学校をコミューンの管理下に置く
現在、省内には1,260以上の教育機関があり、約17,300のグループ／クラスが活動し、約50万人の生徒が学んでいます。 教育訓練省と内務省の指導に基づき、二階層制への移行期においても教育の質の維持を確保するため、幼稚園、小学校、中学校は引き続きコミューンレベルの当局によって維持・管理されます。特に、これまで地区人民委員会の管轄下にあった職業教育・継続教育センターは、教育訓練局に移管され、コミューン間および区をまたぐクラスターに再編されます。これにより、運営効率が向上し、資源の分散が回避されます。多くの地域で教師不足が発生している状況では、学校ネットワークの維持に加え、教師の配置問題も大きな課題となっています。これを克服するため、教育訓練局はコミューン人民委員会と連携し、規則に従って教師を採用するための計画の検討・策定を継続し、定員と教員の配置を確保していきます。合併後、各コミューンは教員チームとクラス規模の現状を積極的に評価し、教員配置を合理的かつ柔軟に調整し、学校間・階層間の連携を図ることで、既存の人材を最大限に活用しました。教育分野では、年齢別の生徒数の予測に重点を置き、2019年教育法に基づき、優秀な教員チームを育成する計画を策定しました。また、各地域の実務ニーズに適した質の高い人材を補充するため、教員養成機関への発注を推進しています。
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| 2024～2025年度、ビ・スエンコミューンのリー・トゥ・トロン中学校の生徒たちが図書館で本を読んでいます。 |
ビンカー村人民委員会のルー・ティ・ラン・フオン委員長は、「合併後、村は幼稚園、小学校、中学校の3段階に渡って計9校を運営することになります。村人民評議会が教育分野を含む重要な決議を採択した後、各施設の施設、設備、教員、教育の質を見直す予定です。そこから、学年度の課題に関する具体的な指示が出されるとともに、学校間の教員配置も柔軟に調整し、同時に学校や教室の改修・改修への投資に重点を置き、新学期の環境を確保し、教育の質を徐々に向上させていきます」と述べました。
州への学生受け入れ条件の整備
現在、問題となっているのは、両親と共に州立センターに転校する生徒の受け入れと学校・教室の確保である。教育訓練省によると、現在までに州立センターへの転校登録生徒は508名で、うち就学前児童が113名、小学生が208名、中学生が136名、高校生が50名、継続教育学生1名となっている。
教育訓練省は、登録リストに基づき、入学が資源と希望に適合するよう、入学に必要な条件を検討、準備し、学生の配置と割り当てを行いました。同時に、保護者が子供の入学手続きを便利かつ迅速に行えるよう支援し、事務手続きを簡素化し、学生と保護者が連絡を取り、入学手続きを行う際の時間と移動を節約しました。学校は、保護者からの要請を受け次第、入学願書を受け付け、学生の転校手続きを進めます。特に、2025-2026年度の新学期開始前および2025-2026年度第1学期開始前は、学生の安定した学習を確保するため、優先的に対応します。学校は、施設、受け入れ可能な生徒数、増加可能な教室数、不足している教師数、追加する必要がある机と椅子の数を見直し、それに基づいて、新学期が始まったらすぐに作業を実行できるように、増築、更新、修理に関する勧告と提案をタイムリーに行いました。
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| ミンスアン地区タントラオ幼稚園の教師と生徒たちの授業。 |
ミン・スアン区タン・トラオ幼稚園のグエン・ティ・トゥイ・ホン園長は、「2025～2026年度、タン・トラオ幼稚園には430名以上の生徒がいます。現在の設備では、保護者と共に省立センターへ転入する50名以上の生徒を受け入れることができると見込まれています。新クラスを開設するための環境が不十分なため、学校は積極的に計画を立て、生徒のクラス分け、生徒受け入れ環境の確保、規則に従った教育・学習の実施などを行っています」と述べました。
教育訓練省のヴー・ティ・キム・チュン副局長は、「二層制地方政府の導入は、特に多くの生徒が両親と共に省立のセンターに転校することから、国家の教育管理に変化をもたらし、施設、教員、生徒受け入れ手続きの配置や配置に関する問題が生じるでしょう。省の指導文書、省人民委員会の指示、そして実務上の要件に基づき、教育部門は、特に教育機関が入学シーズンに入り、新学期の準備を進めている今、業務に空白や中断が生じないよう、教育管理に関するタイムリーな助言を提供し続けます」と断言した。
トゥエンクアン省の教育部門は、積極的なリーダーシップ、柔軟な実施、草の根からの合意により、徐々に新しい政府モデルに適応し、総合的な教育の質を向上させる基盤を築いています。
記事と写真：ビエン・ルアン
出典: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/giao-duc-thich-ung-mo-hinh-chinh-quyen-moi-9f61ffd/
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