火災安全を教育に取り入れます。

実際には、多くの事故は、人々の初期対応に関する知識とスキルの不足、そして事故発生時のパニックに起因しています。このような状況において、一般教育に火災安全教育を組み込むことは、もはや推奨ではなく、緊急の要件となっています。

2026年1月31日、党中央委員会を代表して、チャン・カム・トゥ同志は、新たな情勢下における消防・救助活動における党の指導力強化に関する指令第02-CT/TW号に署名し、発布した。この指令の重要な点は、火災予防と救助に関する知識、法律、技能を教育機関のカリキュラムに統合することを要求したことであり、これはリスク予防のための根本的かつ長期的な解決策であると考えている。

実際には、指令47-CT/TWの10年以上にわたる実施と結論02-KL/TWの5年間の実施を経て、防火対策は多くの成果を上げてきたものの、火災・爆発の状況は依然として複雑であることが明らかになっています。注目すべき理由の一つは、人々の自己防衛能力と安全な避難能力が限られていることです。多くの死傷者は、状況への不適切な対応、避難手順の理解不足、初期消火設備の不適切な使用によって発生しています。

したがって、火災安全教育を学校のカリキュラムに組み込む際には、実用的で、理解しやすく、記憶しやすく、実践しやすい方法で実施する必要があります。学校は定期的に訓練を実施し、生徒たちに火災の危険性を認識し、消火器の使用方法、閉鎖空間からの脱出方法、有毒な煙、電気ショート、電気機器の火災への対処方法を指導する必要があります。これらの教訓は生涯にわたって記憶に残り、現代の都市生活における「サバイバルスキル」となるでしょう。

指令02-CT/TWは、指導者の役割と責任、学校、家庭、専門の消防部隊間の連携を強調し、消防教育と意識啓発における科学技術とデジタル変革の応用を奨励しています。これは、視覚モデルや状況シミュレーションから、火災安全に関するデジタルデータや学習教材の作成に至るまで、教育学習方法の革新の基盤となります。

予防は治療に勝る。火災安全が教育に体系的かつ定期的に組み込まれることは、党の指示を実行するだけでなく、人々の安全と社会の持続可能な発展への投資にもつながる。教室から始まる火災安全意識は、家庭や地域社会に広がり、被害を最小限に抑え、地域社会の平和を維持することに貢献する。

アン・ビン

出典: https://www.sggp.org.vn/dua-phong-chay-chua-chay-vao-giao-duc-post837801.html