・ヴァン・ティエン代表は、ポイントa、条項1の教師の専門基準に基づいた採用に関する規制は適切ではなく、教師の必要性に基づいた採用に関する規制と組み合わせる必要があると述べた。
トラン・ヴァン・ティエン議員は、第28条に規定されている教員支援政策について、公立教育機関に加えて私立教育機関の教員も本条に規定されている政策の対象となるかどうかを明確にする必要があると述べた。また、起草機関に対し、社会における教員への公平性を確保するための調査を実施するよう提案した。
教員の退職制度については、第30条第2項において、「就学前教育機関の教員は、希望する場合は、規定年齢より5歳を超えて低い年齢で退職することができ、早期退職による年金減額は行われない」と規定されている。しかし、トラン・ヴァン・ティエン議員は、継続して保険に加入している期間が25年以上であるという追加条件を規定する必要があると提案した。
教師と講師が第3条に規定されている教師の役割と立場を確実に満たすように、トラン・ヴァン・ティエン代表は、教師と講師の養成機関における教師と講師の養成源の投入基準と標準に関する規制を補足して、将来の教師と講師の投入の質を向上させ、多くの業界や分野と比較して、多くの教師と講師の養成機関への入学者の入学基準による投入が最も低いという過去の状況を回避しようと提案した。
さらに、代表トラン・ヴァン・ティエン氏は、教師管理、教師の国家管理、教育機関、特に非公立教育機関に対する移行規則などについて、多くの重要な意見を寄せました。
ティエウ・ヴー
出典: https://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/119716/国会議員が住宅法について議論
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