施設の強化と学校ネットワークの拡大
ディエンビエン省は、2021年から2025年にかけて少数民族および山岳地帯の社会経済発展に向けた国家目標プログラム（NTP）を実施し、教育・訓練分野に多額の資源を優先的に投入しています。同プログラムのプロジェクト5は、人々の知識の向上、人材の質の向上、そして持続可能な貧困削減を促進するための重要な原動力として位置付けられています。
プロジェクト5に割り当てられた総資本は775兆2,690億ドンで、そのうち開発投資資本は543兆4,870億ドン、公共サービス資本は231兆7,820億ドンです。2025年4月現在、地方自治体は6,090億ドン以上を支出しており、割り当てられた資本計画の78.62%に達しています。
サブプロジェクト1「運営の革新、民族寄宿学校（PTDTNT）、民族半寄宿学校（PTDTBT）、半寄宿制生徒のいる学校の発展強化、識字率の撲滅」において、 ディエンビエン省は68校の民族寄宿学校および半寄宿学校に施設・設備を投資しました。同時に、117校の小学校、83校の中学校、18校の民族寄宿学校、21校の半寄宿制生徒のいる高校に最低限の教育設備を購入しました。また、51校の小学校、48校の中学校、26校の高校にデジタル変革のための設備を提供しました。
この支援により、高地の生徒たちの学習環境は大幅に改善されました。多くの仮設校舎が広々とした安全な施設に建て替えられ、地域間の教育アクセス格差は徐々に縮小しています。
識字率の低さをなくし、民族言語を教える
サブプロジェクト1は、インフラへの投資に加え、教師と管理者の質の向上と教育の普及にも重点を置いています。近年、ディエンビエン省は、あらゆるレベルの教師を対象とした専門研修コースを227回、民族寄宿学校の管理者を対象とした能力開発コースを78回実施しました。
識字率向上のための活動は積極的に展開され、特に高齢女性の識字率が依然として高い僻地において、3,328人を対象に141クラスが開講された。同時に、2,300人以上の受講生を対象とした民族知識研修クラス44回と、7,307人を対象とした民族言語研修クラス150回が開講され、言語と民族文化アイデンティティの保全、そして教室におけるコミュニケーションの有効性向上に貢献した。
この結果は、プログラムが学生、教師、コミュニティに広範囲にわたる影響を及ぼし、教育へのアクセスを改善しただけでなく、社会意識を高め、先住民の文化基盤を強化したことを示しています。
教育と職業訓練、そして労働市場を結びつける
プロジェクト5のサブプロジェクト3は、少数民族の学生と若者の労働市場への参入を支援するために実施されました。州は、7,000人以上の高校生と少数民族の寄宿制高校生を対象に、35回のキャリアカウンセリングとオリエンテーションを実施しました。さらに、移動式の就職フェアを143回開催し、9,305人の労働者が参加しました。
合計で4万2000人以上の労働者が雇用され、そのうち75～78%は少数民族です。特に、124人の労働者が契約に基づき海外就労できるよう支援を受けました。就職フェア、キャリアカウンセリングデー、技能訓練コース、キャリア機会に関するコミュニケーションなどの開催により、高地の若者の意識改革と自立の向上が促進されました。
しかし、海外で働く労働者に対する支援水準が低い（1人当たり1,000万～1,500万VND）ことや、手続きが煩雑で資本支出率が低いことなど、依然としていくつかの困難が存在します。
民族知識の育成と実施能力の向上
サブプロジェクト2とサブプロジェクト4は、少数民族地域における質の高い人材の育成と、プログラム実施担当者の能力向上に重点を置いています。特に、省内では2,300人以上を対象とした44の民族知識研修クラスと、7,300人以上を対象とした150の民族言語研修クラスが開講されました。
サブプロジェクト4では、国家目標プログラムを直接実施するコミューンおよび地区の職員4,300名以上を対象に、83の研修コースが実施されました。同時に、地域住民4,400名以上を対象に93の研修コースも開講され、意識向上、活動計画能力の向上、プログラム内容の実施状況のモニタリングと調整に役立っています。
さらに、当地域は他省におけるプログラムの実施状況について学び、経験を共有するため、240名を超える参加者からなる4つの代表団を組織しました。これらの活動は、少数民族地域における教育政策の立案と実施における自主性、柔軟性、そして有効性の向上に大きく貢献しました。
プラスの影響と持続可能な方向性
結果的に、ディエンビエン省の教育目標はこれまでのところ国家目標を上回っており、5歳児の就学率は幼稚園で99.9%、小学校で99.9%、中学校で98.19%、高等学校で72.12%に達している。
国家目標プログラムは、適切な学校ネットワークの形成、教育・学習の質の向上、そして中退率の大幅な低下に貢献しました。特に、施設への投資、職員研修、そして雇用との連携を組み合わせることで、社会経済発展と連携した包括的な教育モデルが構築されました。
地形、習慣、教育水準、資金面ではまだ多くの困難があるものの、達成された成果は、ディエンビエンが今後、持続可能な開発、貧困削減、社会保障の確保という目標を目指し、少数民族地域の教育の質を継続的に向上させるための重要な前提となる。
出典: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-phat-trien-giao-duc-vung-dtts-bang-nguon-luc-chuong-trinh-quoc-gia-post738761.html
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