コントゥム山間の町で子供たちに英語を教える

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幼稚園は英語を学ぶための「黄金期」です。コントゥムの多くの学校では、生徒の語彙力を向上させるための授業や課外活動が実施されています。

ホア・タック・タオ幼稚園では外国人教師が子どもたちに英語を教えています。

少数民族の子どもたちのための楽しい英語の時間

午後3時、ソンカ幼稚園（ダクハー地区）の英語の授業が始まります。カラーテレビと英語ボードを用意したドン・ティ・ハウ先生（30歳、英語センター教師）は、「絵を見て単語を当てよう」というゲームで授業を始めます。

今日のレッスンでは、ハウ先生が4歳児に喜び、悲しみ、怒りなどの一般的な表現を教えます。生き生きとした面白いビデオとリアルな表現で、ハウ先生は子どもたちが同じように表現できるように導きます。

彼女はまた、子どもたちが対応する英語の単語を推測し、見つけられるように、ボディランゲージや表情も使ってサポートします。子どもたちが正しく発音できないときは、もう一度読むように指導します。うまく発音できた子どもたちは、彼女が褒め、クラス全員が拍手喝采します。

ハウ先生は、子どもたちが遊びを通して学ぶ機会を頻繁に提供しています。例えば、ボードを割ったり、消える形を探したりといったゲームを通して、子どもたちが語彙を推測し、記憶する力を養います。さらに、それぞれのトピック（感情、果物、動物など）ごとに、適切な5～6個の語彙が用意されており、子どもたちの発音練習に役立ちます。これらの単語は子どもたちにとって身近で馴染み深いものであり、学習においてより大胆で積極的な姿勢を育みます。

勉強や遊びをしながら、ノン・フック・ラム君（4歳）は第三言語に触れることにとても興奮し、熱心に取り組んでいます。母国語に加えて、ラム君は中国語も学び、英語にも挑戦しているからです。

ソンカ幼稚園のグエン・ティ・ハイ校長は、2つのキャンパスで合計257人の児童が学んでいると述べた。同園は5年間にわたり、児童向けの英語学習プログラムを実施してきた。2018～2019年度には、保育園から小学校までの4クラスに合計115人の児童が在籍していた。しかし、保育園で4年間実施した後、対象年齢が低すぎること、そして児童の吸収力が限られていることが判明し、同園はプログラムを中止することを決定した。2022～2023年度には、全校で4～5歳の児童132人が英語を学習しており、そのうち13人は少数民族である。

「学校では、毎週2時間、保護者と相談して英語教師を派遣し、子どもたちが新しい言語に慣れ親しめるよう支援しています。子どもたちは英語を吸収しやすい年齢ですが、家に帰ると保護者が子どもたちと英語で話す機会がほとんどなく、記憶力が制限されてしまいます。そこで、学校では定期的に課外活動を企画し、春節祭や文字、数字、絵を当てるゲームなど、英語力を鍛えるゲームを取り入れています。これらの活動を通して、子どもたちはより自信を持ち、大胆にコミュニケーションをとれるようになります」とハイさんは語りました。

ドン・ティ・ハウ先生は視覚的なイメージを使って未就学児に英語を教えています。

ネイティブの先生と知り合いになる

コントゥム市では、未就学児の英語学習を支援するため、外国人教師を雇用しています。ホア・タック・タオ幼稚園（コントゥム市タンロイ区）のレ・ティ・マイ・トム校長は、2021～2022年度から4～5歳児を対象とした英語学習プログラムを試験的に導入していると述べました。今年度は7～11クラスに拡大し、保護者の登録により70%以上の児童が英語学習と英語への親睦を深めています。

「お子様に英語を学んでほしいという保護者の要望が増えているため、学校は外国語センターと提携し、3歳から5歳までのお子様を対象に週2回の英語クラスを開催しています。講師のほとんどは外国人で、お子様の発音をより正確に指導しています。さらに、学校では毎月課外活動を企画し、お子様の英語力向上を支援しています」とトムさんは語りました。

英語のゲームや歌を通して、グエン・ゴック・ディエップちゃん（ホア・タック・タオ幼稚園5歳児クラス）は、いくつかの英語の文章を学び、理解することができました。ディエップちゃんの保護者であるグエン・ティ・フーさんは、子どもに早いうちから英語に触れさせることに多くのメリットを感じています。なぜなら、英語は子どもの言語能力を伸ばす黄金期だからです。特に外国人教師が教えることで、子どもたちはより大胆になり、自信を深め、コミュニケーションにも積極的になります。家庭では、子どもたちにビデオや歌を見せ、語彙を暗記する習慣を身につけさせています。

コントゥム市教育訓練局長のタイ・カック・ホア氏によると、教育訓練省の回覧に基づき、就学前児童向けの英語教育プログラムが実施されており、同地域の幼稚園から好意的な反応を得ているという。2021～2022年度には、20の幼稚園が児童向けの英語教育プログラムに登録されている。今年度までに、34の幼稚園のうち23が英語教育を実施し、良好な結果が得られている。そのうち10は公立、13は私立である。

幼稚園から英語に触れることは、小学校の正式なプログラムに進む際に、子どもたちがより自信と勇気を持てるようになるのに役立ちます。そのため、今後、教育局は学校における幼児向け英語教育プログラムを拡充します。さらに、幼児向け英語馴致プログラムの組織と運営に対する監督と監督を強化し、効果的な教育と学習の実現を支援します。

「未就学児に英語を教えるのは、幼すぎて多動性が高いため、多少の困難に直面することがあります。しかし、この年齢の子どもたちは親しみやすく、言語を吸収する絶好の時期です。そのため、視覚的なイメージや目を引く色彩などを通して、子どもたちは学ぶことにとてもワクワクします。新しいレッスンに進むたびに、過去の知識を復習することで、子どもたちが長く記憶に残るようにしています」とハウ先生は語りました。

（教育タイムズ紙）

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