寄宿学校の生徒の成長の旅: 人生のスキルが心から育まれるとき。

ラオカイ省のイエンバイ民族寄宿高校では、伝統的な国旗掲揚式典の代わりに、毎週の朝礼を活気あふれるライフスキル活動の「舞台」へと変貌させました。すべてのプログラムは、学校のイベント企画・コミュニケーションクラブのメンバーによって運営されています。これは単なるライフスキルのレッスンではなく、寄宿生一人ひとりが人間的な環境の中で愛し、分かち合い、そして自己肯定感を育む方法を学ぶための旅なのです。

Báo Lào Cai•13/01/2026

ラオカイ省にあるイエンバイ民族寄宿制高校では、毎週月曜日の朝、創造的かつ体系的に企画された課外活動によって、校庭が活気に満ち、刺激的な雰囲気に包まれます。同校の生徒会は、イベント企画・コミュニケーションクラブと協力し、この毎週恒例の朝の活動を、感情豊かで意義深い体験へと変貌させています。

各アクティビティはそれぞれ異なるストーリーやテーマを扱っており、生徒たちがそれぞれの年齢や現代社会の状況に即した実践的な問題に取り組むのに役立ちます。例えば、「財務管理」に関するフォーラムがありました。これは、家を離れて暮らす寄宿生にとって、毎月の生活費のバランスを取る上で重要なスキルです。

これらのセッションでは、「ソーシャルメディアにおける文化的に適切な行動」というテーマでのディスカッションも行われ、学生たちは情報の選択方法、否定的な思想から身を守る方法、デジタル空間で文明的な個人イメージを構築する方法について指導を受けました。

特に、「美しい友情を築き、校内暴力にノーと言う」といったテーマは常に多くの生徒の注目を集め、連帯、寛容、紛争の平和的解決の価値を生徒に明確に理解させるのに役立っています。

baolaocai-br-z7426376720380-a75e27369e006ba03ed803a8c8450bea.jpg — ラオカイ省イエンバイ民族寄宿高校で「ソーシャルメディアにおける文化的に適切な行動」フォーラムが開催されました。

baolaocai-tl_z7426376722457-f415efa9b14362a1375cdbe4558bbc53.jpg — 生徒たちは学校での体験活動に熱心に参加します。

この一連の活動の特徴であり、活力を与えているのは、イベント企画・メディアクラブのプロフェッショナルな運営です。すべての体験型アクティビティは、アイデアの創出から実行まで、クラブメンバー自身によって企画・運営されています。

12C1クラスの生徒でクラブのリーダーであるハ・ティ・トゥ・フォンさんは次のように話した。「クラブは、全体の調整を担当する運営委員会、アイデアや脚本を開発する組織・内容委員会、プログラムを主催する司会委員会、メンバーを管理する人事委員会、メッセージを広めるコミュニケーション・対話委員会、生き生きとした演劇を通じて道徳的な教訓を伝える舞台・演技委員会、そして各活動の音響や照明など必要な条件を準備するロジスティクス・技術委員会で構成されています。」

この科学的な分業は、プログラムを円滑に進めるだけでなく、学生がチームワーク、リーダーシップ、時間管理のスキルを練習するための理想的な環境を作り出します。

baolaocai-br_z7426365817659-979db784aa226c48afc3a1dff3b680cf.jpg — クラブのメンバーは、今後の体験型アクティビティのアイデアについて話し合います。

クラブ活動の経験を語り、11C1クラスの生徒であるホアン・アン・ユンさんはこう語りました。「クラブ活動を通して責任感が育まれ、多くの人たちと出会い、学ぶことができました。一緒に脚本について話し合ったり、クラブ活動のために夜更かしして小道具を準備したりすることで、チームワークの大切さを理解することができました。これはまさに第二の学校のようなもので、教科書では決して学べないようなスキルを学べました。」

baolaocai-br_z7426365832843-77b517d98c5dc45df56573a7a263e2ca.jpg — ホアン・アン・ドゥン氏（立っている）がフォーラムにアイデアを提供している。

学生自治会の指導の下、クラブメンバーは寮生活に関連し実践的なコンテンツを積極的に提案しています。同年代の学生によって運営されるフォーラムは、Z世代の言語を用いて若々しい雰囲気を醸し出し、ライフスキルに関するレッスンを活気に満ちた分かりやすいものにしています。ここでは、学生は自由に個人的な意見を述べ、議論し、オープンで敬意のある姿勢で耳を傾けられます。

短い演劇、インタラクティブなゲーム、直接の対話を通じて、生徒たちは徐々に人生に対する前向きな姿勢を育み、困難な状況にある人々を愛し分かち合うことを学び、自分自身とコミュニティに対する責任感を養います。

baolaocai-br_z7426365831013-234ab366d20bad1ae4210683e3e2bd1c.jpg — ホアン・ティ・キム・オアン氏は、自らの見解を擁護するために大胆に議論した。

11A2年生のホアン・ティ・キム・オアンさんは、「私にとって、クラブに参加することは、単に貢献することだけでなく、自分自身を成長させる機会でもあります。今では、より成熟し、より積極的になり、将来の目標も明確になったと感じています。」と語りました。

ラオカイ省のイエンバイ民族寄宿高校では、生徒の積極的な参加を通してライフスキルを身につけさせるモデルが、現在の教育イノベーションにおける明るい兆しとなっています。学校青年会の指導の下、生徒にフォーラムの自主的な運営と運営を認めることで、退屈な道徳授業が、活気に満ちた実践的な経験へと変貌を遂げています。

最大の成功は、定期的かつよく組織された活動だけでなく、各生徒の意識と行動の積極的な変化にあります。