Capital Education は新たな課題と新たな使命を乗り越えて発展し続けます

ハノイ党委員会のブイ・ティ・ミン・ホアイ書記、グエン・キム・ソン大臣は人民教師、優秀教師の称号を授与され、首都の教師たちに祝花を贈った。 (写真: グエン・ヒエウ)

首都の教育部門はその使命をうまく果たしました

12月11日午前、教育訓練省国立コンベンションセンターにて ハノイ 首都の教育訓練部門設立70周年、ベトナム教師の日42周年を祝い、第一級労働勲章を受章した。

式典でグエン・キム・ソン大臣は、70年の発展を経て、ハノイの教育訓練部門は常に割り当てられた任務を無事に遂行し、質を向上させるという決意をもってその使命を全うするよう努力してきたとコメントした。 教育 首都と国のため、人づくりと質の高い人材の育成を総合的に推進します。首都の教育訓練部門は、常に部門全体のあらゆる業務において先駆者およびリーダーの 1 つです。

特に2008年以降はシティ。ハノイはその境界を拡大してきましたが、適応の過程で多くの課題に直面していますが、教育の質は維持および向上し続けており、規律は強化されています。ハノイの教育は、首都の真髄と徐道愛教育の豊かな伝統を組み合わせたものです。

全国における首都の教育システムの役割を担うハノイの教育訓練部門は、管理者、教師、スタッフ、学生のチーム全体の積極的、創造的、革新的な能力を促進するよう常に努力し、首都を見事に完成させてきました。開発要件。

現在、ハノイの教育規模は国の教育規模の10％以上を占め、あらゆるレベルの教育機関が3.000近くあり、教師数は約130万人、生徒数は約2,3万人となっている。ハノイには 120 の大学や単科教育機関があり、1 万人近い学生がいます。

国内最大の教育規模を誇るハノイの学校とクラスのネットワークは常に拡大し、より広々として近代的になり、国内および国際基準を備えた学校の割合が増加しています。ハノイの教育は、正式教育と継続教育の両方で首都の人々の学習ニーズを徐々に満たし、人々の知識を向上させ、才能を育成しています。

ハノイ教育訓練省の指導者らが第一級労働勲章を受章した。 (写真: グエン・ヒエウ)

ハノイは、2018 年の GDPT プログラムを積極的かつ組織的に効果的に実施している場所の 2.500 つであり、総合教育と大衆教育の質は常に向上しており、主要な教育は常に全国の優秀な学生賞を XNUMX 件近く獲得しています。国際大会での競技やメダル。

過去 70 年間にわたる首都の教育の成果は重要な前提であり、首都の教育部門が発展し続ける勢いを生み出し、新たな課題と新たな使命を克服して、新たな時代の首都の発展のニーズに応えます。首都と国の発展への重要な貢献により、ハノイの教育訓練部門がこの賞を受賞できることを光栄に思います。 大統領 受賞した高貴な賞と称号: 第一級独立勲章。第一級労働勲章。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、「首都教育は常に高い要求、高い要求、高い水準、模範的、先駆的、最高の品質に直面しており、全国の教育にとって模範であり模範となる。」と強調した。したがって、首都の教育が最近達成し、認識したものは、認識と評価において乗数と付加価値を計算して計算する必要があります。これらの素晴らしい成果を達成するために、すべての職員、教師、学生の努力に加えて、非常に重要な部分は、市指導者、市党委員会、人民評議会、人民委員会の綿密かつ総合的な配慮と指導のおかげです。そして市の政治システム全体。」

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は式典で講演した。 (写真: グエン・ヒエウ)

全国で教育を先導し続ける

我が国は発展途上にあり、教育と訓練は常に革新され、品質が向上しています。千年の歴史と現代の70年の伝統を持つ新たな時代において、教育訓練大臣は、首都の教育が伝統を継承し、全世界を通じて教育の模範と先駆者であり続けることへの願望を表明した。国。

大臣によると、現在の教育は総合的な人間開発を焦点と目標とすることに重点を置いています。総合的な人間開発において、首都の教育は、国の一般的な要求よりも高い目標を掲げ、優雅で文化的に有能で社会的責任を持ち、自分自身と地域社会のために幸せに生きる方法を知っている首都の国民を教育し創造することを目指す必要があります。これらは、高い文化的資質、科学技術のスキルを備えた国民、デジタル時代の文明的でエレガントな国民、優れた専門知識、優れた外国語を持った国民です。

そのためには首都の教育は優雅な教育を目指さなければなりません。その学校は上品な教師と生徒がいる上品な学校です。そこでは、学校は校内暴力や暴言、強制的な補習などがなく、学習者が安全な場所でなければなりません。そこでは悪は避けられ、典型的な文化的な学校環境が存在します。最も重要なことは、そこでは人々が愛と責任をもってお互いに接しているということです。

優雅な教育制度を実現したいなら、良い教育と文化教育を実施しなければなりません。教育の優雅さは、私たちがこれまで、そして現在も得ている良い成果に完全に基づいて築くことができます。

同時に、グエン・キム・ソン大臣は、首都の教育は地域と学校間の教育の質の格差を減らすなどの緊急課題の解決に焦点を当てる必要があると指摘した。主要な教育成果と大衆教育との間のギャップを減らし、あらゆる地域、学校、クラスの生徒が最高の教育環境と教育の質にアクセスできるようにします。国際標準を目指した雅な教育があってこそ、新しい時代の首都に雅な文明人を育てることができます。

新たな発展段階に直面しているハノイの教育セクターは、これまでに達成した成果を最大限に活用し、教育方法と管理を強力かつ包括的に革新し続け、総合的な教育の質を継続的に向上させる必要がある。

「市の指導者たちに願っています。ハノイは引き続き教育に一層の注意を払い、教育への投資を増やし、教育陣を支援し、より良いケアを行う政策を講じています。新たに公布された首都法の規制を活用して、教育に配慮し、設備の整った広々とした教室を改修・建設することによって」とグエン・キム・ソン教育訓練大臣は表明した。