労働者の子どもを優先グループとして明確に特定することが推奨されます。

国会代表らは、労働者の子どもを一般対象に含めず、優先的な支援を必要とする対象として明確に特定する必要があると提案した。

グエン・ホアン・バオ・トラン代表は、労働者の子どもを優先グループとして明確に特定することを提案した。写真：Quochoi.vn

12月2日午後、国会は議場で2026～2035年までの教育訓練の近代化と質の向上に関する国家目標プログラムの投資政策を議論した。

会議で演説したグエン・ホアン・バオ・トラン代表（ホーチミン市国会代表団）は、これは人材の質を向上させ、教育格差を縮小し、すべてのベトナムの子供たちに公平性を保証するための重要なプログラムであると述べた。

この代表者は、革新を必要とするいくつかの限定された問題を分析し、それによって国家目標プログラムが実質的、実用的かつ効果的であることを保証する実行可能な解決策を提案しました。

グエン・ホアン・バオ・トラン代表は、長年にわたり教育の困難について議論する際、私たちはしばしば遠隔地や島嶼地域について言及してきたと述べました。これらの地域では、生徒たちは遠く離れた学校に通わなければならず、施設も不足しており、教育へのアクセスは依然として限られています。

しかし、あまり語られないものの、現実には同様に困難な状況にある別のグループが存在します。それは、工業団地や輸出加工区の労働者の子供たちです。

代表者によると、表面的には都市部、特に中心部に近い地域に住む子どもたちは恵まれた生活環境にあるように見える。しかし、実際には労働者の生活は依然として厳しい。狭い下宿、安全とは言えない生活環境、親の継続的な残業、不安定な収入、そして子どもの世話や学習支援に十分な時間がない。

トラン代表は、子どもたちの家族のほとんどが10〜12平方メートルの賃貸部屋にしか住んでおらず、子どもたちには勉強するスペースがなく、社会とのつながりが欠如しており、課外活動に参加する機会もないと強調した。

「山岳地帯の子どもたちと比べると、この2つのグループの困難は形が異なりますが、質の高い学習環境の欠如、家族からのサポートの欠如、総合的な発達の機会の欠如など、不利な立場にあるという点は共通しています」とホーチミン市代表団の代表は述べた。

この人物は、場所によっては工業地帯の子供たちの70％以上が、家庭の経済状況により特別科目や外国語、課外活動を学ぶ機会がないとも付け加えた。

上記の分析から、この代表は、国家目標プログラムでは労働者の子供を一般グループではなく優先的な支援を必要とする対象グループとして明確に特定する必要があると提案しました。

したがって、奨学金政策だけでなく、工業団地近くの公立学校の建設を支援するなどの内容も優先されます。

多くの工業地帯には数万人の労働者がいますが、学校不足は深刻です。子どもたちは遠く離れた学校に通わなければならず、クラスの定員は過密状態です。

あるいは、労働者の子どものための柔軟な寄宿学校モデル。これは、昼食、午後の勉強、技能活動への参加、安全な遊びを確保し、親が安心して仕事に行けるようにするためのものです。

それに加えて、寄宿舎内にコミュニティ学習スペース、移民の子供たちの心理面およびスキル面をサポートするプログラムが必要です。

「経済の中核労働力である子どもたちの多くが、教育面で不利な立場に置かれることを許すことはできません。教育の公平性は、山岳地帯と低地の間だけでなく、工業都市内でも重要な問題です」と、代表のグエン・ホアン・バオ・トラン氏は述べた。

出典: https://laodong.vn/thoi-su/de-nghi-xac-dinh-ro-con-em-cong-nhan-lao-dong-la-nhom-doi-tuong-can-uu-tien-1619102.ldo